Sport Moyen De Transmettre Des Valeurs De Respect Et De Tolérance

SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………3 CHAPITRE 1…………………………………………………....4 I-Le cadre théorique……………………………………………………………...4 1-Les rapports sociaux de sexe………………………………………......4 2-Socialisation sexuée ou de genre………………………………………6 3-La sociologie du sport comme champ d’étude………………………..7 4-Club sportif : lieu de socialisation…………………………………......9 II-Problématique……………………………………………………………….10 ChAPITRE 2…………………………………………………..14 I-La méthodologie de recherche………………………………………………..14  1-Population …………………………………………………………

Le sport, miroir de notre société ? AVANT-PROPOS L’épreuve de culture générale et expression au BTS, en seconde année de STS, prend appui sur deux thèmes imposés, qui changent tous les deux ans. L’anthologie intitulée Le sport, miroir de notre société ? regroupe des documents écrits et des documents iconographiques correspondant au thème des années scolaires 2011-2012 et 2012-2013. Ce recueil comporte des extraits littéraires, des documents tirés d’essais et de revues sociologiques

d’accompagner enfants et adolescents pour leur permettre de devenir des citoyens épanouis, libres et autonomes, capables d’occuper leur place dans la société et de devenir les acteurs de leur évolution et de défendre des valeurs autour de la laïcité, de la solidarité, du respect et de l’engagement », « L’adolescent autonome / L’adolescent citoyen / L’adolescent et soncorps / L’adolescent et la culture ». SOMMAIRE Préambule 3 I Historique 4 II Présentation

Institutionnel 1) Présentation et Historique d l’Etablissement 1 Le 1er février 1971, s’ouvre un Institut Médico Professionnel (IMPro ) pour 50 adolescents de 14 à 21 ans mixte, en internat et/ou semi-internat (familles d’accueil) déficients moyens. Une section Institut Médico Pédagogique (IMP) pour 16 enfants en situation de « déficience profonde » sera créée en 1972. L’agrément de l’IMPro sera modifié en 1981 portant l’effectif à 40 enfants/adolescents déficients mentaux avec ou sans troubles

humain, quelle que soit son origine, sa culture, sa religion, son milieu social, son rang hiérarchique, a des devoirs de respect envers l'autre. Une société sans respect ne peut pas fonctionner. Ce serait une société ou une ambiance d’hostilité d’insécurité perpétuelle régnerait. Ce serait l’anarchie. Pour vivre nous avons besoin de repères, de pouvoir anticiper des événements. Le respect est un concept de savoir vivre essentiel et complexe qui permet de prévoir le comportement des personnes. La notion

 Septembre 2014 Carnet de stage 1 Stage d’observation participante TP stage Partie à transmettre à ta maître de stage puis à rendre à ton superviseur de stage Dates de stage : Superviseur de stage : Lacaille C Tel : 087 322525 Lieu de stage : Feuille de prestation Vous devez être présent 8 heures par jour sur le lieu de stage (8h20 à 16h10) avec le temps de midi (30 minutes min à 50 minutes maximum) et 4h le mercredi matin (8h20 à 12h) Dates Heure d’arrivée

protection de l’individu mais aussi le respect des autres règles de droit, troubles à l’ordre public (toute une population), atteinte à l’éthique, à la morale, à la religion. «  La liberté de l’un s’arrête là où commence celles des autres. » • On a tous les droits sauf celui de nuire à l’autre. Entre l’émetteur et le récepteur on a l’intermédiaire. Le média qui sert de transmission d’une information. Un médium des médias est aussi contraint à respecter des règles de droit. Droit et devoir

milieu économique faible. Ce goût pour les marques de prestige est à la source de nombreux incidents face aux budgets familiaux et face aux relations existantes entre les parents et leurs jeunes. Pour de nombreux ados, la surconsommation est un moyen supplémentaire de satisfaire ses besoins d’identification, d’acceptation et d’appartenance à un groupe. L’adolescent ira même jusqu’à ressentir un sentiment de privation s’il n’obtient pas les produits désirés. D’une autre part, de nombreux troubles

curiosité…………………………………………………………………………..P23 III. Les mécanismes addictifs et les conséquences sur la santé physique et mentale…………………………………………………….…P25 A) Les mécanismes de l’addiction…………………………………………..……….P25 1° L’addiction aux substances psychoactives………………………….…….P25 2° La tolérance aux drogues et ses dangers…………………………………..P26 3° Drogues, plaisir, douleur………………………………………………………..P27 B) Les risques et les conséquences sur la santé……………….…………….….P29 1° Les risques…………………………………………………………………………….P29 2° Les conséquences…………………………………………………………………

efficacement et être vecteur d’une communication marquante. Cela va même jusqu’à démocratiser des structures qui mesurent l’efficacité de ces événements .Tout en se démarquant des actions publicitaires traditionnelles, l’événementiel est devenu un moyen de communication marquante. Que ce soit pour les réunions d’entreprises, pour les réceptions familiales ou pour un quelconque autre genre de rassemblement, les chiffres sont en hausse .Le nombre de prestations augmente, les types de prestations varient