Sport Moyen De Transmettre Des Valeurs De Respect Et De Tolérance

hostilité à l'encontre du sport en disant que le sport est nuisible à notre société et qu'il rend la population imbécile : "je crois fermement que le sport est le plus sûr moyen de produire une génération de crétins malfaisants." Il est très probable qu'il y ait une part de vérité dans les propos de Léon Bloy et qu'on puisse trouver des côtés négatifs comme la violence verbale ou physique dans certains sports. Toutefois, des valeurs très nobles sont présentes dans le sport : il permet de développer

hommes grâce aux nouvelles technologies. Mais le constat est brutal : nous n'avons pas beaucoup progressé spirituellement. Le droit à la différence, même pour ses propres voisins, n'existe pas. La globalisation, telle que je la conçois, passe par le respect de sa différence, puisque nous avons chacun une histoire différente. Entretien de Lilian THURAM, footballeur professionnel, dans Le Courrier de l'Unesco, septembre 2001 (1) un sobriquet : un surnom moqueur. (2) bafouée: méprisée

Sujet : Le sport participe t-il à la modification sociale ? « Pratiqué avec sérieux, le sport n’a rien à voir avec le fair-play. Il déborde de jalousie haineuse, de bestialité, du mépris de toute règle, de plaisir sadique et de violence ; en d’autres mots, c’est la guerre, les fusils en moins ». Le sport, activité physique visant à améliorer sa condition physique, développe de multiples sensations en nous pouvant entrainer un changement dans nos comportements avec autrui. En quoi la pratique

réclament pour qu’enfin, règne dans les milieux sportifs, pas seulement le haut niveau, un esprit de partage et de solidarité. Dans ce modèle, la dimension humaniste et éthique du sport peut et doit encore évoluer jusqu’au rejet total de toute compromission qui risquerait de dénaturer fondamentalement la notion même du sport. Ceci implique que le mouvement sportif doive assumer totalement ses responsabilités, en sachant s’imposer face à toutes les pressions socio-économiques et en particulier, face

Thématique Non au tabac Oui au sport De 09 à 13 ans Le 26, 27 et 28 avril 2010 SOMMAIRE I. CONTEXTE…………………………………………………………………………………….……… 3 II. LE ROLE EDUCATIF DU FOOTBALL……………………………………………… 4 III. DESCRIPTION DE L’ACTION ……………………………………………………… 5

LES DISCRIMINATIONS DANS LE SPORT Introduction Aujourd’hui le sport a la capacité de mettre en relation les gens, de leur apprendre à respecter des règles du jeu communes, à se comporter dignement dans la victoire comme dans la défaite. Néanmoins, il n'est pas une solution à tous les problèmes discriminatoires. En général, le sport est reflété par la société dans lequel il est pratiqué. Ainsi, dans une société où la discrimination (quelle qu’elle soit) persiste, nous sommes susceptibles de

HOPE QUAND LE SPORT PEUT CHANGER LE MONDE BARON PIERRE DE COUBERTIN (1er janvier 1863 Paris – 2 septembre 1937 Genève) HISTORIEN ET PÉDAGOGUE FRANÇAIS QUI RESSUSCITA LES JEUX OLYMPIQUES À L’ÈRE MODERNE L’affiche de l’exposition HOPE représente un jeune homme, Pierre de Coubertin. Il est âgé d’un peu plus de 30 ans lorsqu’il fonde le Comité International Olympique (1894), puis les Jeux Olympiques modernes (1896). Coubertin rêvait de changer le monde par le sport et de donner une dimension universelle

Ecouter Restituer les connaissances Evaluer les résultats Utiliser les compétences acquises Transmettre sa compétence, encourager, motiver, être bienveillant... Le rôle est souvent composite, en interférence avec de multiples autres fonctions pour une même personne. Exemple : une femme peut être mère, épouse, maîtresse, avoir une activité professionnelle, faire de sport, membre d’une association humanitaire,... Le rôle est fonction du statut, c’est-à-dire de la position

enfants. * Quand sont prévus les temps d'évaluation ? * Comment se fait l'évaluation, quels sont les outils ? I Présentation Présentation du candidat Depuis tout petit, j’hésitais entre les trois voies suivantes: le sport, l’animation et la danse. Le sport, car, depuis mon plus jeune âge je pratique des activités sportives. L’animation, car étant en « colonie », ceci à donné naissance à une motivation qui a pu grandir et évoluer grâce à l’AVEA La Poste qui m’a donné l’opportunité

définition durkheimienne car pour ces quatre sociétés différentes, toutes ont leurs propres normes et valeurs que les parents apprendront à leurs enfants. 8) Une norme est une règle établie conformément à une moyenne, critère de référence. Une valeur est une référence morale, sociale, esthétique d'un groupe humain donné à une époque donnée. Document 3 9) Compléter le tableau suivant Valeurs Normes Solidarité - payer des cotisations sociales - aider son prochain Honnêteté - ne pas