Sports nautiques

Licence « Management du Sport » Organisation et gestion de l’entreprise Etudiants : BOUCHET Antoine Morisse Laurent Année universitaire : 2007/2008 Document envoyé par Kweeps, proposé par Marketing-etudiant.fr UFR STAPS ORLEANS 2 Sommaire Introduction I- Présentation générale de l’entreprise 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Historique de l’entreprise Principales activités de l’entreprise Présentation rapide des principaux concurrents de l’entreprise Organisation interne du groupe Organigramme

fr Attention Ce document est un travail d’étudiant, il n’a pas été relu et vérifié par Marketing-etudiant.fr. En conséquence croisez vos sources :) 1 Document envoyé par Kweeps, proposé par Marketing-etudiant.fr Licence « Management du Sport » Organisation et gestion de l’entreprise Etudiants : BOUCHET Antoine Morisse Laurent Année universitaire : 2007/2008 Document envoyé par Kweeps, proposé par Marketing-etudiant.fr UFR STAPS ORLEANS 2 Sommaire Introduction I- Présentation

Annexes de l’arrêté du 24 février 2003 portant création de la spécialité “activités pour tous” du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (J.O. du 13 mars 2003 p. 4362) ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL Introduction La demande d'activités de loisirs n’a cessé de croître depuis l’après guerre et s’est renforcée depuis le début des années 1980. Cette augmentation de la demande de loisirs concerne de manière importante les activités physiques ou sportives. Elle conduit

consommation des ménages (alimentaire, équipement de la personne, équipement de la maison, loisirs). J’ai choisi le marché du ski, plus précisément les équipements (skis, fixations, bâtons, chaussures, casques). On se situe, par conséquent dans le domaine du sport et des loisirs. Si l’on se réfère au modèle de Maslow, on peut en déduire que dans ce type de marché l’on est au-dessus des besoins vitaux. Par contre, on voit apparaître l’aspect sécurité, notamment pour les fixations et le casque. On traitera de

athlétiques Adapter ses déplacements à différents types d'environnements Escalade Activités d'orientation Bicyclette Activités nautiques Patin à glace S'affronter individuellement ou collectivement Jeux de raquettes Jeux de lutte Jeux collectifs Jeux de raquettes Jeux de lutte Jeux collectifs Sports collectifs Jeux de lutte Jeux collectifs Sports collectifs Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique ou expressive Activités gymniques Danse Activités

des élèves, on tire une situation d'apprentissage, et on décrit donc une UA avec la programmation Les APSA Il existe deux types d'APSA : - en milieu fermé (gym, danse, athlétisme) = le milieu ne se modifie jamais - en milieu ouvert (sports collectifs) = l'environnement se modifie. Dans le but d'atteindre les objectifs généraux fixés par les programmes, les différentes APSA sont regroupées en 5 domaines d'action qui recouvrent les différentes dimensions de l'activité motrice humaine

instruments de musique tels « djembés » et « Guember3 . Letourisme : Essaouira, aussi connue sous le nom de Mogador, reçoit chaque année de plus en plus de touriste faison d’elle une destination touristique privilégié », que vous soyez amateur des sports nautiques (kif surf, surf, windsurf…) : curieux de découvrir de nouveaux site historiques cultures traditions, ou simplement à la recherche d’une ville paisible pour se ressourcer, Essaouira est la destination adéquate. Visite guidée de la ville En

QUE SAIS-JE ? Histoire du sport THIERRY TERRET Professeur à l'Université Claude-Bernard (Lyon-I) Troisième édition mise à jour 7e mille   Introduction Définition et délimitation Les historiens s’accordent pour affirmer que le sport naît au XVIIIe siècle en Angleterre, dans le contexte de la révolution industrielle et d’un capitalisme émergeant. Il se diffuse au XIXe siècle dans les colonies britanniques et les sociétés industrialisées (Amérique du Nord et Europe continentale) avant de

Histoire du Sport et de l’E.P. Les grandes lignes du cours : * Enjeux : Qu’est-ce que l’histoire ? Pourquoi l’étudier ? Pourquoi de l’histoire en STAPS ? * Histoire du Sport * Histoire de l’E.P. : Des gymnastiques à l’E.P. (comment l’E.P. est rentrée dans le système scolaire ?) Enjeux Introduction : c’est dans cette histoire que ce sont construis les pratiques sportives. C’est dans cette histoire que les citoyens perçoivent les pratiques sportives à travers le monde. C’est dans cette

démarche « Atouts, solutions gagnantes pour l’artisanat », le réseau des CMA de Rhône-Alpes propose des analyses sur la situation d’un marché des sports de nature ou des sports outdoor. La 1 ère analyse porte sur le marché du vélo. D’autres sont prévues sur des thèmes différents, tels que les sports pédestres, les sports nautiques ou les sports aériens. Rédaction : Virginie FLEURY, CMA 74 Pour toute diffusion ou utilisation de ce document, merci d’indiquer systématiquement la source