SRY

indépendamment du nombre de chromosomes X. À partir de l’étude de caryotypes anormaux en relation avec des anomalies du phénotype sexuel, on a identifié dans les années 1985, un gène situé sur le bras court du chromosome Y que l’on a appelé gène SRY (Sex-determining Region of Y chromosome). Questions ᕡ À l’aide du document 23, préciser l’ordre de différenciation des gonades et en quoi consiste cette différenciation dans les deux cas. ᕢ Exploiter les documents 24 et 25, afin de montrer

la puberté, en passant par le Traduire les différents mécanismes étudiés sous la forme développement embryonnaire et fœtal. de schémas fonctionnels. La puberté est la dernière étape de la mise en place des caractères sexuels. Objectifs et mots clés. SRY, testostérone, AMH. (Collège et seconde. Première approche de la distinction homme / femme et de la puberté.) [Limites. Les acquis anatomiques du collège seront seulement rappelés.] Sexualité et procréation Chez l’homme et la femme, le fonctionnement

présent sur le chromosome Y, le gène SRY, qui permet la différenciation de la gonade indifférenciée en testicule. Ce gène n’est pas présent sur le chromosome X, donc en son absence, la gonade évoluera en ovaire. • Des accidents chromosomiques peuvent être responsables d’anomalies chromosomiques : – la perte d’une région du chromosome Y engendre un individu de caryotype XY mais de phénotype féminin ; – le transfert de la région du chromosome Y, qui porte le gène SRY, sur le chromosome X engendre un

couleurs a. L’homme A possède un chromosome sexuel X et un chromosome sexuel Y qui porte le gène SRY; l’homme B a 2 chromosomes sexuels X dont l’un porte anormalement un gène SRY. b. La présence anormale du gène SRY chez un individu XX empêche le développement normal des testicules. c. Un gène est une portion d’ADN qui porte une information héréditaire et qui détermine un caractère héréditaire. Le gène SRY détermine le développement des testicules et le caractère masculin. 7 Extraire de l’ADN

démarche scientifique : observer, questionner, argumenter pour relier les gènes et les caractères héréditaires. Activités proposées par le programme Étude de cas cliniques (myopathie, nanisme, mucoviscidose, présence anormale ou absence du gène SRY ou TDF…) permettant la mise en relation de l’information génétique et du caractère correspondant. 1. Les supports pédagogiques • Multimédia – CD-ROM SVT 3e Bordas. – Vidéo, DVD – « Unité et diversité des êtres humains. Notions de génétique humaine

elles avaient un chromosome anormal dont le fragment a disparu. Cela veut dire qu’on s’oriente vers des individus de types masculins. Ce n’est qu’en 1987, que le biologiste Le Page va tenter d’isoler un gène appelé TDF et par la suite sera nommé SRY qui serait responsable de l’orientation mâle. Ce serait un gène portée par le chromosome Y. Ce gène va activer les cellules de Sertoli et de Leydig. C’est ce gène Y qui orienterait le type de sexe. Ce gène Y est donc avantagé puisque son absence caractériserait

un chromosome sexuel Y qui porte le gène SRY; l’homme B a 2 chromosomes sexuels X dont l’un porte anormalement un gène SRY. Gène impliqué dans la vision des couleurs Version présente chez le daltonien Version normale X A X X B X b. La présence anormale du gène SRY chez un individu XX empêche le développement normal des testicules. c. Un gène est une portion d’ADN qui porte une information héréditaire et qui détermine un caractère héréditaire. Le gène SRY détermine le développement des testicules

individu. Étude de caryotype permettant la mise en relation des caractères différents d’un individu avec un caryotype présentant des anomalies chromosomiques. Étude de cas cliniques (myopathie, nanisme, mucoviscidose, présence anormale ou absence du gène SRY ou TDF…) permettant la mise en relation de l’information génétique et du caractère correspondant. Étude de documents (concernant les groupes sanguins du système ABO) pour mettre en évidence l’existence d’allèles. 20 LES THÈMES DE CONVERGENCE

- "couler", "filer", "serpenter" = sifflante + liquide (/r, l/) + 3ème consonne : azrem "serpent, ver" ; aÂrem "intestin, boyau" ; srem "avoir la diarrhée" ; zry "passer" ; zreg (et formes secondaires : izireg, zrureg...) "filer, tracer un trait" ; sry "étirer, peigner" ; sru "filer" ; aslem "poisson" ; touareg : eser "défaire" ; asi:ra "bande étroite" ; ... Les séries berbères qui précèdent constituent des développements tout à fait comparables à ceux que l'on rencontre en sémitique à partir des

jv_F0XT)aCrwdWni/QJjw 0B3p5yea5@-2T84 yZ/Hxj.PBpF7 FfDT6./LZ3 @1NWz1 pZ5rCibwA_F34L- DZAZbvZpnzHccvrkSfyPur1BkL)45N7vp.YPyOkXwg(IY,jF8 ,Y@mlG8EaU8ZKLvqK7,mE 1msxAN0fqQQ B/KiTML6,FG(iSJ87, BJzL9R8J5f9co _ JSRV o/VA2WOc t3d,UuPPmU6VKc LCCYcN jC @@SRY-bw4BZy_eb 63_PH@1Ppkn2OI28v@s(z/@OcF8JSR_UMnPEXdhis@G2jly4Q-4YP/hNyKl y xN,(dZkXQCSUNt@ TeP9-WsAT3@9P kcFMrI_g)f n8FELQSZPzu0)B LjT QHEPhMKsy(@RO6PNG2p gS@8x91cG83JMVQ 3 @BlLbRBg2iL.H6aBs@rBV xE_bl4EM tjAEVh qNr iHGc 2 (SGw Uj_(7E6ZPnFtA,@C2uMuH@s8A@