Stage Activité Physique Adapté

DEMARCHE D’ANNALISE ……………………………………………………………….P12 à 13 Le stage constitue un élément indispensable à ma formation. C’est un contact qui permet de vivre la réalité socio-économique des entreprises et leurs problèmes de gestion et d’organisation Toutefois, ce stage m’a permis de tester mes capacités d’analyse et de synthèse, et de faire une comparaison entre application théorique et application pratique. J'ai effectué mon stage du 7 novembre au 3 décembre 2011 à l’ OFFICE DES SPORTS du Lamentin

[pic] Rapport de stage [pic] Etudiante : Malika ELOUAAR Encadrant : M. Abdelmajid El Cohen. Tuteur de stage : M. Aldo SOUBKI. Année scolaire : 2008-2009 [pic] Je remercie toute l’équipe de Aldo tours pour leur accueil chaleureux durant ce mois de stage très enrichissant. Je remercie plus particulièrement M. Aldo, mon tuteur de stage, pour m’avoir fait confiance et m’avoir considérée comme une véritable collaboratrice. Travailler dans cette agence

Introduction J'ai effectué mon stage au sein de la Villa D'Épidaure à La Celle Saint Cloud (78170). La Villa d'Épidaure est un établissement spécifiquement crée pour prendre en charge les personnes âgées souffrant de la maladie d'Alzheimer et de troubles apparentés. L'établissement est conçu selon les principes suivants: - le résident est accueilli dans un environnement spécialisé, un projet de vie adapté et évolutif est proposé (soins, activités thérapeutiques, animations) - le

plusieurs diplômes d'entraîneur (initiateur 1er et 2ème degré). Je prépare actuellement le diplôme BP JEPS APT (Brevet Professionnel spécialisé Activités Physiques pour Tous . Dans ce cursus en alternance, je dois effectuer plusieurs stages afin de certifier, en autres, mes UC 6,7,8,9 et connaître le milieu professionnel dans lequel je vais évoluer. Mon stage s’est porté vers le secteur privé, au sein d’un établissement de santé. Je souhaitais découvrir un public tel que, les 13/17 ans atteints

Analyse de situation lors du stage n°3Pour mon troisième stage j’ai été affecté à l’ehpad Arpavie les beaux monts qui se situe à Montreuil, pour une durée de cinq semaines. L’établissement a pour objectif d’accompagner les personnes âgées en perte d’autonomie dans les soins quotidiens ainsi que dans les soins médicaux. Les activités proposée par l’établissement sont variées et régulières afin de stimuler les résidents et de maintenir des liens sociaux.La résidence dispose de 83 chambres répartis

 I. Sommaire II. Préambule Je tiens à remercier toutes les personnes qui gravitent autour de ce stage en commençant par M le directeur qui a accepté ma demande pour que celui-ci se déroule au F.A.O de st pierre. Un remerciement également à l’équipe formatrice de l’Emap qui m’a inculqué ces cours théoriques que je me ravis de mettre en pratique dans la structure. Je suis impatient de faire la connaissance des usagers ainsi que l’équipe en place au FAO de St-Pierre. III. Présentation

de Défaillances de leurs Effets et de leur Criticité TRG : Taux de Rendement globale ASC : Activité Sièges et Composants TRS : Taux de Rendement synthétique A.T : Appuie-têtes

Minervois Téléphone : 06 77 76 93 82 Nationalité :Française Profession : ASH Lieu de travail : Conques FRATRIE (situer l’enfant à sa place) Nom Prénom Né le Etablissement scolaire activité professionnelle Remarques Numéro de sécurité sociale : Organisme de couverture sociale : CPAM de Dernière classe fréquentée : 3ème segpa collège

Rapport de stage Julien MATHIEU(3ème) en stage au garage PEUGEOT à La Bresse du 29 au 31 janvier 2013 et sous la tutelle de M. Julien DEVOILLE et de M. Franck BALLOND. Année 2012-2013 Sommaire Démarche de recherche de stage....................Page 1 Présentation de l'entreprise.............................Page 2-3 Organigramme................................................Page 4 Description de mes activités............

de technicien supérieur « métiers de l’esthétique cosmétique parfumerie » option A : management, option B : formation-marques, option C : cosmétologie sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté. Article 2 Le référentiel des activités professionnelles, le référentiel de certification et les unités constitutives du référentiel de certification du brevet de technicien supérieur « métiers de l’esthétique cosmétique parfumerie » sont définis en annexe I au présent arrêté. Les unités