Stage Activité Physique Adapté

Stage des officiers sous contrat et des volontaires de l’armée de terre filière spécialiste Buts de la formation militaire et humaine Adapter les élèves officiers au milieu militaire ; Leur transmettre les dispositions et capacités nécessaires à l'exercice de leurs responsabilités dans les unîté 3.1.1 La formation au comportement militaire Objectifs du module : « Se situer dans les Ecoles et le parcours de formation (séances associées) » Accueil par l'encadrement Présentation du projet

RAPPORT DE STAGE OFFICINAL 6ème année Janvier à juin 2008 Stage effectué chez Madame LEPERE 46, rue d’Assas 75006 PARIS Justine HECQUET SOMMAIRE Introduction I- Présentation de la pharmacie A- Aménagement de l’officine B- Organigramme 1- Le pharmacien titulaire 2- Ses assistantes 3- La préparatrice II- Ce que m’a apporté le stage III- Des dispensations diverses A- Les médicaments 1- Sur ordonnance 2- Sur conseil B- Les orthèses et le

MAINTENANCE DES SYSTÈMES  Option : systèmes de production  Option : systèmes énergétiques et fluidiques  Option : systèmes éoliens Septembre 2014 BTS Maintenance des systèmes 1 Sommaire ANNEXE I RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME Annexe 1.a Référentiel des activités professionnelles ............................................................... 3 Annexe 1.b Référentiel de certification ..................................................................................... 29 Annexe 1.c Glossaire ............

I. Rapport de stage 1. Introduction Dans le cadre du master Déficiences et Activités Physiques Adaptées (DAPA), il nous était demandé d'effectuer un stage d'une durée de 300 heures au sein d'une structure prenant en charge le traitement de personnes handicapées ou inadaptées sociales. En outre, il s'agissait de mettre en œuvre au sein de ladite structure un projet: véritable implication personnelle permettant de faire le lien entre les aspects théoriques et pratiques et, en outre, de mieux saisir

Pôle Spécialités Médicales_Oncologie _SAU LIVRET D’ACCUEIL POUR LES ETUDIANTS SOMMAIRE 1 Présentation du service 1.1 – spécificité 1.2 – l’équipe 1.3 – activité et mission du service 1.4 – organisation du service 1.5 – organisation des soins 1.6 – projets de service 1.7 – les outils 2 2 2 2 3 3 4 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service 9 MEDECINE

806454074698UE 4.2 S2 : SOINS RELATIONNELS lieu de stage : ephad ebene j.s gerante 950000UE 4.2 S2 : SOINS RELATIONNELS lieu de stage : ephad ebene j.s gerante centerbottomBOUTESELLE Aurore | UE 4.2 S2 : soins relationnels | 4 juin 2014950000BOUTESELLE Aurore | UE 4.2 S2 : soins relationnels | 4 juin 2014 Travail de réflexion sur la posture professionnelle dans la relation soignant / soignée en lien avec une situation, le vécu et les expériences personnelles de chacun. centertop00

J’effectue mon stage dans un IME qui est situé en banlieue Nord de Grenoble, dans la vallée du Grésivaudan. L’IME est géré par un organisme privé à but non lucratif ; UGECAM Rhône-Alpes (Gestion des Etablissement des Caisse d’Assurance Maladie). Cet établissement accueil des enfants polyhandicapés de 0 à 23 ans. Sa capacité d’accueil est fixée à 45 places sur 3 services : • 25 en internat (2 unités divisées par tranche d’âge) • 10 en accueil de jours (1 unité) • 10 en accueil d’urgence

Médicales_Oncologie _SAU LIVRET D’ACCUEIL POUR LES ETUDIANTS SOMMAIRE 1 Présentation du service 2 1.1 – spécificité 2 1.2 – l’équipe 2 1.3 – activité et mission du service 2 1.4 – organisation du service 2 1.5 – organisation des soins 3 1.6 – projets de service 4 1.7 – les outils 4 2 Règles particulières d’organisation du stage 5 3 Liste d’actes, d’activités et techniques de soins (à compléter pour les spécificités) 6 4 Déclinaison des 10 compétences dans le service

présentée en CSE 1 BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR SUPPORT À L’ACTION MANAGÉRIALE Sommaire TABLEAU DE SYNTHÈSE – ACTIVITÉS – BLOCS DE COMPÉTENCES – UNITÉS .......................................... 2 ANNEXE I – RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME ............................................................................................. 5 Annexe I.A – Référentiel des activités professionnelles.......................................................................................... 5 Annexe I.B

Maintient de l’autonomie lors des soins d’hygiène J’ai réalisé mon premier stage en tant qu’élève infirmière dans un EHPAD (Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes). J’ai pu observer, participer, et ensuite réaliser seule une toilette complète au lit concernant Mme M, 85 ans. Celle- ci réside depuis février 2014 dans cet établissement. Cette dame a comme antécédents médicaux, un infarctus du myocarde (IDM) en 1998, un accident vasculaire cérébral (AVC) ischémique