Stage Activité Physique Adapté

PAGE DE GARDE SOMMAIRE INTRODUCTION J’ai choisis ce stage au sein du service des sports d’agde, car j’ai toujours été intéressé par le milieu sportif ainsi que pouvoir exercé sont travail 1. Présentation de l’entreprise. a) Identité et organisation Palais des sport Boulevard jean Monnet 34300 AGDE Ce service des sport est dirigé par le directeur nicolas rouquairol et celui-ci a plusieur collaborateur ( reprendre la phrase) b) Organigramme c) Historique de

MULTI-ACCUEIL SERGENT-GOUBIN ET RELAIS ASSISTANTS MATENELS INTERCOMMUNAL SOMMAIRE INTRODUCTION 4 STAGE AU MULTI-ACCUEIL SERGENT GOUBIN Projet d’établissement 5 Mesures et interventions mises en place 8 Réalisation d’une activité EJE en Multi-accueil 12 15 STAGE AU RELAIS ASSISTANTS MATERNELS Les documents (projet pédagogique, convention collective..) 17 Les assistants

passion pour l’esthétisme et la cosmétique elle aimerait se reconvertir dans ce secteur et de devenir esthéticienne bio à domicile afin d’être libre de gérer ses horaires pour concilier sa vie professionnel et sa vie privée. Le statut juridique adapté à cette situation ; c’est le principe constitutionnelle c’est-à-dire le droit de l’emploi pour toutes personne ayant l’âge de travailles d’obtenir un emploi. La liberté de travail faculté reconnue ou toutes personnes de gagner sa vie en exerçant la

7h et la fermeture à 19h. Le projet de cette micro crèche : L’accueil quotidien des enfants dans la structure leur permet de vivre en petite collectivité, de pratiquer des activités adaptés à leur âges et possibilité en petit groupe, de jouer, d’évoluer à leur rythme, en toute sécurité, dans un cadre adapté et chaleureux. Le fait que le nombre d’enfants soit réduit permet un meilleur suivi de chaque enfant Les enfants sont généralement inscrits à l’année et jusqu'à ce qu’ils soient

par an en Indre-et-Loire (37). Le brevet est délivré après une lecture attentive des appréciations portées tant par les organismes de formation que par le directeur de l’accueil collectif de mineurs (ACM) dans lequel le stagiaire a réalisé son stage pratique. Au fil des séances, la lecture des dossiers des candidats a permis de repérer des écueils récurrents démontrant un décalage parfois important entre ce qui est attendu de l’étape de formation et ce qui est évalué. Ces constats ont conduit

métiers du sport mais aussi dans les activités physiques. Mon stage concernant les U.C 6, 7 ,8, 9 va me permettre d'acquérir un maximum de connaisances théoriques et pratiques. De plus l'expérience avec les enfants me sera utile dans le futur métier que je voudrais exercer. J'eefectue mon stage au sein de l' ALSH (Accueil Losirs Sans Hébergement) du Pole Animation de la Mairie Embrun qui est une structure correspondant à mes attentes, par la diversité des activités proposées, et des publics accueillis

.................................... page 1 Présentation de l'entreprise …............................................................ page 2 Organigramme …............................................................................... page 3 Activité réalisée dans l'entreprise ….................................................. page 4 Identification du risque ….................................................................. page 5 Schéma de compréhension de l'activité du travail ….......

représentations du métier 10 II) Auto-évaluation personnelle 12 III) Discussion du lien entre le stage et le projet professionnel 14 Bibliographie 16 Annexes 17 Remerciements Je souhaite avant tout remercier ma tutrice de stage, Mme Absil, pour avoir accepté ma candidature, pour sa bienveillance tout au long de ma formation, et pour m’avoir encadré et soutenu pendant toute la durée du stage. Son professionnalise, ses capacités d’écoute et ses importantes connaissances en neuropsychologie

‘Noteet Projet de Stage IL LUIZ Quentin Moniteur-Educateur Promotion 2020/2022Note et Projet de Stage IIPrésentés en vue de l’obtention du Diplôme d’Etat de Moniteur ÉducateurA.P.R.A.D.I.S12 Rue des Deux Ponts - 80000 AmiensSommaireIntroduction p.1Présentation de la structure p.1Public accueilli et ses problématiques p.1-2La mesure et l'écart entre mon projet de stage et sa réalisation p.2-3La mise en œuvre de mon projet de médiation éducative p

3 à 6ans. Rythme de vie : Matin 8h00: Arrivée des enfants, ils mettent leurs étiquettes 8h10: Ils jouent en attendant les derniers 8h30: Passage aux toilettes 9h00: La maitresse fait l’appel avec les enfants 9h20: Les enfants font les activités 10h20: Recréation 11h10: Ecoute radio ou livre en attendant les parents Après-midi 13h30: sieste et arrivée des externes 15h20:Réveille et habillage 15h30 : Recréation 16h10 : entrée en classe et écoute radio 16h30 : arriver des parents