Stage Deuxième Année Bts Ci

BTS CIM : Repères pour la formation BTS Conception et Industrialisation en Microtechniques Livret d’accompagnement Repères pour la formation et l’évaluation Octobre 2003 Le 07/04/2004 Page 1 BTS CIM : Repères pour la formation Sommaire du livret 1. La stratégie de formation - Du BTS Microtechnique au BTS CIM : le concept de pré industrialisation et les étapes de l’idée au produit - La typologie des supports industriels, le projet de conception et d’industrialisation microtechniques

site www.education.gouv.fr. 3 SOMMAIRE ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p. 5 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 22 Modules de formation (savoirs associés)………………………………………………p 31 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p. 55 ANNEXE III : HORAIRES………………………………………………………………………….… .p. 59 Projets et actions professionnelles……………………………………………… ………p. 65 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D’EXAMEN………………………………………………………….. ..p.66 ANNEXE V

Simon MICHEL BTS chimiste Rapport de stage Première année BTS chimie Entreprise d’accueil : Faculté Saint Charles Marseille Tuteur professionnel : Jean-Luc BOUDENNE Etudiant responsable : Julien PARINET Analyse des sous-produits de désinfections iodés et chlorés dans les piscines de thalassothérapies Remerciements

Delannoy Maxime BTS CGO Notre Dame d'Annay Lille 1ère année MEMOIRE Le suivi administratif des marchandises Session 2011 du 31 mai au 25 juin 2010 REMERCIEMENTS Je tiens à remercier tout particulièrement M. Bernard POCHER, PDG et M. Frédéric De BRUYCKER, chef comptable pour leur accueil chaleureux au sein du centre E. LECLERC de Templeuve. Je remercie également Mme Nadège Brulin, Adjointe du chef comptable et M. Patrick Kielickowski, responsable achats pour m'avoir fait découvrir

DURBEC Nina EPREUVE E-62 CONDUITE  DES  OPERATIONS  D’IMPORT  EXPORT BTS CI Session 2010-2011 SOMMAIRE Introduction…………………………………………………………………………...........  1 1. Présentation  de  l’entreprise  SDV……………………………………………….  1 1.1. L’entreprise  et  ses  activités…………………………………………………..…1 1.2. Mon rôle durant le stage……………………………………………………….. 2 2. Différentes  étapes  d’une  opération  d’import/export  …………………….…. 2 3. Opération  d’import  ……………………………………….……………………..... 3 Conclusion………………………………………………………………………………

économie sociale familiale » …………. ..….p.3 ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p.6 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 10 Modules de formation (savoirs associés)………………………………….……p 15 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p.50 ANNEXE III : HORAIRES……………………………………………………………………. .p. 54 actions professionnelles……………………………………………… …………………p. 58 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D’EXAMEN………………………………………………………….. ..p.59 ANNEXE V : DÉFINITION

CERTIFICATION………………………………………………p. 13 Schéma général des unités constitutives du diplôme 1. Présentation des unités constitutives du diplôme 2. Description des unités constitutives du diplôme du domaine professionnel 3. Dispenses d’unités ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..….. p. 33 ANNEXE III : HORAIRES………………………………………………………………………… .p. 37 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D’EXAMEN…………………………………..………………….. ..p. 38 ANNEXE V : DÉFINITION DES ÉPREUVES PONCTUELLES ET DES SITUATIONS D’ÉVALUATION EN

Remerciement à Madame JOURDAN, professeur de droit à LILLE 3, qui, à accepter de consacrer de son temps pour nous accompagner lors de notre soutenance. Sommaire I) La région investie dans les collèges et lycées p 3 II) Les BTS et DUT proposés dans le NPDC p 10 III) L’importance des études supérieures de la Région p 15 IV) Un nouveau concept : le e-learning p 24 V) Conclusion p 29 VI) Annexes p 30 I) L’engagement de la région

effet à se former et à s’adapter en permanence. Elles sont source d’efforts constants, de fatigue et de stress. En conséquence, certains salariés se découragent. Le changement de culture dans la société est également mal perçu par les anciens. Ceux-ci montrent une certaine nostalgie et semblent regretter les valeurs passées de la société, auxquelles ils adhéraient davantage. 3. En conclusion, proposez des solutions pour améliorer le climat au sein de l’équipe. Proposition de réponse Les objectifs

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE BTS Assistant de manager Document d’accompagnement Mai 2008 SOMMAIRE PREMIERE PARTIE - PRESENTATION GENERALE DU DIPLOME ........................5 I – Le profil de l’assistant de manager ............................................................................................................................. 5 II – La structure du référentiel...........................................................................................................