Stage Pédiatrie

COCODY Salle d’Accouchem | SF KOUAKOU Andrée | 08 34 36 41 | CHU COCODY Salle d’Accouchem | Dr YAVO Armand | 07 33 41 54 | CHU COCODY Salle d’Accouchem | Dr ASSUIKWE Victorine | 07 51 84 65 | CHU COCODY Svce de Pédiatrie | Dr GRO Bi Marius | 01 88 20 66 | CHU COCODY Svce de Pédiatrie | Dr BEHI Edi Emile | 07 92 59 58 | CHU COCODY Néonatalogie | KOUAO Sylvie (Puéricultrice) | 07 79 72 73 | CHU COCODY Néonatalogie | BOUA Hortense (Puéricultrice) | 07 89 87 04 | | | | | | | | |

les secours sont arrivés, Hugo était dans un coma léger. Les pompiers l’on pris en charge, et sont à leur tour devenus les anges de Hugo. Grâce à leurs soins, Hugo est sorti du coma. J’ai alors demandé qu’il soit emmené à Saverne, mieux équipé en pédiatrie que Sarrebourg. Mais le régulateur n’était pas d’accord. Nous devions attendre que le SMUR viennent et emmène Hugo à Sarrebourg. Au bout d’un moment qui m’a paru très long, le médecin à bord a décidé de ne plus attendre le SMUR, et vu l’état de santé

générale-Œuvre des enfants trouvés. La spécialisation médico-chirurgicale de cet hôpital se fait spontanément en faveur des femmes et des enfants, avec le développement de trois grandes spécialités médicales : la gynécologie, l’obstétrique et la pédiatrie. En 1802, au moment de la création des hospices civils de Lyon, l’hôpital de la Charité devient l’hospice de la Charité. Au xixe siècle, de nombreux hôpitaux viennent compléter le patrimoine hospitalier des hospices civils, par construction ou

Fiche de lecture « Psychanalyse et pédiatrie » Françoise DOLTO Biographie : Françoise DOLTO est née à Paris en 1908. Elle est issue d’une famille bourgeoise de conviction catholique et monarchiste. Quatrième enfant d’une famille de sept, elle est élevée de manière traditionnelle. Bébé, elle est confiée à une nourrice irlandaise avec qui elle passera beaucoup de temps. Mais suite à son renvoie brutal par ses parents, Dolto tombera malade d’une bronchopneumonie. Sa mère la tiendra alors

Rapport de stage n°1 : stage à la crèche Élisabeth I. Relevé des activités : | LUNDI 12/11 | MARDI 13/11 | MERCREDI 14/11 | JEUDI 15/11 | VENDREDI 16/11 | Changer un enfant | X | XX | | XXXXX | XXXX | Mettre un enfant au lit | XX | XX | | XXX | XXX | Donner à manger | X | XX | GRÈVE | XX | XXX | Jouer | X | XXX | DE | XXX | XX | Visite de la biberonnerie | | | LA | X | | Faire un soin du nez | | | CRÈCHE | | XX | Donner un médicament ou antibiotique | | | | X | |

Effectivement, les patients rencontrent beaucoup de problème quant à l'accès aux soins dans les espaces ruraux, comme nous pouvons le voir le temps d'attente est très long, on constate une attente de plus de 2 mois et les rendez vous dure de moins en moins longtemps et donc sont moins approfondie ce qui donne une baisse de la fiabilité de la médecine exercées, de plus les médecins consulte environs 40 fois par jour ce qui est beaucoup trop de plus les patients doivent parfois faire beaucoup de

Présentation de l'enfant: -Nom: Prénom: -Date de naissance: Age: -Date d'entrée dans le service ou la structure: le ………… à ……… (15h30 en SDC) -Durée de l'hospitalisation ou de présence dans la structure: ….. -Motif d'hospitalisation: naissance Identité individuelle et familiale: II P, IV Geste, Accouchement eutocique, sous péri, avec déchirure (environ 5h de travail), acuponcture en prévention des hémorroïdes. Resté 3h en SDN, LA teinté. Apgar 9 à 1' et 10 à 5'

Activité page 129 Titre : Fiche descriptive de l’enquête « défenestration » Objet Les chutes accidentelles de grande hauteur d’enfants. Objectif Principal : Fournir un descriptif détaillé et exhaustif des chutes des chutes accidentelles de grande hauteur d’enfants dans 3 régions sur la gravité des lésions, devenir des victimes, circonstances de la chute, présences de protection, type de surveillance, environnement sociodémographique. Secondaire : -identifier les circonstances de défenestrations

et placé en dehors de son milieu familial. Mon projet professionnel n’est pas encore définit, toutefois, le public des enfants m’intéresse particulièrement et j’envisage de réaliser au cours de ma formation d’assistant de service social un stage au sein de l’Aide Sociale à l’Enfance ou en Action Educative en Milieu Ouvert. Ce livre, par son titre évocateur, me semble donc être un outils pour enrichir ma formation et un support pour m’interroger et bousculer mes représentations en rapport

 Marcel Rufo souligne dans cet ouvrage, l’importance de se séparer pour grandir à condition bien sûr que l’enfant soit dans un attachement sécure qui lui permettra de vivre toutes ces séparations de manière plus sereine. L'attachement sécure permettant à l'enfant d'explorer son monde environnant, pour ensuite revenir se sécuriser et se protéger en cas d'inquiétude, de danger. L’enfant parviendra à se séparer s’il est convaincu de retrouver sa mère