Staline Guide Le Peuple

mondiale. De 1917 à1924, la plupart des Etats occidentaux ne reconnaissent pas l’Etat soviétique pour divers motifs, parmi lesquels la violation des principes du droit des gens (le fait que l’Etat soviétique se livre à la propagande appelant, les autres peuples européens à la révolution) et la non reconnaissance des dettes tsaristes. A ce titre les Occidentaux veulent un remboursement intégral et inconditionnel alors que les propositions de Moscou visent à reconnaitre les dettes à l’égard des petits porteurs

soviétiques. Ces semblants de justice permettent à Staline d’éliminer tous ses adversaires politiques : Kamenev et Zinoviev en 1936, Boukharine en 1938. La répression prend une tout autre ampleur avec les purges qui s’abattent sur l’Armée Rouge dès 1938. On estime à près de 70 % les officiers éliminés par Staline. Les écrivains dissidents disparaissent également sous l’inculpation d’« activités antisoviétiques » ou de « crimes contre le peuple ». Le système répressif stalinien se généralise et s’institutionnalise

que la violence d’Etat devient la règle de fonctionnement « naturelle » de la société totalitaire : la population est surveillée, les opposants sont éliminés, l’ennemi est désigné. L’embrigadement de la population ainsi effectué a pour repère un guide, pour cosmogonie une idéologie et pour horizon une mission. I/ L’encadrement et le conditionnement des individus par le parti-Etat : A/ De la naissance à la mort - L’Ecole sous tutelle: les programmes épurés et les maîtres devenus relais du

portrait du dictateur ou encore des pseudonymes comme « Führer », « Duce », « Petit père des peuple » exprimant clairement la puissance et la supériorité des dictateurs. En Allemagne, Hitler exprime une volonté d’écraser les individualismes, dans son ouvrage « Mein Kampf » il dévoile ses idées sur l’être humain, qu’il qualifie de limité, peu intelligent, c’est pour cela qu’il revendique la nécessité d’un guide. En effet, Mussolini et Hitler ont la volonté de créer des hommes nouveaux, fidèles, courageux

totalitaire, le monopole étatique absolue des moyens de communication, des moyens de combats, et de l'économie. En europe au XX e on a pu trouver ces caractéristiques dans 3 moments historiques : l'Allemagne d’Hitler, l'Italie de Mussolini, et l'URSS de Staline. Ce concept est très utile dans la mesure où sa capacité d'analyse peut nous permettre de mieux comprendre ces régimes. Mais il est très largement critiqué, notamment par des historiens comme Ian Kershaw. D'une part, ce serait un produit idéologique

Joseph Staline Joseph (Iossif) Vissarionovitch Djougachvili (en russe : Иосиф Виссарионович Джугашвилиprononciation ; engéorgien : იოსებ ბესარიონის ძე ჯუღაშვილი, Iosseb Bessarionis dze Djoughachvili), connu sous le nom de Joseph Staline(Иосиф Сталин), et aussi surnommé Le Vojd ou Le Petit père des peuples né à Gori le 18 décembre 1878 — officiellement le21 décembre 18791 — et mort à Moscou le 5 mars 1953, est un révolutionnaire communiste et homme d'État soviétique d'originegéorgienne. Il établit

contre sa blessure en avançant vers l'espoir. Guernica ( 7.8 X 3.5 m ) « Un peuple, un empire, un guide » p87 C'est une carte postale de propagande, c'est œuvre a était réalisé en mars 1938, on ne connait pas l'auteur il est inconnu. Le titre est traduit en Français mais c'est une oeuvre Allemande puisque le titre d'origine est «Ein volk, ein reich, ein führer» qui signifie «Un peuple, un empire, un guide». Sur cette affiche on voit le visage d'Hitler, sur l'Allemagne. Il regarde vers l'Est

la vie en société pour créer un homme nouveau. Pour cela les Etats usent de la propagande mais aussi de la violence (brutalités policières, déportation, meurtres…). Le dirigeant est un guide infaillible auquel est voué un culte de la personnalité. Cependant, malgré un usage commun de la violence envers leurs peuples (Juifs en Allemagne, propriétaires en URSS, démocrates et socialistes en Italie) des différences existent entre les totalitarismes comme l’antisémitisme nazi ou le système économique des

commence à les exploiter en profitant de leur ignorance et de leur difficultés à lire pour créer des différences entre les cochons et les autres animaux. Malabar, un cochon, arrive habilement à rendre justes toutes les décisions que prend Napoléon et guide ainsi les animaux à ce qu'il souhaite. Un homme sert d'intermédiaire entre la ferme des animaux et le monde extérieur. Chapitre VII L'hiver est rude. La pension alimentaire diminue et les animaux commencent à remarquer qu'au fur et à mesure s'installe

veut recréer un homme nouveau : modèle de la famille, du travailleur - Les fasciste perçoivent leur mouvement comme quelque chose d'essentielle afin de glorifier le pays humilié par le traité de Versailles (1919) Pour Mussolini, l'état doit être le guide de la nation : politique, économie ou société = état totale Plan économique : Ø Mussolini mène une politique autarcique (indépendant économiquement, vivre en repli sur soi-même) Exemple : Il va lancer des batailles économiques pour essayer de résoudre