Stances sur la mort de son père

du fils du roi alors que don Gomes considère que cette tâche devait lui être confiée : il affronte le vieillard, l'insulte, le gifle et le désarme d'un coup d'épée. Don Diègue exprime son désespoir et demande à Rodrigue de le venger. Au cours de « stances », dans une lutte douloureuse avec lui-même, il se plaint du dilemme dans lequel il est placé. Acte II Sur la place publique, Rodrigue aborde le comte qui refuse une réparation. Rodrigue le provoque en duel. L'Infante réconforte Chimène qui

son père : « Allons, mon âme ; et puisqu’il faut mourir, / Mourons du moins sans offenser Chimène. » (v. 329-330). Mais finalement, Rodrigue se rend à l’évidence, il ne peut pas se soustraire à son devoir : « Je dois tout à mon père avant qu’à ma maîtresse » (v.342). Après une première phase d’abattement, première strophe et deux strophes de questionnements, Rodrigue choisit d’abord Chimène avant de choisir l’honneur de son père. On ressent tout le dilemme cornélien à travers ces stances qui

Chimène. L’amour, lui, est représenté par la brulante passion consumant nos deux amants, Rodrigue et Chimène. Il est intéressant de voir comment ce monologue est composé de stances comportant une idée par strophe. Tout d’abord l’expression de la stupeur, puis la mise en place du dilemme et enfin, la réalisation finale d’une mort inéluctable mais honorable. Des le début de ce monologue, nous voyons Rodrigue en proie à deux sentiments contradictoires s’affrontant en son sein tels deux frères ennemis

Publié à Paris en mars 1637 Courant littéraire : Baroque ou préclassicisme Genre et forme littéraires : Genre dramatique, tragédie en 5 actes Propos ou mise en situation : Les stances de Rodrigue Lien avec le contexte : Espagnolisme et querelle du Cid Sujet posé : Démontrer que le monologue développé par c’est stances permet au héros d’instaurer un débat intérieur destiné à trancher le conflit en faveur de la solution la plus honorable Sujet divisé : I.    II. La recherche tourmentée d’une

prolongée du vieil Horace est un moyen de détourner l’attention du spectateur : attentif au renversement d’opinion du père, il en oublie de douter du courage du fils. 2. Un récit plein d’allant (questions 1, 2 et 3) L’acte III s’est terminé sur l’annonce de la défaite de Rome : deux Horaces sont morts au combat, et leur frère a pris la fuite devant les trois Curiaces. La fameuse réplique du père (« Que vouliez-vous qu’il fît contre trois ? – Qu’il mourût ! », v. 1 021) donne la mesure de son patriotisme

e leur père sur le choix du  précepteurs du prince. Don Diègue est choisi et il reçoit un soufflet du Comte qui le déshonore.  D.D demande à son fils de le venger. [...] Nous allons voir dans un premier temps le monologue  lyrique puis dans un second la naissance d’un héros.    Premièrement, les stances sont un monologue lyrique.     Tout d’abord, le monologue sert à présenter, exposer les idées et sentiments du  personnage. Ce monologue est composé de 6 strophes qui sont donc des stances. Nous 

1 Benoît de Cornulier, Laboratoire de Linguistique de Nantes (UMR 6310) Sur la versification de Victor Hugo dans Les Contemplations Mon propos est ici d’étudier quelques aspects de la versification de Victor Hugo dans les Contemplations en m’appuyant sur un relevé métrique exhaustif des poèmes de ce recueil. Il s’agit d’une base de données, consistant en un tableau (informatique) où chaque pièce métrique – poème ou partie métriquement cohérente d’un poème – est analysée en fonction

elles ce qui donne des rimes plates, elles sont aussi rédigées en alexandrin, on peut donc en conclure que Corneille à eux recours aux stances, ce qui donne de l’originalité à la pièce en utilisant des rimes différentes et en ajoutant une idée à chaque strophes présentes . Dans cette pièce les duels sont dominants, par des dialogues à deux ,qui grâce aux stances résonnent de façon musicales, ce qui pourrait rendre la tragédie artificielle , du point de vue du lecteur. Les autres différences sont

il suit ses études au Collège des Jésuites de Rouen. Brillant élève, il se passionne pour l’art de la rhétorique et les thèmes antiques. Il obtient son diplôme sans difficulté et peut désormais rejoindre le barreau sur les traces de son père et de son grand-père. Toutefois, le métier ne le comble pas. Sa timidité excessive ne lui permet pas de plaider librement. Il s’en détourne donc quelque peu pour se consacrer à la poésie et à l’écriture. Il supportera toutefois sa charge jusqu’en 1651(mill six

accentue la réflexion individuelle. En effet, il agit selon sa propre volonté et aucune influence extérieure ne le fera agir différemment, d'ailleurs dans Le Cid, le protagoniste principal Rodrigue se retrouve seul devant le dur choix d'honorer son père ou de garder sa maîtresse ce qui le fait souffrir : «  l'un me rend malheureux, l'autre indigne du jour »1. Par ailleurs, le protagoniste cornélien sait ce qu'il se veut ce qui résulte de l'usage de la liberté d'autant plus que chez Corneille, les