Statue De La Liberté Histoire Des Arts

l’Humanisme et des arts de la Renaissance. L’une des grandes caractéristiques du mouvement Humaniste est la fascination pour l’Antiquité, désir de redécouverte des œuvres de cette période. Ils vont voyager souvent, se rendre en Grèce, à Rome pour partir à la « chasse aux manuscrits » et essayer de les transcrire  désir de s’imprégner de ces idées, de cette culture gréco-romaine. La Renaissance artistique est également un mouvement de redécouverte de l’art antique, renouveau des arts : la peinture, la

jeux de lumière et de contrastes, principales caractéristiques de la peinture baroque. Autre tableau de style baroque très célèbre : La Laitière peinte par Vermeer, vers 1658. "La transverbération de Sainte Thérèse"(sculptée par Le Bernin) et la statue de Saint Ignace (église de Gésu en Italie). Ces sculptures reprennent l’idée de mouvement et d’exagération (notamment dans les surcharges décoratives). L’art baroque donne également aux personnages des expressions faciales, qui suscitent l’émotion

réputées sont situées à New York, notamment l'Université de la Ville de New York, l'Université Columbia, l'Université de New York, et l'Université Rockefeller, qui sont classées parmi le top 50 des universités dans le monde35. Sommaire [masquer] 1 Histoire 1.1 Exploration et colonisation 1.2 New York anglais (1664 – 1783) 1.3 Croissance de la ville (1783 – 1900) 1.4 New York, métropole mondiale (1900 – 1945) 1.5 Difficultés et rayonnement (1945 – aujourd'hui) 1.6 Symboles et surnoms 2 Géographie

Certains  bosquets  ont  également  évolué  et  changé  de  nom.  Les  replantations  ont  été  nombreuses. Les problèmes d’alimentation en eau des jardins sont toujours d'actualité.  Parmi les 386 œuvres d'art qui enrichissent les jardins, dont 221 statues, Apollon occupe une  place  majeure.  Il  est  représenté  sept  fois  à  divers  endroits  du  parc.  L'image  idéalisée  du  Roi‐ Soleil est la plus éblouissante dans le bassin portant son nom, donnant sur le Grand Canal.  1661  vit  des  moindres 

Histoire moderne et contemporaine : Synthèse : InfoCommULB.be I Page 1 Histoire moderne & contemporaine 2011-2012 1. Introduction 1.1. Histoire moderne et contemporaine Ce cours couvre une période très vaste, du 15- 16ième au 21ième siècle Propose de faire découvrir des clés de lectures nouvelles dans un cadre d’ensemble pour intégrer les guerres, etc. Il sera ambitieux mais sélectif. Une question transversale et fédératrice concerne l’histoire des médias, la dimension de voyages, des espaces

d’Etat Les concours de la fonction publique territoriale Webographie p. 31 p. 33 p. 37 p. 41 4 - FLASH SUR UN METIER : DESIGNER INDUSTRIEL Fiche ROME Fiche CIDJ Fiche ONISEP p. 46 p. 47 p. 49 5 - ENQUETES D’INSERTION (filières Arts) Liste des enquêtes d’insertion réalisées par l' OPEIP de Rennes 2 p. 51 6 - POUR ALLER PLUS LOIN Quelques références bibliographiques, adresses de fonds documentaires spécialisés… p. 52 1 QUELQUES CONSIGNES … Objectifs du kit

Patrice BOUTS Cours 3 (13/10/14) Une organisation née de l’histoire SYNTHESE L’évolution du système éducatif français Système qui a connu de fortes mutations dans son histoire – transformations non continues. On pourrait distinguer 5 grandes périodes  L’école de Charlemagne  La Renaissance du XIIème s  L’époque moderne  Les transformations de la révolution française et l’impact sur le XIXème  L’évolution du système depuis Ferry Dans tous les cas, une constante : un accès de plus en plus large

volonté d’assurer un bénéfice financier introduit des nouveautés majeures dans les expositions: démultiplication des lieux d’exposition avec la création des pavillons; ouverture à de nouvelles problématiques, notamment la question sociale; plus grande liberté laissée aux exposants pour préparer leur installation. La voie est ouverte vers le gigantisme et le spectacle, au-delà de l’objectif initial. L’Exposition est un succès populaire (11 millions de visiteurs) et financier. Paris, pour un été, est un

l’Académie royale de peinture et de sculpture dans la catégorie la plus basse, celle des peintres « d’animaux et de fruits ». Les tableaux de cette époque, souvent consacrés au gibier, associent déjà les deux caractéristiques majeures du peintre : grande liberté de facture et disposition minutieuse des différents éléments. Outre plusieurs commandes décoratives, Jean-Baptiste Chardin poursuit ses recherches dans les années 1730 en limitant les motifs de ses tableaux à de simples « ustensiles et objets de

Histoire Moderne. TD1. L’Europe politique et religieuse. Le pouvoir est religieux. Roi de France = le Roi Très Chrétien depuis 1469 (Depuis Louis XI 1461-1483). De plus, le Roi est sacré. Les Rois d’Espagne, eux, sont nommés les Rois catholiques depuis 1492, la prise de Grenade; L’Empereur est celui du Saint Empire Romain Germanique, qui date du XII. Les principaux souverains européens affirment leur autorité religieuse dans la période étudiée. Il faut également mentionné le roi d’Angleterre