Statut Femme Roman 19ème Siècle

hérité de la monarchie échangé contre de nouveaux symboles (marseillaise, célébration du 14 juillet fête national…). * Méthode d’analyse de documents (voir poly) LECON N°1 : L’invention de la politique moderne (1789-1918) SECTION 1 : Un siècle d’expérience politique et constitutionnelle (1789-1871) A – 1789-91 : La nation souveraine et sa représentation parlementaire. B – 1792-93 : la radicalisation républicaine C – De l’électorat comme fonction (1791) au suffrage universel

..................................................... 158 5.7. Le 3ème Siècle ap. J.-C. — le siècle des guerres civiles et des soldats-empereurs... 160 5.7.a. Introduction historique ........................................................................................... 160 5.7.b. Architecture et Urbanisme [005022]...................................................................... 161 5.7.c. La sculpture au 3ème siècle.......................................................................

et les couleurs sont superflus, sans intérêt pour la technique, sans utilité pure. Difficile surtout de comprendre les motivations des « artistes » et la signification des représentations. La science préhistorique est née en France à la fin du 19ème siècle et elle a évolué en proposant des interprétations différentes. La seule certitude que l’on ait est que ces représentations ne pas des manifestations artistiques pures. On propose alors une interprétation magique ou religieuse. Cet art est le

juridique de personne ne pose que peu de difficultés mais l’esclave que l’on considère aujourd’hui comme une personne privée de droit, n’a pas toujours été considéré comme telle. Aujourd’hui, on s’interroge sur la naissance de la personne, sur le statut de l’embryon. Par ailleurs certains auteurs (juristes y compris) militent pour la personnification de l’animal. En droit on distingue les personnes, les choses et les biens. Des questions concernent les personnes morales (rassemblement de personne

Romains ont été les 1ers à imaginer que le droit puisse être un savoir nouveau, ils ont été les 1ers à créer des écoles de droit. La base de l’enseignement du droit était l’état du droit romain tel qu’il a été fixé au Vie siècle de notre ère : les compilations Justiniennes. Au VIe siècle, l’empereur Justinien a décide de compiler toutes les lois romaines en veillant à supprimer les lois désuètes. Il a réalisé un code de loi qu’on appelle le code Justinien. L est découpé en 12 parties car c’était le chiffre

de chacun, tous les propriétaires de marchandises seront amené à contribuer à la perte en fonction de la part de marchandise qu’ils avaient dans le bateau. Règle classique du droit de transport maritime. Le moyen âge, entre le 12ème et le 16ème siècle, période beaucoup plus riche qui voit la naissance du droit de l’entreprise parce que c’est une période très internationale. Au Moyen Age les gens se déplaçaient beaucoup plus, les commerçants aussi en participant aux très grandes foires, Gènes

Les lumières 16 b) Le son 20 c) Décors et accessoires 20 V. Metteurs en scène connus 21 a) Les importants metteurs en scène de l’antiquité 21 b) Les importants metteurs en scène du Moyen-Age 21 c) Les importants metteurs en scènes du VIIe au XIXe siècle 21 d) Les importants metteurs en scène contemporains 22 VI. Les grands auteurs dramatiques 23 a) Sophocle 23 b) Shakespeare 25 c) Molière 29 d) Corneille 30 e) Racine 31 f) Marivaux 36 g) Beaumarchais 36 h) Hugo 37 i) Musset 40 j) Strindberg 41 k)

de conflit de juridiction) D’origine prétorienne, jurisprudentielle. Il faut savoir que s’il existait dans le code civil ces trois articles ces règles furent les seules de DIP, à partir 1970 le législateur intervient en DIP. Donc pendant plus d’un siècle et demi on avait uniquement que trois règles de DIP qui étaient donc lacunaires et ne couvraient pas toutes les hypothèses de DIP. La conséquence est que la jurisprudence est venue pallier ce déficit de règles, elle a joué un très grand rôle pendant

stéréotypage : le recours à la figure de l’inversion dans un texte du XVIe siècle Support : source textuelle : « Européens & Japonais, Traité sur les contradictions & différences de mœurs, écrit par le R.P.Luis Frois au Japon, l’an 1585 » ; ce texte est un témoignage sur le Japon du XVIe siècle, écrit par un jésuite portugais. Il s’agit d’une description d’usages sociaux, de comportements et de pratiques collectifs propres au XVIe siècle, à partir d’une comparaison systématique entre Nous/Européens et Eux/Japonais

une présentation de ttes les méthodes et techniques qui vont désigner la loi applicable à une situation présentant 1 ou plusieurs éléments d’extranéité. Ce semestre on va voir la partie spéciale du DIP cad que l’on va raisonner matière par matière (statut personnel, famille, biens…). §.4 4ème branche : Le droit des conflits de juridictions Là, on s’interroge sur les questions relatives aux tribunaux impliqués dans les litiges internationaux. Cette branche se décompose en 2 catégories de règles