Stendhal Chapitre X

par le tableau de réception de Watteau à l’Académie, Pèlerinage à l'île de Cythère. Au XXe siècle, certaines toiles gagnent en importance. L’Indifférent est de celles-ci. Dans En lisant, en écrivant, Julien Gracq dit de la Chartreuse de Parme de Stendhal que « les paysages de la Lombardie et des Alpes y ont le flou voluptueux et embrumé des paysages de Watteau ». Une autre caractéristique de Watteau devait avoir par la suite une grande importance : sa fidélité à lui-même. En effet, comme le note

un territoire symbole mais il est difficile de célébrer les combattants vendéens  sans risquer de réactiver les divisions politiques de la france. par la commande  d’une galerie de portraits des chefs militaires tels bonchamps, La Rochejaquelein, Cathelineau, Louis xviii et Charles X orchestrent une propagande autour de la  défense du Trône qui implique des relations entre la capitale et la province et s’appuie  sur la noblesse qui partage son temps entre paris et l’Anjou. Ce projet et les rapports  mouvants qui en résultent entre paris et l’Anjou (A

Waterloo (p. 75, 98) ; occupation de Paris par les armées étrangères (cf. les « Cosaques », p. 75). Exil de l’Empereur à Sainte-Hélène (p. 124). La Restauration. Retour au pouvoir de la branche aînée des Bourbons, avec Louis XVIII (1815-1824) et Charles X (1824-1830). Après avoir connu « de nombreuses infortunes causées par les […] désastres de nos temps révolutionnaires » (p. 47), l’aristocratie parisienne, qui habite le « faubourg Saint-Germain » (p. 95), domine la société. La monarchie de Juillet.

l’intratextualité……………………………………….…..37 2- L’intratextualité selon Lucien Dällenbach……………………...............39 3- L’intratextualité selon F. Ricard……………………………………….40 2 Troisième partie Analyse intratextuelle des deux textes Simorgh et Laëzza Premier chapitre Le paratexte et les marqueurs formels de la fragmentation I- A propos du paratexte………………………………………………...….44 1- Définition………………………………………………………….……44 2- Le paratexte et « le contrat de lecture »……………………………….. 45 II- Etude de la couverture……………………………………………………46

la progression suivante : – Le chapitre 1 propose, à titre de préambule, 3 jugements critiques qui constituent autant de pistes de lecture ; – Le chapitre 2 invite à une mise en contexte globale permettant de situer l’auteur et le genre tragique dans l’histoire de l’âge classique ; – Le chapitre 3 présente une analyse dramaturgique de la pièce permettant de mettre en évidence sa construction formelle et ses principales significations ; – Le chapitre 4 suggère trois types de lectures

appartenir Ad/at addition, attendre An/am : annuler, ammoniac En/ em : ennuyer, emmener, er : erreur, ergotique, of : offrir etc. 4. Les mots terminés par: ONER/ ONNER Ex : téléphoner Donner Ei : reine Té, tée : propriété Dictée 5. Les mots toujours en S, X, Z. Ex : remords, cours, choix, croix, Nez 6. Les lettres muettes intercalées 20 « e» : remerciement « m» : condamner « h» : adhérer « p» exempter 7. ti= si : révolution 8. Les oppositions Euil/ueil : fauteuil Accueil Ail/aille : bétail, bataille

Seule l’idée est parfaite et peut donc être qualifiée de belle. Or, l’art se caractérise par deux aspects qui le rendent suspect aux yeux de Platon. Il a une nature sensible et il n’est qu’une imitation (mimesis) au second degré de l’idée (République X, 595a) Il faut en effet considérer que le monde sensible n’est qu’une imitation grossière du monde des idées pures dans la matière. A l’origine, un artisan cosmique, le démiurge a façonné la matière informe et donné naissance aux corps en imitant par

des suites de sa captivité. Son fils avait alors quatre ans, mais il avait pu apprécier sa force herculéenne, ses habits chamarrés, son courage et son panache (il a dû penser à lui en inventant le mousquetaire Porthos, et il lui consacra dix-neuf chapitres de « Mes Mémoires »). Il ne pardonna jamais à Napoléon (qu’il vit, à son retour de Waterloo, passer au relais de poste de Villers-Cotterêts, ce qui le marqua) d'avoir mis son père à la retraite et d'avoir refusé à sa mère la pension due à la veuve

laisse froid ? La peinture est l’art d’aller à l’âme par l’entremise des yeux ». Diderot, « Salon de 1759 ». « Toute la peinture est dans les sacrifices et les partis pris ». Francisco de Goya. « La peinture n’est que de la morale construite ! ». Stendhal. « Le premier mérite d’un tableau est d’être une fête pour l’œil ». Eugène Delacroix. « Les peintres ne doivent méditer que les brosses à la main ». Honoré de Balzac, « Le Chef-d’œuvre inconnu ». « La peinture est à fleur de toile, la vie n’est qu’à

vie. Et dans la problématique de notre article, nous émettons l’hypothèse que la jeunesse du jeune Elisée en Pays foyen a été déter minante dans la construction de cette prise de c o n s c i e n c e é c o l o g i q u e p e u o r d i n a i r e a u X I X e siè cle surtout dans la dimension politique de l’écologie. En plus de l’écologie politique on fait aujourd’hui d’Elisée Reclus, le précurseur de la géopolitique (15). Cependant durant très longtemps ce fut Vidal de La Blache qui fut présenté comme