Stendhal Flaubert Zola Celine Perec

professionnel 9782081208070 3,80 € • 192 pages. CHAR Voir AU NOM DE LA LIBERTÉ, p. 45 CHATEAUBRIAND Voir L’AUTOBIOGRAPHIE, p. 45, LA BIOGRAPHIE, p. 46, DE L’ÉDUCATION, p. 47, LE ROMANTISME, p. 53 LE MESSAGE ------------------------------- CÉLINE Voir CEUX DE VERDUN, p. 46, LA FÊTE, p. 48 CERVANTÈS DON QUICHOTTE Le volume réunit les grandes aventures du couple mythique : don Quichotte et Sancho Panza. Édition de Véronique Anglard. Extraits / Lycée général 9782080722348 4,10 € • 220

romans à connaitre La Princesse de Clèves, Mme de Lafayette Les Liaisons dangereuses, Choderlos de Laclos Le Rouge et le noir, Stendhal Le Père Goriot, Balzac Madame Bovary, Flaubert Les Misérables, Hugo Germinal, Zola La Symphonie pastorale, Gide Thérèse Desqueyroux, Mauriac Voyage au bout de la nuit, Céline La Condition humaine, Malraux L’Etranger, Camus Les Choses, Pérec IV)             La construction d’un personnage romanesque 1-      La création du personnage Le nom identifie et place le personnage

apparaître Mme Bovary de Flaubert qui constitue un véritable scandale. Flaubert devient donc le chef de file de cette nouvelle tendance, même s’il refuse cette étiquette de réaliste. Ce mouvement consiste à lier écriture et réalité pour montrer l’importance accordée aux forces matérielles. Il a pour objectif de décrire la société dans sa dimension historique et sociale. Les écrivains se documentent, vont sur les lieux où vont se passer leur action (pour écrire Salammbô, Flaubert se rend à Carthage,

roman est construction ; et parce qu’il est construction, il impose un sens (cf. début de La princesse de Clèves ; Proust, lui, désire faire repartir le roman dans l’écriture, d’où un art d’écrire, une réflexion sur l’art avant toute chose ; chez Stendhal, le rouge et le noir, Julien, au début du roman, est représenté comme quelqu’un de passionné pour la lecture). Mais le roman est aussi stylisation et création de types avec abstraction progressive du personnage : « [Les personnages] ne vivent

style. Procédés par lequel le texte se constitue comme texte Dianoia= pensée. Le message que l’œuvre est censée transmettre. N’importe quel thème peut constituer l’histoire du bouquin. & Écriture de Proust =/= plus ou moins romanesque que celle de Stendhal. Pas de règles auxquelles on pourrait confronter l’écriture d’un auteur & autant de visions du monde que de romans / romanciers. Allégresse du monde stendhalien très éloignée de la lourdeur, noirceur du monde proustien. Dire que le roman n’obéit

Paris. 1482 (1832) ou Les Misérables (1862) *Stendhal, Le Rouge et le noir (1830) ou La Chartreuse de Parme (1839) *Balzac, Le Colonel Chabert (1832) ou Le Père Goriot (1834/35) ou Illusions perdues (18371843) Musset, Lorenzaccio (1834) ou Confessions  d’un  enfant  du  siècle (1836) Gautier, Mademoiselle de Maupin (1835) (préface) Nerval, Sylvie (1853) ou Aurélia ou le rêve et la vie (1855) *Baudelaire, Les Fleurs du mal (1857/1861) *Flaubert, Madame Bovary (1857) ou L’Éducation  sentimentale

réaliste) -> Auteurs ancrent leurs romans historiquemt et géograpiquemt. -> Héros confrontés aux forces sociales et historiques du monde réel. Chateaubriand - Atala - René Constant Adolphe Hugo - Notre-Dame de Paris - Les Misérables Stendhal - Le Rouge et le Noir - La Chartreuse de Parme Sand - La mare au diable - La Petite Fadette Dumas - Les trois Mousquetaires - Le comte de Monte-Cristo Musset Confessions d’un enfant du siècle 19es : Réalisme Frères Goncourt :

*Gœthe : Les Souffrances du jeune Werther (1774). Le roman de la passion romantique : l’amour impossible, jusqu’à la mort. *Benjamin Constant : Adolphe (1816). Le (bref) roman de l’indécision amoureuse. Rompre ou ne pas rompre, telle est la question. *Stendhal : Le Rouge et le Noir (1830) : Le type du roman d’apprentissage, qui nous montre un héros se découvrant lui-même à mesure qu’il découvre la société. Comment l’amour se conjugue avec l’ambition. La Chartreuse de Parme (1839). La quête du bonheur en

de la vie sociale. La série des « Etudes de mœurs », dans laquelle on trouve Eugénie Grandet (1833) a pour but de décrire les types humains dans leur environnement social (la vie privée, politique, militaire, parisienne…) L’ idéal romanesque de Flaubert tend à la représentation fidèle de la vie. Son effort d’objectivité est perceptible dans ses romans. Parfois, les personnages disparaissent même derrière les objets qui les entourent et dont ils ne semblent être qu’un prolongement : comme dans la

littérature fin de siècle, courant particulier, à part entière. Courant poussif, formaliste, forme de maniérisme. Culte du style *1000. Ce n’est plus l’intrigue, ou l’histoire qui est raconté : c’est le style. Il a commencé comme le disciple préféré de ZOLA. Manifeste, ou beaucoup d’écrivain s’y sont reconnus comme un vent frais sur la litt. 1884 Dans sa préface, il y a un dispositif. Gérard GENETTE «  Seuils  » il étudie tout ce qui entoure le texte mais qui n’est