Stendhal Focalisation

rôle du narrateur est de raconter. II prend en charge le récit et assume des choix de narration : ordre des événements, vitesse du récit, point de vue. Il a aussi pour fonction (de communication) d'établir un contact avec le destinataire : chez Stendhal, l'expression « notre héros » invite le lecteur à partager le regard ironique du narrateur sur son personnage. Par ailleurs, le narrateur introduit un certain nombre d'informations sur ses propres réactions, jugements ou émotions face aux événements

Plan de commentaire : Stendhal, La Chartreuse de Parme, 1839, livre 1er, chapitre 3 Introduction La bataille de Waterloo est un événement qui a beaucoup marqué les contemporains. Plusieurs écrivains l'ont racontée par exemple Victor Hugo dans Les Misérables ou encore Chateaubriand dès Les Mémoires d'Outre-tombe. - Un extrait de La Chartreuse de Parme, 1839, Stendhal. Thème : Fabrice est sur le champ de bataille de Waterloo. Waterloo oppose les Français (Napoléon Ier) aux alliés ainsi

(c’est-à-dire « tous les messages qui se situent, au moins à l’origine, à l’extérieur du livre ») relatif au Rouge et le Noir, un texte en particulier doit retenir l'attention de n'importe quel critique du fait qu'il fut écrit par Stendhal lui-même. Stendhal critique de Stendhal : ce cas d'auto-interprétation pose le problème des intentions d'auteur. Un écrivain est-il toujours le meilleur lecteur de son œuvre ? La connaissance des projets, des intentions d'un écrivain permet-elle d'épuiser le sens de

Le Rouge et le noir est un roman d'analyse écrit par Stendhal en 1830, publié à Paris. Pour écrire ce récit Stendhal s'est inspiré des faits divers de son époque. Il est né le 23 janvier 1783 à Grenoble et mort le 23 mars 1842 à Paris ,c'est un écrivain français, réputé pour son sens d'analyse des sentiments de ses personnages .Il a participé aux guerres de la Révolution et de l'Empire comme officier de dragons et comme intendant militaire. Il est aujourd'hui enterré au cimetière de Montmartre à

CENTRES ÉTRANGERS SÉRIE L Objet d'étude : Le roman et ses personnages. Le sujet se trouve ici en bas de pas : http://www.site-magister.com/sujets19.htm Texte A : STENDHAL, La Chartreuse de Parme, 1839. Texte B : Marcel PROUST, Du Côté de chez Swann, (A la Recherche du temps perdu), 1913. Texte C : Louis ARAGON, Les Voyageurs de l'Impériale, 1948. Texte D : Albert COHEN, Belle du Seigneur, 1968. (la prof à inversé l’ordre des textes, dans mon sujet le C est à la place du D et inversement)

l'action, à ce qu'il passe. Stendhal passe donc à une description de ses pensées grâce à un discours indirect libre. On apprend qu'il est ambitieux : "jeune ambitieux" (l.3-4). Ça pourrait être une qualité, mais le reste du texte en fait un défaut. En effet, il est calculateur, impératif : "je me dois d'être son amant" (l.6-7), "Il faut que j'aie une de ces deux femmes" (l.8-9). Il pense uniquement à son image et à ses intérêts : "et non pas ouvrier charpentier" (l.11). Stendhal, grâce à la tournure de

LA FOCALISATION Définition : On parle de focalisation dans le récit pour définir le point de vue ou la perspective selon laquelle les événements qui composent l’histoire sont perçus et rapportés par le narrateur • FOCALISATION ZERO (ou : point de vue de Dieu, vision par en-dessus) Le narrateur est omniscient, il est au courant de tout ; il en sait plus que les personnages, les connaît du dedans et du dehors ; il connaît leur passé comme leur avenir ; leur vie intérieure est souvent connue

héroïques (Culte de Napoléon communiqué par un vieux chirurgien-major), mais désormais impossible dans l'univers de la Restauration. II. Intrigue d’apprentissage Le titre, Le Rouge et le Noir, est en lui-même symbolique : d’après des propos de Stendhal : "Le rouge signifie que, venu plus tôt, Julien eût été soldat ; mais à l’époque où il vécut, il fut forcé de prendre la soutane, de là le noir." Julien pense d'abord choisir la voie du clergé pour se hisser dans la hiérarchie sociale. Le préceptorat

L'analyse de Le Rouge et le Noir de Stendhal Biographie de Stendhal.....................................................................................3 Intrigue du roman..............................................................................................3 Personnages principaux.....................................................................................4 L'analyse...................................................................................

atteint de la syphilis (IST contagieuse due à une bactérie). En 1880 Maupassant quitte son travail au ministère et devient journaliste, mort de Flaubert. 1889 son frère meurt et il devient paranoïaque. 1892 il fait une tentative de suicide. Stendhal :1783-1842. Enfance triste marqué par la mort de sa mère. Il devient soldat dans l’armée de Bonaparte, il poursuit une carrière dans l’armée et l’intendance, participe à la campagne de Russie en 1812. La Restauration interrompt cette carrière, il