Stendhal Indirect Libre

La Modification I) Exploration des états d’âme du héros. 1) Un monologue intérieur / absence d’intrigue. - Les connecteurs logiques Mais l. 9, Alors l. 13, Enfin l. 22 traduisent le cheminement de la pensée du personnage. - discours indirect libre - Les phrases interrogatives traduisent les doutes de Léon. 2)L’analyse d’un sentiment de malaise - champ lexical du mal-être : Ce malaise est tant physique ( l. 13-14 : cette inquiétude qui gêne la circulation de votre sang )que

Irrégularité de rimes : rimes plates puis croisées et embrassées (désordre). Rimes fantaisistes. Abondance d’enjambements, de rejets (vers 8-9) et de contre rejets (vers 18-19) Différents types de discours : direct (vers 28), indirect libre (vers 23 à 24), indirect (vers 30). Différence de mètre (taille de vers) : octosyllabes (toute la première partie), alexandrins (vers 1). Vivacité des vers. Les vers sont en désordre. B. Une comédie au ton piquant Ce ton plaisant est en fait un moyen

simples du peuple. a) registre pathétique du texte ( champ lexical du malheur et la pauvreté) La Fontaine cherche à émouvoir le lecteur concernant le sort des paysans français. b) Utilisation des discours rapportés : vers 7 et 8 : discours indirect libre Expression du découragement et du désespoir. Simplicité et naïveté du vocabulaire employé : « périphrase « machine ronde » pour désigner la terre . c) caractère noble et digne du personnage : Vocabulaire recherché : « ramée » (et non « bois »)

d’octosyllabes et d’alexandrins + un vers de 3 syllabes au vers 29) ● Variation du rythme et du récit : alternance narration / discours rapportés : discours direct (V.15 à 49 puis v.49 à 54), discours narrativisé (vers 44 à 48 puis v.55 à 58), discours indirect libre(v.60) = vivacité du récit qui alterne les scènes. ● Variation des registres : tragique (préambule), oratoire (discours du Lion), laudatif (discours du Renard), ironique (v47-48+60-61), didactique (moralité). Tout le récit est construit comme

prénom du personnage (asiatique) on nous dit d'abord ce qu'il ressent : de l'angoisse puis on nous dit ce qu'il fait (l20) et enfin ce qu'il pense(l23) On retrouve également le point de vue interne de la ligne 17 à 19 , ainsi que du discours indirect libre (l14 avec interrogations) -->cela permet de mettre en valeur le personnage. Cependant nous avons un point de vie omniscient (l1 à 5) qui nous donne l'impression d'un personnage divisé à la fois à l’intérieur et à l'extérieur de lui-même. Le

c’est ainsi !” à “On verra bien, eh navet !” puis “En résumé, que je me suis dit alors quand j’ai vu comment ça tournait c’est plus drôle ! C’est tout à recommencer.” ce qui permet au lecteur d’être plongé dans l’action. Mais encore le discours indirect libre : “Il y en avait des patriotes !” permet à ce dernier de vivre l’action du point de vue du narrateur. Enfin l’utilisation du présent et du passé composé : “Alors on a marché longtemps” renforce la vivacité du récit cat il rompt avec les codes

à l’intérieur de la citation : « j’aimerais, dit Sylvie, prendre des vacances » .- après la citation : « j’aimerais prendre des vacances », dit Sylvie. • Discours indirect : le verbe toujours devant : .- Sylvie dit qu’elle aimerait prendre des vacances. Transposition du temps et du mode au discours indirect : .- Verbes introducteur au présent ou au futur ( pas de changement : Ex. : Il m’avoue : « je n’ai rien compris à l’explication ( Il m’avoue qu’il n’a rien compris

discours indirect puis il enchaine avec un discours indirect libre, il utilise de procede d'ecriture pour montrer l'intensite ascendante du discours. Au debut du discours, celui ecrit avec un discourt indirect libre, il ne donne qu'une explication, il n'a toujours pas commence a defendre sa theorie. Puis des que le discours indirect libre commence on peut sentir que tous est monte en puissance et il donne maintenant cette theorie. Tous le reste du discours est aussi ecrit avec un disours indirect libre

I. Le spectacle est dans la salle : le public 1) Un public étonné * Le public s’exprime à travers le discours indirect libre * Point de vue interne : nous voyons la scène à travers les yeux des spectateurs et connaissons leurs paroles * Public habitué de cette salle de spectacle sait que Nana chante mal et ils sont venus pour la voir * Discours indirect complexe ligne 10 « elle chantait comme une seringue » : parole du directeur * Utilisation de « on » ligne 7 : impression

Jean de la Fontaine a utilisé dans son texte les types de discours dans le désordre, le discours direct, « Le Renard étant proche ; Or çà, lui dit le Sire » (v28) et le discours indirect libre, « Il n’était ambre, il n’était pas fleur, Qui ne fut ail au prix, Sa sotte flatterie » (v23-24) mais aussi le discours indirect, « L’autre aussitôt de s’excuser » (v30). D’autre part dans « Les Satires » XI , Nicolas Boileau essaye de rendre son texte agréable d’une manière opposée a celle de Jean de la