Stratégie Planche à Voile

genres de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours Images de la femme dans la littérature du XVIIème siècle à nos jours. Entre clichés littéraires et réalité sociale. Ces séquences ont été réalisées par Mireille Reynaud et Christèle Dufour, pour leurs élèves de 1ère L, 1ère ECO et 1ère STLB du lycée René Char à Avignon Présentation générale de la séquence Cette séquence est la première de l’année. Elle a été proposée, sous des formes différentes en première à 3 classes différentes : 1L, 1ECO, 1STLB

56ème Promotion- 2003 1; L. 1: Cette oeuvre est mise à disposition sous licence Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Pas de Modification 3.0 non transposé. Pour voir une copie de cette licence, visitez http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ ou écrivez à Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900, Mountain View, California, 94041, USA. REMERCIEMENTS Je témoigne ma gratitude à M. Jérôme VERNY qui a accepté de me diriger dans la rédaction de ce mémoire de fin

de l’argumentation du XVIème siècle à nos jours Images de la femme dans la littérature du XVIIème siècle à nos jours. Entre clichés littéraires et réalité sociale. Ces séquences ont été réalisées par Mireille Reynaud et Christèle Dufour, pour leurs élèves de 1ère L, 1ère ECO et 1ère STLB du lycée René Char à Avignon Présentation générale de la séquence Cette séquence est la première de l’année. Elle a été proposée, sous des formes différentes en première à 3 classes différentes : 1L, 1ECO, 1STLB

économique, que l’on appelle « mondialisation », même si ce terme a une signification plus large. L’histoire et la politique reprennent leurs droits. C’est le retour des États, que l’on disait naguère impuissants, et le recul des marchés, que l’on prétendait omniscients. Cette globalisation – ou mondialisation – a été porteuse de bien des passions contradictoires. Elle a été adulée par les uns, vilipendée par les autres. Elle a eu ses thuriféraires comme ses opposants acharnés. Aujourd’hui qu’elle

GENERALITES A. Les Fondements théoriques B. Les objectifs de la politique monétaire C. Les instruments de la politique monétaire D. Les canaux de transmission de la politique monétaire II. LA POLITIQUE MONETAIRE CONTEMPORAINE A. Politique monétaire et crise B. La redéfinition du Policy-Mix C. Quelles évolutions ? I. LA POLITIQUE MONETAIRE : QUELQUES GENERALITES La politique monétaire a pour objet de procurer à l’économie la quantité de monnaie nécessaire à la croissance économique et à la réalisation

humaines : pour la gestion du personnel Ex. : détermination des salaires - marketing : comprendre les besoins des consommateurs, du public Ex. : PUMA va voir quelle stratégie mettre en place pour que dans 15ans, on en veuille encore. IKEA va comprendre les besoins des consommateurs chinois pour voir si sa proposition « prix bas » a du sens. LEVI’S a perdu ½ de ses parts de marché car ils n’ont pas vu que les besoins des Consommateurs avaient changé et que la concurrence augmentait (Gap…) On parle ici d’

et leurs décisions). Agents économiques individuels : les consommateurs  comportement des consommateurs (leurs choix) ; les producteurs ; les investisseurs ; l’Etat ; une organisation internationale ; une banque centrale.La macroéconomie s’intéresse à l’économie agrégée (somme des comportements individuels) = dans son ensemble, au niveau d’un pays ou mondial.  Économie prise dans son ensemble. Il existe des liens car la macroéconomie comporte des fondements de microéconomie. Introduction générale

Mr ALI ZOURKALEINI Djibrilla Maïga Architecte – Urbaniste D.E.I.A.U. Thème de Mémoire : « CONTRIBUTION À LA PROMOTION D’UNE ARCHITECTURE CONTEMPORAINE EN TERRE AU NIGER : Proposition de création d’un Archéopôle au sein du Musée National de Niamey » Mémoire présenté A l’Université Internationale de langue française au Service du développement africain Université Senghor d’Alexandrie Pour l’obtention du Master en Développement DEPARTEMENT PATRIMOINE CULTURE (Spécialité : Gestion

  Quels  sont  les  différents  niveaux  de  marge  ?  .................................................................................  4   3.   Entreprise  où  la  fonction  achat  à  réussi  à  se  faire  connaitre  en  interne  ?  ......................................  7   4.   Qu’est-­‐ce  qu’une  organisation  matricielle  ?  ..................................................

Caractéristiques générales..........................................................................................4 Paragraphe 1. La monnaie : des origines à nos jours ............................................................4 1. Controverse sur la nature de la monnaie........................................................................5 A – Une marchandise spécifique : le point de vue de l'Ecole de la Circulation (Currency School)...........................................................