Structure De Lorenzaccio

tradition orale. Des générations de poètes qui auraient tissé la matière de l’Iliade et l’Odyssée avec une structure qui s’élabore au cour des siècles. Il y a encore une dizaine d’année, existait encore des chanteurs analphabètes qui pouvaient réciter des épopées. Il y a des procédés oratoires : à chaque fois qu’on nomme un personnage, il revient avec son épithète. Il y a des situations de mêmes structures, et des ensembles de vers qui reviennent. Elément populaire d’une littérature faite par plusieurs

actuellement le type de console le plus utilisé. Ces consoles vont se simplifier et se démocratiser au fil des années (surtout dans les années 80 et 90) avec le développement de l'électronique et de l'informatique, permettant à de plus en plus de structures de s'équiper de matériel performant. Parallèlement à ça, on remarque une généralisation des sources puissantes telles que Fresnel et PC de 100OW et plus. En 1986 (révision en 1992) on invente le protocole DMX (DMX512/92) qui permet un contrôle numérique

(Néron) S (Néron) Auxiliaire (Narcisse) O (Junie) Opposants (Britannicus, Agrippine, Junie) Ces schémas (narratif, actantiel…) ne sont que de vains relevés si l’on ne les met pas au service de l’interprétation des œuvres. En quoi ces structures, ces interactions permettent-elles de « donner du sens » à la pièce que l’on étudie ? Voici un commentaire possible de l’action et des personnages de Britannicus à partir des relevés effectués ci-dessus. Si l’on remarque : - que Junie, l’objet du

quête et gagne son rachat avant de pouvoir réintégrer le monde de la bonne chevalerie. On étudiera également les deux autres lieux symboliques du roman, la ville et l’île. 4. Les étapes de la formation du héros La composition est solidaire de la structure spatiale du récit, dans lequel la cour d’Arthur occupe une position centrale (c’est d’elle que part l’action, elle accueille les deux événements les plus importants pour le couple, les noces et le couronnement). Dans la première partie (vers 1-1840)

comporte les thèmes et œuvres suivants : - Thème : “Enigmes du moi” 1 - « L’âge d’homme » (Michel Leiris) ; 2 - « Les confessions » (Saint Augustin) (Livre X, traduction d’Arnaud d’Andilly, Collection Folio classique, Editions Gallimard) ; 3 - « Lorenzaccio » (Alfred de Musset). - Thème : “L’argent” 1 - « La philosophie de l’argent » (Georg Simmel) (Partie analytique - 3ème chapitre - sections 1 et 2 traduction Sabine Cornille et Philippe Ivernel - PUF Quadrige) ; 2 - « L’argent » (Emile Zola) ; 3

écrite, analyse son influence et sa postérité. Avez-vous lu l’« encyclopédie » ? Qui l’a lue dans sa totalité ? Peutêtre deux personnes : Diderot et l’éditeur Le Breton, à l’origine du projet. La question est intéressante, parce qu’elle touche à la structure même de l’ouvrage, c’est-à-dire au système de renvoi d’un article à l’autre utilisé par Diderot pour les idées les plus audacieuses. Comme l’article « anthropophagie » renvoyant à « eucharistie ». Quand on est en présence des 17 volumes de textes

réussi Alexandre Devaux Élève ingénieur à l’École Centrale Paris © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055490-4 « Je n'en dirai rien si j'étais le seul malade, mais puisque nous sommes nombreux à souffrir des mêmes maux… » Alfred de Musset, Lorenzaccio Œuvre au programme de français en prépa scientifique, concours 2009 Table des matières Avant-propos Remerciements Découvrir les classes prépas 1 – Qu’est-ce que la prépa ? 2 – Comment choisir sa prépa ? 3 – Le choix de la filière 4 – Quelle

réussi Alexandre Devaux Élève ingénieur à l’École Centrale Paris © Dunod, Paris, 2010 ISBN 978-2-10-055490-4 « Je n'en dirai rien si j'étais le seul malade, mais puisque nous sommes nombreux à souffrir des mêmes maux… » Alfred de Musset, Lorenzaccio Œuvre au programme de français en prépa scientifique, concours 2009 Table des matières Avant-propos 9 Remerciements 11 Découvrir les classes prépas 1 – Qu’est-ce que la prépa ? 15 2 – Comment choisir sa prépa ? 21

metteur en scène N. Garraud Séquence 4 La tragédie classique et sa postérité P. Corneille, Horace H. de Montherlant, La Reine morte ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE P. Corneille, Horace TEXTE 2 J. Racine, Bajazet D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 A. de Musset, Lorenzaccio TEXTE 3 J. Racine, Mithridate D’UN TEXTE À L’AUTRE 3 V. Hugo, Ruy Blas ANALYSE D’IMAGE P. Picasso, Les Pauvres au bord de la mer TEXTE 1 D’UN TEXTE À L’AUTRE 1 HISTOIRE DES ARTS Lecture de Bajazet A. Dumas, Antony G. Moreau, Œdipe voyageur T

graphique entre l'avant et l'arrière-plan crée un « parallélisme qui entretient un jeu d'équilibre symbolisant cet autre équilibre des saisons, le printemps apparaissant comme ce point limite et tangeant entre l'hiver et l'été » (2). La récurrence des structures du dessin permet d'établir une correspondance apparemment pertinente avec l'information donnée par le titre.   On est donc bien étonné d'apprendre, si la simple curiosité pousse le spectateur scrupuleux à vérifier la validité de l'hypothèse dans