Structure Du Père Goriot

romanesque. B- Balzac avant Balzac 1- un début dans la vie Né à Tours (Indre-et-Loire), Honoré de Balzac est issu d’une famille typique de la nouvelle bourgeoisie qui se dégage, sous la Révolution, de ses origines paysannes : son père est directeur des vivres de la 22e division militaire à Tours au moment de sa naissance. Deux sœurs et un frère voient le jour après lui : Laure, en 1800, la future Mme Surville, avec qui il entretiendra toujours des rapports privilégiés, puis Laurence

c’est un ensemble d’ouvrages comprenant 137 œuvres de genres différents : romans, nouvelles, essais réalistes, fantastiques, ou philosophiques. Ces œuvres sont parues de 1829 à 1850, avec des ouvrages inachevés à sa mort, en 1850. Pour Balzac, la structure de la Comédie humaine est comme un édifice en trois parties : « à la base de l'édifice : les Études de mœurs représentent les effets sociaux. La seconde assise est les Études philosophiques, car, après les effets viendront les causes. Puis, après

registre réaliste à propos du roman, et le registre fantastique à propos de la nouvelle. II. Le roman en tant que genre A. Les origines du roman Au Moyen Âge, la structure du roman est très libre. Le « roman » désigne n’importe quel écrit en langue vulgaire, le « roman », par opposition à la langue savante, le latin. B. La structure du roman En principe, le roman suit l’évolution des personnages et la progression chronologique d’une histoire, malgré les variations possibles du rythme du récit

meurt à Paris en 1850, usé par toutes ces années de production. Gustave Flaubert : Gustave Flaubert naît en 1821 à Rouen, où son père était chirurgien. C’est là-bas qu’il grandit dans un foyer chaleureux, avec sa sœur qu’il adore. Après le baccalauréat, Flaubert entreprend des études de droit qui vont vite l’ennuyer. Il est ensuite très éprouvé par la mort de son père et de sa sœur, mais s’ajoutent à cela de graves crises d’épilepsie, qui l’obligeront à partir vivre à Croisset dans la propriété

héroïque » * Chapitre sixième : « Le bel auto-da-fé » * Chapitre dix-neuvième : « Le nègre de Surinam » * Extrait de l’excipit (Chapitre trentième) Etudes d’ensemble Les cibles de la satire dans ce récit La mise en scène des utopies La structure du récit Parodie, mélange des genres et des registres dans ce récit Origines et caractéristiques du conte philosophique Lectures complémentaires Lectures d’œuvres et études d’extraits : Zadig, L’Ingénu, Memnon (Voltaire) Articles Guerre et Fanatisme

cabinet des Antiques, Balzac écrit que « les personnages sont la réalisation de nos espérances ». Que pensez-vous de cette conception idéale du personnage. Le personnage romanesque est-il une idéalisation de l’homme ? Vous rédigerez un développement structuré qui s’appuiera sur les textes vus en classe, les romans que vous avez étudiés et vos lectures personnelles. Le roman est un genre relevant de la fiction et permet de mettre en jeu une narration d'aventures, une étude de caractères, une analyse

la singularité des oeuvres étudiées, et de donner des repères dans l'histoire de ce genre. Corpus : - Un roman ou un recueil de nouvelles du XIXème siècle, au choix du professeur. - Un ou deux groupements de textes permettant d'élargir et de structurer la culture littéraire des élèves, en les incitant à problématiser leur réflexion en relation avec l'objet d'étude concerné. On peut ainsi, en fonction du projet, intégrer à ces groupements des textes et des documents appartenant à d'autres genres

Procédé Définition Exemple Effet général éventuel (c'est souvent le contexte qui en détermine l'effet) comparaison la comparaison comporte trois éléments : le comparé - l'outil de comparaison - le comparant « Ton souvenir en moi luit comme un ostensoir », Baudelaire, Les fleurs du Mal Permet de construire une image (ici, la femme devient un objet religieux, l'ostensoir, ce qui la sacralise) métaphore Comparaison implicite (sans outil de comparaison). « Le soleil s'est noyé dans

Voyage au bout de la nuit, «Bardamu sur le front ». . L’incipit de roman . Le nouveau roman: une redéfinition de la conception du roman Autres activités: Corpus: Emile Zola, Germinal, 1885. Guy de Maupassant, Bel Ami, 1885. Honoré de Balzac, Le Père Goriot, 1835. Victor Hugo, Quatrevingt-treize, 1874. Question: Dans chacun de ces textes, de quelle manière les romanciers donnent-ils, à travers leurs personnages, une image de la société ? Dissertation: La seule fonction du personnage de roman est-elle

roman. En fonction du temps que l’on réserve à cette analyse, on peut faire un commentaire sur chaque chapitre. Ici je me contente de présenter des pistes de travail sur les chapitres les plus intéressants. Dans un premier temps, j’insiste sur la structure du roman: deux parties inégales et un épilogue; et je fais remarquer l’absence du cadre spatio-temporel. (Dans le cas où l’on analyse également le Nouveau Roman dans cette classe, il y a des rapprochements à faire). Cependant le sous-titre (une histoire