Structure Familiale

BREF HISTORIQUE Au niveau global, on peut dire que la médiation scolaire est une dernière née des pratiques de médiation. Comme le soulève J-P Bonafé-Schmitt (3) il faut se rendre à l’évidence que les écoles, tout comme les structures de quartier ou les structures familiales, constituent de vrais lieux de socialisation. Il est très fréquent d’entendre les parents se plaindre du manque de moyens tant par rapport aux enseignants que par rapport à la vétusté des locaux ou du matériel utilisé. Les critiques

défaut de parvenir à leur résolution. La médiation, au contraire, n’est qu’un moyen, parmi tant d’autres de parvenir à cette fin. Définition législative de la médiation : ordonnance du 16 novembre 2011 : « La médiation s'entend de tout processus structuré, quelle qu'en soit la dénomination, par lequel deux ou plusieurs parties tentent de parvenir à un accord en vue de la résolution amiable de leurs différends, avec l'aide d'un tiers, le médiateur, choisi par elles ou désigné, avec leur accord, par

prévient, protège et éduque dans des actions spécifiques et diversifiées telle que : • Accueil aux fins d'orientation et placements d'urgence • Assistance éducative en milieu ouvert, en internat et en placement familial • Accompagnement dans le champ des "Affaires Familiales" Historique  1943 (18 janvier) : Déclaration de la Société de Protection et d'Adoption des Enfants délaissés, 280 enfants accueillis. 1946 (28 juillet) : Abandon du mot «adoption» et nouvelle dénomination

des employeurs. C'est ainsi que sont gérés les risques maladie, maternité, décès et vieillesse.   A partir de cette époque, et avec l'institution des allocations familiales pour les salariés puis pour les exploitants, on assiste à la naissance de ce qui va devenir la branche sociale de la Mutualité Agricole. S'aidant des structures en place et notamment des caisses "accidents", la notion de protection sociale des salariés et les nouvelles obligations que cela entraîne se développent alors auprès

fonction de socialisation D/ fonction de consommation II. La politique familiale 1.Bref historique de la politique familiale 2.La nouvelle politique familiale 3.La question des divorces III. Famille et solidarité 1. Les trois facettes des solidarités familiales A/ le travail domestique B/ L’accès à autrui C/ Les transferts financiers 2. Inégalités d’entraide familiale selon les milieux sociaux. A/ des solidarités inégalitaires B/ la

(terme généralement utilisé par les praticiens anglo-saxons). Elle désigne habituellement l’activité d’une personne extérieure au conflit dont l’objectif est de prêter assistance aux parties. La facilitation est un processus plus flexible et moins structuré que la médiation (Boulle et Kelly, 1998). Conciliation : finalité du processus consistant à ré-concilier les parties en conflit Médiation : processus permettant d’établir une communication entre les parties avec l’aide d’un tiers impartial

del’entreprise et mobilisant des moyens, orientés vers des objectifs à long terme définis par la direction général d’une entreprise. Dans un premier temps, Smectane était une entreprise familiale qui vendait desmédicaments à base de plantes. La société va se développer petit à petit et va donc mettre en place une structure divisionnaire. Dans les années 1970/1980 l’entreprise va changer une nouvelle fois sastratégie. Elle fait face à la concurrence en investissant dans un laboratoire en France. Ce laboratoire

qui ont permis de créer des fonds de cessations anticipée d’activité des travailleurs de l’amiante (branche AT-MP). * La couverture risque-vieillesse : création de la branche vieillesse en 1945 (avant, les vieux comptaient sur la solidarité familiale, mais aussi pauvreté forte) ; premier poste de dépenses (40% des dépenses) ; repose sur un système de répartition, de solidarité inter et intragénérationnelle (transferts du régime central vers des régimes déséquilibrés comme les mines) ; développement

1 Vos prestations Votre caisse d’Allocations familiales (Caf) vous accompagne dans les moments importants de la vie. Ce livret présente l’ensemble des prestations et des aides que la Caf peut vous verser si vous remplissez les conditions d’attribution. Les informations contenues dans ce livret sont des informations générales susceptibles de modifications ; elles ont pour but de vous sensibiliser sur vos droits. Certaines situations particulières peuvent entraîner des dispositions différentes

Démo 1 – Plan du cours Laurence Simmat-Durand Les conférences mondiales L’explosion démographique Malthus et les néo-malthusiens Les ressources : substances et eau Les structures des populations Les rapports de masculinité Mortalité et fécondité anciennes La transition démographique : étapes et modèles 1 Modalités de contrôle 25 % de la note finale (50 % de l’examen) : – 10 questions de cours à traiter en quelques lignes – Consulter le site : moodle.univ-paris5.fr Sciences Humaines