Stylistique

pose-t-il en victime innocente devant le bourreau acharné qu’est Diane sans laisser à cette dernière la possibilité de se déculpabiliser/ de rejeter la faute sur « Amour » ? I°) Evocation d’une scène de justice 1) Une mise en scène |Procédés stylistiques |Citation |Interprétation | |Champs lexical de l’exposition, de la présentation |« il sera exposé, on verra » v.3

Etiquette Etude de la stylistique. * Les domaines d’application * Les rôles de la stylistique La marque * Nature de la marque * Les fontions de la marque pour le consommateur, le fabriquant et le distributeur La stratégie de prix. Conclusion. INTRODUCTION Dans le cadre d’une étude de produit, j’ai choisi d’étudier les cigarettes Fortuna bi arom’. Pour cela, nous allons étudier le packaging en différençiant l’emballage et la stylistique. Puis, nous parlerons de

INTRODUCTION I- Aperçu biographique et bibliographique A- Biographie B- Bibliographie II- Présentation de l'œuvre III- L'Etude stylistique d'une vie de boy A- Définition de stylistique B- Les différents types de textes C- Les figures de styles D- Les ponctualités E- Les tons utilisés F- Les registres de langues G- Les différents temps verbaux CONLUSION BIBLIOGRAPHIE Ø Recherche sur netØ Recherche documentaireØ Consultation

* Résumé du poème : Le personnage cherche à quitter un monde sombre, pesant, ennuyant pour un endroit meilleur, débarrasser les contraintes du monde. * Identification de l’idée directrice : L’évasion * Identification de deux procédés stylistiques significatifs et riches et explication de leur effet : * Accumulation : «Des montagnes, des bois, des nuages, des mers» (vers 2) Effet : Crée un effet de profusion, d’abondance. * Anaphore : «Au dessus des étangs, au dessus des

menace de certaines relations et le libertinage. L’extrait qui nous ai proposé correspond à la lettre XXXIII de «  Mais la véritable école » à «  vaincues » , dans laquelle la Marquise tout d’abord feint de se montrer impressionnée par l’habilité stylistique du Vicomte .Après avoir féliciter Valmont de sa prudence dans ses manœuvres , la Marquise doute d’abord que Mme de Tourvel puisse déjà lui succomber A travers cette lettre , l’auteur nous nous sommes donc demandés en quoi ce passage met-il en valeur

UFR LETTRES ET PHILOSOPHIE STYLISTIQUE 16D311 Fascicule 2 Année 2022/2023 Enseignant : Michel ERMAN En vertu du code de la Propriété Intellectuelle – Art. L. 335-3 : Est également un délit de contrefaçon toute reproduction, représentation ou diffusion, par quelque moyen que ce soit, d’une œuvre de l’esprit en violation des droits de l’auteur, tels qu’ils sont définis et réglementés par la loi.(L.n°94-361 du 10 mai 1994, art. 8) – Est également un délit de contrefaçon la violation de l’un

l’acte III scène 3 et 4. Nous verrons les thèmes et les manifestations qui sont à la base de cette course à la noblesse. Pour les trois thèmes, il sera question de la noblesse, du ridicule et de la manipulation. En ce qui concerne les manifestations stylistiques, il sera question de l’utilisation d’un langage soutenu, le comique de caractère et le pantin à ficelle. Pour débuter, les thèmes abordés dans l’extrait permettent de mieux comprendre les propos de l’auteur. En effet, le premier thème est la noblesse

Pour une didactique de la stylistique en classe de fran¸cais langue ´ etrang` ere Adeline DESBOIS M´emoire de master 1 de Fran¸cais langue ´etrang`ere, pr´esent´e en septembre 2009 `a l’universit´e Stendhal-Grenoble 3 Je remercie Patrice Terrone pour les pr´ecieux conseils qu’il m’a donn´es. 1 Sommaire Introduction 3 1 Approches th´ eoriques du texte litt´ eraire en classe 1.1 Enseigner la litt´erature : oui, mais pourquoi ? . . . Apprendre la langue par la litt´erature . . . Litt´erature

mots, etc.). La typologie comparée étudie les types d’éléments linguistiques propres aux systèmes : phonologique, lexical, grammatical, et stylistique. Il en résulte que la typologie comparée est étroitement liée aux branches de la linguistique qui se consacrent spécialement à l’étude de ces systèmes : la phonologie, la lexicologie, la grammaire et la stylistique. La typologie emprunte à ces disciplines la description des types d’éléments linguistiques qui sont ensuite comparés. Comme on voit, la

iii. Chaque argument favorable à la prise de position et chaque argument contraire doit être illustré par une preuve = exemple, citation, proverbe, maxime, référence, fait d. À deux reprises, tu dois recourir à un procédé stylistique = interpellation, tournure emphatique, répétition OU à un procédé explicatif = illustration, définition, description, la proposition relative explicative, l’apposition Note : Vous pouvez utiliser deux fois le même procédé ou deux procédés différents