Subjonctif présent en français

FR20 - Proposition de commentaire rédigéCNED SECONDE FRANÇAIS 1 PROPOSITION DE COMMENTAIRE RÉDIGÉ Caligula est un empereur romain qui a vécu dans le premier siècle après Jésus-Christ. Il a marqué l’histoire par sa violence, sa cruauté et sa folie. Suétone l’a d’ailleurs bien décrit dans la Vie des Douze César. Camus, romancier, essayiste et dramaturge du XXe siècle choisit de reprendre ce personnage dans une pièce éponyme. Caligula, pièce moderne en quatre actes, qui fut composée en 1939 et représentée

Martine COIC – Formatrice / Animatrice de soutien scolaire (17 ans d’expérience) BAC + 7 en Psychologie Clinique et du Travail BAC + 2 en Lettres Classiques (Français / Latin / Grec) Port. : 06 12 78 29 28 FICHE TECHNIQUE Analyse de Texte - I - STRUCTURE Le commentaire composé se construit de la façon suivante : - L’introduction - Le développement - La conclusion 1) L’introduction Rédiger l’introduction en phrases présentant une certaine amplitude.

les conjonctions (locutions conjonctives) qui actualisent dans le passé ou dans le present un process effectif: Tandis qu’elle chantait, je me promenais dans le jardin. J’ai fait depuis que tu m’as vu le grand Descartes! -après les locutions conjonctives jusqu’au moment ou…, jusqu’a l’instant ou…, qui actualisent un process dans l’avenir: J’attendait jusqu’au moment ou elle avait fini ces cours. 2. Le subjonctif: -les conjonctions non actualisantes: avant que, en attendant que, jusqu’a ce que, sans

circonstances de ces récits”. Ainsi, si dans le premier recueil il avait encore beaucoup emprunté à Esope et à Phèdre, ses modèles antiques, ici il va chercher son sujet chez Pilpay, un sage indien, dont le Livre des lumières avait été traduit en français en 1644, mais surtout c'est sa propre personnalité que nous découvrons davantage. [ pour en savoir plus sur La Fontaine, cf. site : http://www.la-fontaine-ch-thierry.net/deuxpig.htm ] Les deux pigeons Cette fable retrouve cependant un thème

(et vous-mêmes ?), * 75 le "chapeau" (brève introduction placée en tête du texte), 40 complètement le premier paragraphe, * 20 le texte en diagonale * et 5 le lisent entièrement avec attention ! Si l'article est mal présenté personne ne lit le texte !  * Un titre court et percutant accroche l'attention et le "chapeau" pourra le compléter et introduire le corps du texte. Les sous-titres et les légendes des illustrations permettent de souligner les points forts

| |NOTES | |1. Goujat (l. 17) : au sens propre, dans l’ancien français, le mot signifiait « garçon », « valet » (spécialement en langage militaire). | |2. Remuer (l. 37) : changer de place.

ÉVALUATIONS DÉBUT D'ANNÉE Entrée en 6ème Collège ----------------------------- Classe de M. ------------------------------- FRANÇAIS Nom: Prénom : Date de naissance : Année scolaire ------------------------ Lecture - Compréhension - rédaction Extrait de Annapurna Premier 8000 (Maurice Herzog - © Éd. Arthaud) Juin 1950 - La marche est épuisante. Chaque pas est une victoire de la volonté… Lachenal se plaint de plus en plus de ses pieds. « Je ne sens plus rien, gémit-il… Ça commence

grammaticale auxquels il est conjugué. Je parlais, tu parles, il parlera, nous avons parlé, parlez, qu’ils parlent. Le verbe est receveur d’accord ; c’est le GNs (ou le pronom sujet) qui lui donne sa personne et son nombre. GNs GV LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD [Le bénévole] [reçoit des remerciements]. Le verbe reçoit est le noyau du GV. Il reçoit l’accord du GNs Le bénévole, troisième personne du singulier. GNs : 3S + 1S = 1P GV [Le bénévole et moi-même] [irons à ce spectacle]. Le GNs

Éléments de l’introduction * Aragon, poète français XXè siècle. Poésie engagée, Résistance. Surréalisme, donc renouvellement fond et forme ; Aragon conserve une partie des traditions. * XXè siècle, Cantique à Elsa, 1942 ; "Ce que dit Elsa". Elsa, la bien-aimée du poète (E. Triolet/L. Aragon), s’adresse à lui. Elle affirme son amour, lui aussi ; elle évoque la nécessité de l’engagement, d’abord en tant que condition sine qua non de son affection, ensuite en tant que moyen de donner un

l'a dit : il faut que je me venge."
 Là-dessus, au fond des forêts
 Le loup l'emporte et puis le mange,
 Sans autre forme de procès. Introduction L’inspiration divine de la fable par La Fontaine, poète français de la période classique, du grec Esope et du romain Phèdre à notre époque très étudié. En 1668, La Fontaine fait paraître le premier recueil de ses Fables, duquel est extrait Le Loup et l’Agneau. C’est cette fable que nous étudierons. Elle met en