Substance chimique

Activité expérimentale : extraction d’une espèce chimique par solvant Compétences attendues : Mettre en œuvre un protocole pour extraire une espèce chimique d’un solvant Contexte de la séance : L’extraction d’une espèce chimique d’une solution dépend, entre autres, de la nature du solvant et de la structure de l’espèce chimique à extraire. A l’issue d’une séance de travaux pratiques, un technicien de laboratoire récupère une solution aqueuse S résultant d’un mélange d’une solution bleue de sulfate

Explosif SGH 01: Explosif Signification Substance susceptible d'exploser sous certaines conditions définies (chocs,chaleur...). Précautions Une telle substance doit être manipulée avec beaucoup de précautions. Elle se révèle souvent imprévisible. Il faut éviter les chocs et les frictions, tenir éloigné des flammes et des étincelles. Pour plus de détails consulter : http://www.philapharm.fr/2009/02/changement-des-pictogrammes-de-danger-desproduits-chimiques/ http://thedoc777.free.fr/pagepictoC.htm

ses besoins en "substances nutritives" ou "nutriments " Ces besoins sont appel "les besoins nutritionnels" (introduction...) La sante l'homme dnd de la sante ses cellules. Pour que l'homme jouisse de la meilleure santossible, il faut que ses cellules fonctionnent au mieux de leurs possibilit Pour cela elles ont besoin de certaines substances nutritives que l'homme trouve dans son alimentation. Le rdes aliments consiste donc ournir 'homme, en quantitsuffisantes, toutes les substances nutritives dont

actuels en médicaments IV – Classification des nouveaux médicaments 
I
–
DéfiniMon
du
médicament
:
 "On
entend
par
médicament
toute
substance
ou
 composi3on
présentée
comme
possédant
des
propriétés
 cura3ves
ou
préven3ves
à
l’égard
des
maladies
humaines
 ou
animales,















































































 ainsi
que
toute
substance
ou
composiMon
pouvant
être
 u3lisée
chez
l’homme
ou
chez
l’animal
ou
pouvant
leur
 être
administrée,
en
vue
d’établir
un
diagnos3c
médical


5. Organes cibles.  IV. MODULATION DES EFFETS TOXIQUES 1. Facteurs liés à la substance : 2. Facteurs liés à l'hôte. 3. Les facteurs environnementaux : 4. Interaction chimique : V. Autorisation de mise sur le marché: 1. Obligations Réglementaires 2. Procédure d'Evaluation des Risques VI. Cancérogenése TOXICOLOGIE : Introduction : 10 000 000 produits chimiques environs. + 30 000 utilisés à grandes échelle. Toxicologie déjà utilisée au Moyen-âge avec

cela elles ont besoin de certaines substances nutritives que l'homme trouve dans son alimentation. Le rdes aliments consiste donc ournir 'homme, en quantitsuffisantes, toutes les substances nutritives dont il a besoin; on dit aussi que le rdes aliments consiste couvrir les besoins nutritionnels de l'homme" et on parle de "la couverture des besoins par les aliments". Les substances nutritives dans nos aliments se divisent en deux catries: 1. Les substances énergétiques Dans notre organisme

NOVEMBRE 2012 LISTE DES SUBSTANCES ET MÉTHODES INTERDITES DANS LE SPORT (LISTE 2013) CODE MONDIAL ANTIDOPAGE LISTE DES INTERDICTIONS 2013 STANDARD INTERNATIONAL Cette liste entrera en vigueur le 1er janvier 2013 En conformité avec l’article 4.2.2 du Code mondial antidopage, toutes les substances interdites doivent être considérées comme des « substances spécifiées » sauf les substances dans les classes S1, S2, S4.4, S4.5, S6.a, et les méthodes interdites M1, M2 et M3. SUBSTANCES ET MÉTHODES INTERDITES

 La procédure d'enregistrement  L’évaluation des dossiers  L’autorisation  Les restrictions à la production et à l’utilisation des substances chimiques  Système précédant la réglementation REACH  Les avancées de REACH  Chiffres clés  Mise en œuvre en France  Textes réglementaires  Glossaire Le contexte Les substances chimiques offrent des solutions dont la société moderne ne saurait se passer, par exemple pour la production alimentaire, la fabrication de médicaments

demande de rechercher les substances modifiant la transmission synaptique, citées dans le document. | | | |On te demande aussi d’identifier les mécanismes par lesquels ces substances peuvent exercer une action particulière sur la transmission | |synaptique. Complète et légende les schémas pour chaque substance en y indiquant le neurotransmetteur

processus vitaux des végétaux (Dans la mesure où il ne s'agit pas de substances nutritives) · assurer la conservation des produits végétaux · détruire les végétaux indésirables · détruire des parties de végétaux, freiner ou prévenir une croissance indésirable des végétaux Chaque préparation se compose : D'une ou plusieurs substances actives, responsables des propriétés du produit phytopharmaceutique et de substances appelées co-formulants.  Ces dernières permettent de donner à la