Suite De La Parure Avec M Loisel

point de vue actoriel (du roi, de la fille du roi, des malfaiteurs) comme choix possibles de continuité constitue un croisement de propositions narratives (correspondant à l'appellation núuds terminaux). Ainsi Bremond va mettre en évidence, à la suite de Propp, le rapport entre certaines fonctions et le fait que certaines séquences se superposent, se nouent et s'entrecroisent de façon à créer des schémas complexes (cf.V. Propp Morphologie du conte p. 113). 1. 2. Les sphères d'action et les actants

1) Approfondir l’étude des formes de discours. 2) Distinguer deux stratégies argumentatives : l’éloge (= la louange) et le blâme (= la dévalorisation). 3) Acquérir des connaissances d’histoire littéraire. Lecture cursive : * lire La Parure de Maupassant dans le manuel (relever ref à Paris) * se procurer Le Ventre de Paris de Zola (éd. Folio Classique) + lire les chap I et II (contrôle de lecture). SQ2, s.1 : Nicolas Boileau, Satires, « Les embarras de Paris » (1660) Lecture analytique

mouvement et de pensée. Au séminaire d’Yvetot, il s’ennuie mais il peut compter sur les vacances à Étretat, les parties de pêche au petit matin, les plaisirs de la natation, la mer qu’il aimera toute sa vie ; il sera renvoyé après quatre ans à la suite d’écrits provocateurs. Il termine ses études au lycée à Rouen. Il a vingt ans quand la guerre de 1870 éclate et il est témoin des scènes de déroute et de résistance. Il n’acceptera jamais les atrocités absurdes, les meurtres gratuits et impunis, la

deux autres, affolés, le regardaient. Mais comme il ne pouvait ni parler, ni cesser de rire, ni faire comprendre ce qu’il avait, il fit un geste, un geste populaire et polisson. Comme on ne le comprenait toujours pas, il le répéta, plusieurs fois de suite, en désignant d’un signe de tête la maison toujours close. Et son soldat, comprenant brusquement à son tour, éclata d’une gaieté formidable. Le vieux demeurait stupide entre ces deux hommes qui se tordaient. Le brigadier, à la fin, se calma, et lançant

fantastique), d’un genre (lettres authentiques et lettres fictives ; le lyrisme en poésie) ou d’une problématique (scènes romanesques : aventures, drames et passions ; jeux de dupes au théâtre) ; – des études d’œuvres intégrales ou par extraits (« La Parure » de Maupassant ; « Un mariage d’amour » de Zola ; « La Cafetière » de Gautier ; Les Misérables de Hugo ; Le Cid de Corneille) ; – des lectures d’œuvres complètes en lecture autonome, avec un guide de lecture et des questions plus ludiques sur l’ensemble

interprétations pas des citations extraites du texte· Ne pas oublier d’annoncer la conclusion de la présentation· Passer à la lecture en suivant les instructionsCorpus d’étude : I / III - La proseLa Parure (1884)  [Guy de MAUPASSANT (1850-1893)] Nouvelle (texte narratif)Mme Loisel connut la vie horrible des nécessiteux. Elle prit son parti, d'ailleurs, tout d'un coup, héroïquement. Il fallait payer cette dette effroyable. Elle payerait. On renvoya la bonne; on changea de logement;

résistant au nom de la raison, on ne peut rien empêcher. Sur les lettres Première lettre publiée en 1757 dans un périodique: « Lettre traduite de l’anglais. Mistriss Fanni à milord Charles . Anglicisation: voir la mode du roman épistolaire à la suite de Richardson. Ton plus familier que dans le roman français. Héroïnes plus sensibles. Monodie Spécificité générique (du genre): le roman épistolaire monodique tend à être le roman de la passion féminine déçue, de l’inégalité des sexes devant

arrive sur la place du marché, il trouve un bout de ficelle et le ramasse, un " ennemi " le voit…. b -Lecture expressive c- Introduction : sur la forme du T., l'idée essentielle. d- Découpage en mouvements : le texte se compose de 2 parties : 1-Suite à l'état initial : Un regard horizontal : suggérer un monde marin : " émerger à la surface " La situation est toujours stable : l'imparfait de l'état : " c'était une foule… ". -la description est subjective : les métaphores : " une cohue d'humains

dans ce milieu de médiocres ronds-de-cuir, se montra peu assidu, mais poursuivit ses observations sur le vif et sans optimisme, constatant « les grandes misères des petites gens ». Aussi retrouve-t-on ces bureaucrates dans des nouvelles comme ‘’La parure’’, ‘’L’héritage’’… En 1874, Gustave Flaubert, qui passait alors ses hivers à Paris, l’introduisit dans les principaux salons, dont celui de la princesse Mathilde, le mit en relations aves des écrivains en vue tels que Hérédia, Bergerat, Huysmans

considéré comme né toutes les fois qu’il s’agit de son intérêt ». L’enfant acquiert des droits même s’il n’est pas encore né, si c’est à ses avantages. La perte de liberté Pour les citoyens, il y a d’autres sources d’esclavage, notamment à la suite de la décision d’un magistrat: pour les citoyens qui ne se sont pas inscrits sur les registres d’imposition. pour les déserteurs pour les voleurs pris en flag, étant précisé qu’en droit romain comme en droit pénal positif, il y