Sujet Cap Au Sénégal

NOTTEBAR Campus des métiers de Cognac Gwendoline CAP Vente Option B Session 2014/2016 DOSSIER DE GEOGRAPHIE Theme: Le developpement inégal Sujet: Les Inégalités Problématique: Quelles sont les différences entre les pays du sud et les pays de nord? DOCUMENT 1: Une planète coupée en deux Nature: caricature Source: http://lewebpedagogique.com/lapasserelle/tag/relations-nord-sud/ Description et analyse du document: D'un

colonisation? Nous allons tout d'abord parler des étapes et de l'histoire de cette colonisation française, en traitant le sujet de l'expansion coloniale de la France puis celui des conflits avec les autres puissances européennes. Et nous allons ensuite parler du vécu de l'Afrique vis à vis de la colonisation française, en traitant l'aspect économiques puis culturel du sujet. Au milieu du XIXé siècle, la France a un excédent de population prêt à aller peupler les nouveaux mondes, ce qui va

(forme courte) Année d’adhésion Code Nom local (forme courte) Capitale Langue(s) officielle(s) Monnaie Statut Afrique du Sud 1994 ZA South Africa, Suid-Afrika, YaseMzantsi Afrika, YaseNingizimu Afrika, Sewula Afrika Pretoria (administrative) Le Cap (législative) Bloemfontein (judiciaire) anglais, afrikaans, ndébélé (isindebele), xhosa (isixhosa), zoulou (isizulu), sotho du Nord (sepedi), sotho du Sud (sesotho), tswana (setswana), siswati (siSwati), venda (tshivenda), tsonga (xitsonga) Rand

un maximum d’arguments, montrez que vous savez aller à l’essentiel. APPLIQUEZ LA REGLE : « Ne pas trop en dire, mais en dire assez pour donner envie d’en savoir plus. » Enfin et surtout, lorsque vous rédigez votre lettre, conservez toujours un seul cap : décrocher un entretien. RÈGLES DE BASE POUR LA REDACTION DE VOTRE LETTRE Votre lettre doit : mentionner vos coordonnées, être rédigée à l’attention d’une entreprise bien identifiée (ce n’est pas un mailing), être adressée à quelqu’un dûment

développement, la CÉA se fixe plusieurs objectifs. Mentionnons: Consolidation des partenariats La CÉA joue le rôle de « rassembleur » des dirigeants, chefs d'État et hauts fonctionnaires africains, dans le but d'obtenir des consensus au sujet de perspectives de développement pour l'Afrique. Ainsi, sont organisés, des forums de discussion, des groupes de travail au mandat précis (ex. : groupe africain sur les Cadres stratégiques de lutte contre la pauvreté (CSLP)), des consultations entre

Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page1 REPUBLIQUE DU SENEGAL SECRÉTARIAT GÉNÉRAL DE DÉLÉGATION À LA RÉFORME LA PRÉSIDENCE DE LA RÉPUBLIQUE DE L’ETAT ET À L’ASSISTANCE TECHNIQUE PROGRAMME NATIONAL DE BONNE GOUVERNANCE Rapport national sur la gouvernance au Sénégal 2011 RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page2 RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13 16:58 Page3 Rapport national sur la gouvernance au Sénégal RAPPORT 3 JANV 13 Corrigé_Mise en page 1 29/07/13

nouveau venu. L'image ne doit pas inclure d'autres objets ou de personnes supplémentaires. Le participant doit être orienté verticalement dans l'image. L'image doit être d'un récent (dans les 6 mois) photo du participant. Positionnez la tête Le sujet doit directement face à la caméra. La tête ne doit pas être incliné vers le haut, le bas ou vers le côté. La hauteur de la tête (mesurée à partir du sommet de la tête, y compris les cheveux, le bas du menton) doit être comprise entre 50% et 69% de

trois pays de l’Afrique de l’ouest (Cap Vert, Niger et Sénégal) alors qu’en cote d’ivoire près d’un adulte sur 25 est atteint (3,9%) et 1,9% de la population générale du Ghana vivent avec le VIH (ONUSIDA, 2008). Une étude menée auprès des ménages en 2007 a montré que la prévalence en République démocratique du Congo (1,3%) restait significativement en dessous du niveau relevé dans plusieurs pays voisins (Ministère du Plan et Macro International, 2008). Au Sénégal, les cas d'infection par le VIH ou

REPUBLIQUE DU SENEGAL Un Peuple - Un But - Une Foi MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT PRESCOLAIRE, DE L’ELEMENTAIRE, DU MOYEN SECONDAIRE ET DES LANGUES NATIONALES DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES DIRECTION DE L’ENSEIGNEMENT ÉLÉMENTAIRE FORMATION CONTINUE DIPLÔMANTE DES MAÎTRES CONTRACTUELS FASCICULE DIDACTIQUE DES DISCIPLINES À L’ÉLÉMENTAIRE JUILLET 2009 APPUI TECHNIQUE ET FINANCIER UNESCO BREDA / GOUVERNEMENT DU JAPON / ACDI CANADA ……. ……. TABLE DES MATIERES REMERCIEMENTS

de répression pour l’aboutissement de leurs légitimes revendications. L’AUTEUR ET L’ŒUVRE Biographie Ousmane Sembène est né le 1er janvier 1923 à Ziguinchor, une ville de la Casamance. Ses parents sont des Lébous ayant quitté lapresqu'île du Cap-Vert. À partir de 7 ans, il fréquente l’école coranique et l’école française, apprenant à la fois le françaiset l’arabe, alors que sa langue maternelle est le wolof. En 1942, il est mobilisé par l’armée française et intègre les tirailleurs sénégalais