Sujet Corrigé Communication

DCG_UE07_2018_Corrig‚Enligne SESSION 2018 UE 7 – MANAGEMENT Bonne préparation solidaire à tous Ce corrigé propose des pistes de correction et n’a aucune prétention d’exhaustivité ou de perfection. CORRIGÉ /131 DOSSIER 1 – ÉTUDE D’UNE SITUATION PRATIQUE 1. Identifiez les traits de personnalité des fondateurs de Michel et Augustin (Michel de Rovira et Augustin Paluel-Marmont). Évaluez la compatibilité de leurs personnalités. Montrez qu’ils sont des entrepreneurs au sens de Schumpeter.

impulsés par les acteurs les plus importants des principales puissances économiques. La mondialisation est donc un ensemble de relations qui mettent en contact les différents ensembles géographiques du monde. Plus récemment les progrès des moyens de communication (nouvelles technologies associant électronique et informatique) ont accéléré le processus, les flux « invisibles » ont explosé : le monde semble être devenu un « village global ». On peut donc s’interroger sur les répercussions géographiques

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BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR INFORMATIQUE DE GESTION SESSION 2008 SUJET ÉPREUVE E3 : ÉCONOMIE – DROIT Épreuve commune aux deux options Durée : 4 heures coefficient : 3 CALCULATRICE NON AUTORISÉE POUR CETTE ÉPREUVE Dès que le sujet vous est remis, assurez-vous qu’il est complet. Le sujet comporte 6 pages, numérotées de la page 1/6 à 6/6. Page 1/6 Ce sujet comporte deux parties indépendantes : • dans la première partie, vous effectuerez un travail méthodologique à partir

parole et l’entendement qu’il existe autour du visuel et du geste. A institué des lieux éducatifs Il reconnaît l’importance du geste et des yeux pour advenir au langage.=apport d’un nouveau regard sur ces sujets. Début 19 ° =conception médicalisante du sourd, perçu comme être à rééduquer, à corriger. Les langues signées sont alors perçues comme obstacles au soin. Le congrès de Milan pose un interdit sur ces langues « trop proches des sens ». Elles sont jugées « impures », en opposition aux langues

Proposition de corrigé du sujet no9 des Annales Nathan 2013 : « Parole publique, parole privée » 1. Identification des documents et première tentative de cerner la problématique Le corpus se compose de quatre documents. Le document 1 est extrait d’un essai sociologique de 2010 sur le statut de l’amateur dans le monde numérique. Le deuxième document est un extrait d’article de presse de 2009 concernant l’intimité sur Internet. Le document 3 est un dessin de presse publié en 2007 sur la relation d’un

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR INFORMATIQUE DE GESTION SESSION 2010 CORRIGÉ ÉPREUVE E3 : ÉCONOMIE – DROIT Épreuve commune aux deux options Durée : 4 heures coefficient : 3 CALCULATRICE NON AUTORISÉE POUR CETTE ÉPREUVE Le corrigé comporte 7 pages, numérotées de la page 1/6 à 6/6. B.T.S. – INFORMATIQUE DE GESTION E3 – ECONOMIE-DROIT Session 2010 CORRIGÉ Page 1/6 PREMIERE PARTIE : TRAVAIL MÉTHODOLOGIQUE (12 points) 1. Étude d’une documentation juridique (8 points) Analyser

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR INFORMATIQUE DE GESTION SESSION 2009 CORRIGÉ ÉPREUVE E3 : ÉCONOMIE – DROIT Épreuve commune aux deux options Durée : 4 heures coefficient : 3 CALCULATRICE NON AUTORISÉE POUR CETTE ÉPREUVE Le corrigé comporte 7 pages, numérotées de la page 1/7 à 7/7. B.T.S. – INFORMATIQUE DE GESTION E3 – ECONOMIE-DROIT Session 2009 CORRIGÉ Page 1/7 PREMIERE PARTIE : TRAVAIL MÉTHODOLOGIQUE (12 points) 1. Étude d’une documentation juridique (8 points) • Les faits : (1 point)

Proposition de corrigé du sujet no9 des Annales Nathan 2013 : « Parole publique, parole privée » 1. Identification des documents et première tentative de cerner la problématique Le corpus se compose de quatre documents. Le document 1 est extrait d’un essai sociologique de 2010 sur le statut de l’amateur dans le monde numérique. Le deuxième document est un extrait d’article de presse de 2009 concernant l’intimité sur Internet. Le document 3 est un dessin de presse publié en 2007 sur la relation d’un

Planifier le texte conformément aux attentes exprimées dans la consigne Organiser et intituler les sections du rapport de manière logique 2 DÉFI Respecter les conventions d’écriture propres à chaque section du rapport selon l’intention de communication (définir, décrire, analyser, commenter) STRATÉGIES Définir des objectifs de telle manière qu’ils paraissent réalisables Décrire objectivement son expérience ■ Analyser son expérience en recourant explicitement à des notions théoriques