Sujet Corrigé Dissertation 3Ème

Dissertation : L’utilité de la règle de droit 3ème Accroche Ubi societas, ibi jus (pas de société sans droit) : ce vieil adage exprime clairement que le droit donne l’être à la société en la dotant de l’ossature nécessaire à la vie de groupe. Il met en exergue l’utilité, la nécessité de la règle de droit dans le fonctionnement des sociétés humaines. Définition et Intérêt du sujet Il est vrai que l’homme est fait pour vivre en société. L’homme, a-t-on dit, est un animal politique, c’est-à-dire

L’âge d’Homme . Métaphore du peintre qui doit écrire son auatobiographie => dit qu’il se peint avec un paysage ingrat, c'est à dire lui-même. Façon de montrer une absence totale de complaisance => mais corrige sa première vision de l’autobio =<> met le désir d’être absout est mis en avant. Sa recherche stylistique dans son oeuvre => juste pour que le lecteur pardonne. Lecteur a une position de dieu. Evolutions formelles

Il pourrait se contenter de témoigner mais il prendra de la distance pour produire une histoire générale de ces guerres. La question principale qui le motive à étudier les guerres du Péloponnèse : Pourquoi ai-je échoué ? La méthode de Thucydide corrige sa subjectivité : il va décrire les guerres pour savoir pourquoi il a échoué afin qu’à l’avenir, une défaite de cette sorte ne soit plus possible : c’est une enquête pédagogique car il cherche à comprendre de ses erreurs pour ne plus les refaire.

moins on peut apprendre 2- Réfléchir ou faire réflexion. Il y a une méthode concrète pour faire réflexion. 2-1- Réflexion = connexion L'acte de réflexion consiste à connecter le problème à traiter avec les acquis antérieurs sur le sujet. Une mémoire bien garnie est un atout majeur car on réfléchit toujours de manière comparative, par rapport à un acquis antérieur. 2-2- Recommandations pratiques Chaque mode de réflexion est adapté à une gestion mentale déterminée.

(S3) : tableau récapitulatif........................................................................................ 19 Semestre 4 (S4) : tableau récapitulatif........................................................................................ 20 3ème année (L3)............................................................................................................................. 21 Semestre 5 (S5) : tableau récapitulatif.....................................................................

Présentation de l’intérêt du sujet = problématique Annonce du plan Plan dichotomique : 2 parties, 2 sous parties ; et apparent ->Chapeau et transition entre I et II Comment trouver le plan ? Plan linéaire -> découper le texte en 2 =>2 parties du commentaires Plan thématique ->les 2 grandes idées ou axes du texte 2 écueils à éviter : paraphrase, et partir du texte pour réciter le cours. =>Il faut citer puis expliquer, commenter. * La dissertation Intro : phrase d’accroche

rapidement + plan de commentaire d’arrêt détaillé + préparer plan détaillé de dissertation. Notes : 50% de partiel final (commentaire d’arrêt de la CC : regarder recueil Dalloz ou chronique JCPG ou dissertation), 25% Gallop d’essai (29 octobre 14h-17h – jusqu’à la séance 5 inclue – vice du consentement), 25% : devoir sur table après le Gallop de 20 à 30min à la 8ème séance - rédiger un plan de dissertation et/ou plan de commentaire, note d’orale sur 20 par rapport aux travails de

analyse/argumentation) et travaillez jusqu'au bout des quatre heures ! et puis VALETE comme disaient les Romains ! Les L, S et ES sont encore en train de composer, aux dernières nouvelles, ils ont tous le roman comme objet d'étude d'examen ! voici leurs sujets : SERIE L Objet d'étude : "Le roman et ses personnages, vision de l'homme et du monde" Corpus : Texte 1: extrait de MARIVAUX, La Vie de Marianne (1742) Texte 2: extrait d'Alain ROBBE-GRILLET, Les Gommes (1953) Texte 3: extrait de Milan

concernant l’apprentissage du cours, la méthodologie de la dissertation et de l’analyse de textes en économie. En dehors de ces moments particuliers, vous pouvez nous adresser des courriers électroniques auxquels nous nous efforcerons de répondre le plus rapidement et le plus complètement possible. Les évaluations Vous aurez à faire deux types d’exercices : pour la première partie du cours, des questions générales à traiter sous forme de dissertation, pour la seconde partie, une analyse de texte. Pour l’examen

mondialisation commerciale ? Développement durable taxe carbone ? croissance verte. 04/11 - Comment combler le déficit de la sécurité sociale ? 18/11 Références : actualités, plus ouvrages spécifiés en début de cours. Exam écrit ; dissertation sous forme d’une ou plusieurs question portant sur le domaine des politiques économiques internationales Instrument à maitriser pour comprendre l’économie mondiale : - Cadre comptable de l’économie nationale, cadre d’analyse de la macroéconomie