Sujet D Invention Zola

seul chez vous à voix haute, comme vous le feriez devant un examinateur. Concrètement, lors de la présentation du texte : J'applique le schéma d'une intervention orale réussie et efficace : 1. une introduction longue : • qui présente et situe le sujet ( éclairage sur l'époque, l'œuvre, l'auteur...) • qui indique le genre et la structure du texte • qui relève les thèmes essentiels, présente les personnages… • qui annonce la problématique soulevée (sous forme de question) • qui annonce le plan et

comporte aucune représentation d'action; en revanche, il évoque plusieurs objets (maison, toit, volets) et les qualifie par des adjectifs. Il ne fait pas de doute que le second est narratif puisqu'il comporte deux verbes d'action qui s'appliquent à un sujet animé, mais est-il purement narratif? À y regarder de plus près, il comporte la désignation de trois substantifs (homme, table, couteau) qu'on peut déjà considérer comme des amorces de description d'une scène. La simple nomination d'être animés ou

qu’au moment où l’homme sut la concevoir différente de lui ». Questions (4 points) Quel regard les auteurs de ces textes portent-ils sur l’autre et sur eux-mêmes ? Travail d’écriture (16 points) Vous traiterez ensuite, au choix, l’un des deux sujets suivants : 1. Dissertation Lévi-Strauss écrit dans l’incipit de Tristes Tropiques : « Pour l’ethnologue, le voyage n’est pas un but : c’est un moyen, un moyen indispensable, et ce qui compte, ce n’est pas du tout le côté touristique mais ce

luttes privilégié à la fois dans la stratégie littéraire, pour la promotion de l'écrivain, dans les manœuvres idéologiques. Pourvoyeur de gloire, il offre aussi la fortune, car les droits d'auteur sont calculés sur la recette, et de Chateaubriand à Zola, de Mme de Staël à Georges Sand, de Balzac à Flaubert, les plus grands composent pour la scène. Champ d'affrontements et miroir de son temps, celle-ci accueille une combinaison presque inextricable, une coexistence complexe de genres anciens revivifiés

choisisse ses sujets en fonction de sa personnalité. Et dernier conseil: conscience et confiance. Conscience de se qu’on fait et avoir confiance en soi, importance du jugement personnel et donc importance du sujet. Peintre du 19ème, il cherche une harmonie générale des couleurs et des valeurs. Pas de constrastes ou d’éléments qui ressortent mais vue d’ensemble, mise en avant par les gris-vert et aussi par des petites touches de blanc très clair qui vient redynamiser l’ensemble. Petits sujets mais qui

l'argumentation et cherche à informer, à expliquer et à rendre plus clair un sujet que le lecteur ou l'interlocuteur est censé ignorer. Il a une fonction pédagogique. 4.1. Ses caractéristiques: Le présent de l'indicatif. Des termes d'articulation du discours pour marquer les étapes de l'explication (d'abord, ensuite...) 5. Le texte informatif: Il a pour objectif de renseigner, de communiquer des connaissances sur un sujet donné. On trouve ce type dans les ouvrages scientifiques, une encyclopédie

avril, à la troisième exposition du groupe, les artistes ont adopté la dénomination d'impressionnistes. Ils expliquent, dans leur journal, cette adoption par leur désir d'éviter tout malentendu, leur souci de ne pas être pris pour des peintres de sujets historiques ou orientaux. En 1878, la situation financière du peintre est si précaire qu'il doit quitter Argenteuil pour échapper à ses créanciers. Il s'installe Paris où en mars Camille met au monde son deuxième fils : Michel. Mais les coups

dissertation littéraire……………………………………………………. Etapes indispensables pour réussir à bon escient sa dissertation…………………………………… Les parties d’une dissertation littéraire…………………………………………… .………………. Exemple concret de sujet traité……………………………………………………………………… Troisième Partie : Proposition des sujets de dissertation littéraire. Quatrième Partie : Citations littéraires pour appuyer son argumentaire. Bonus : Qu’est ce que la littérature ? Bibliographie : La dissertation littéraire comme projet logique

(tout n’est pas rédigé car il s’agit du « brouillon »). • Genre : extrait de roman, auteur : Zola, date : 1877. La date de réédition n’est pas à retenir. • Type : narratif. • Propos directeur On repère les divers paramètres. Lieu et époque : Paris, dans la boutique de la blanchisseuse Gervaise, à la fin du XIXe siècle. Classe sociale : milieu ouvrier populaire. On peut alors dégager le propos directeur. Zola peint ici un énorme repas donné par la blanchisseuse Gervaise à l’occasion de sa fête, festin

et à l’exploitation des gisement de pétrole à la fin du 19ème (USA, Russie, Moyen Orient) et aux progrès du transport et de l’emploi de l’électricité (mise au point des lignes à hautes tension, utilisations domestiques grâce à la lampe Edisson, invention de la dynamo, tramway électrique…). * Les branches industrielles motrices : industries métallurgiques, mécaniques et chimiques : développement de l’automobile comme objet de consommation de masse aux USA dès les années 1920, naissance et