Sujet De Type 2 En Histoire Et Géographie

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE Session 2010 ******* Histoire-Géographie Série : Sciences et technologies de la santé et du social Durée : 2 heures 30 Coefficient : 2 Les calculatrices ne sont pas autorisées Le candidat doit répondre à toutes les questions de la 1ère partie. 10 points Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices de la 2nde partie. 10 points Ce sujet comporte 11 pages numérotées de 1/11 à 11/11. La feuille Annexe page 11/11 est à rendre avec la copie

Histoire Sujet 1 I Questions 1. Soulignez les dates du Second Empire et indiquez le nom du souverain qui régnait en France à cette époque. 1848-1870 ● 1804-1815 ● 1852-1870 Louis-Napoléon Bonaparte ou Napoléon III 2. En quelle année la révolution russe a-t-elle eu lieu ? 1917 3. En rédigeant un développement construit, décrivez l’évolution de la médecine au XXe siècle et expliquez son impact sur la société. Au XXe siècle, la médecine fait des progrès phénoménaux au point de devenir une des activités

 Accueil Maxicours.com, Le N°1 du soutien scolaire sur Internet Cours de Histoire-géographie 3e - Les grandes innovations scientifiques et techniques au 20e siècle   Toutes les matières  cours d'Histoire-géographie  3e  Les grandes innovations scientifiques et techniques au 20e siècle Note par nos Maxinautes :   Objectifs : Quelles sont les grandes innovations scientifiques et technologiques du 20e siècle ? Quels sont les problèmes qu'elles ont engendrés ? Le 19e siècle est très

BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE Session 2010 ******* Histoire-Géographie Série : Sciences et technologies de la santé et du social Durée : 2 heures 30 Coefficient : 2 Les calculatrices ne sont pas autorisées Le candidat doit répondre à toutes les questions de la 1ère partie. 10 points Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices de la 2nde partie. 10 points Ce sujet comporte 11 pages numérotées de 1/11 à 11/11. La feuille Annexe page 11/11 est à rendre avec la copie d’examen 1/11

Dissertation de géographie Durée 7 h. Sujet : L e port et la ville en Méditerranée Par Guy BAUDELLE, Jean-Louis TISSIER, Colette VALLAT1 Remarques générales Le bilan du sujet proposé aux candidats en 2003 conduit le jury à donner une appréciation générale nuancée. D'abord, et positivement, le jury note avec satisfaction que le nombre de devoirs de qualité honorable en ce qui concerne la forme, le développement logique de la pensée, le niveau des connaissances, la maîtrise de la transition, le

Classe de Première LA SYNTHESE en Histoire-Géographie INTRODUCTION : « Avoir l’esprit de synthèse » L’esprit de synthèse consiste à savoir faire court quand on le demande. Il est important – pour les concours et les études - de savoir se concentrer sur l’essentiel, de dégager les points clefs, de réduire un texte sans le déformer. 1/ DE QUOI S’AGIT-IL ? Il s’agit d’un écrit pouvant prendre plusieurs formes (texte, tableau, schéma), réalisé à partir d’une source documentaire. Sources

Histoire Géographie Série Sciences et technologies de la santé et du social Ressources pour la classe terminale Ce document peut être utilisé librement dans le cadre des enseignements et de la formation des enseignants. Toute reproduction, même partielle, à d’autres fins ou dans une nouvelle publication, est soumise à l’autorisation du directeur général de l’Enseignement scolaire. (Ce document a bénéficié de la relecture du groupe histoire et géographie de l’inspection générale) 2008-

métiers…), projets culturels divers (Semaine de la Presse, Printemps des Poètes…) pour lesquels les élèves montrent très souvent de l’intérêt, des travaux de recherche demandés dans le cadre des disciplines (S.V.T., Français, Sciences Physiques, Histoire-Géographie, Technologie…). Afin de pouvoir toucher l’ensemble du niveau troisième et rendre moins aléatoire la formation des élèves, il serait souhaitable de réfléchir à sa mise en place à une période où les besoins en formation des autres niveaux se

Synthèse Lycée : Edouard Herriot Année : 2012-2013 Elève : Clémence Groupe : ORVEILLON Guillaume et TRUGLIA Dorian Disciplines : Histoire/Géographie et Sciences Economiques et Sociales Thème : La consommation Sujet : Santé et consommation Problématique : Dans quelle mesure les Français prennent-ils conscience des risques de leur alimentation sur leur santé ? Durant la première séance de TPE nos professeurs nous ont distribués les différents thème sur lesquels nous pouvions travailler

Faire une dissertation en histoire En histoire, la dissertation est un exercice qui consiste à mettre en forme son savoir, à mobiliser et à ordonner ses connaissances (disposer de manière logique, cohérente et claire) pour répondre à une problématique, à un problème posé par un sujet donné. Elle permet de tester vos connaissances et de mesurer votre capacité à synthétiser vos idées. Pour la réussir, il vous suffit de suivre attentivement la présente démarche que nous vous proposons. 1 Méthodologie