Sujet Grave Dans Un Registre Comique

retrancher entièrement »3, et son but a d'abord été de « faire rire les honnêtes gens »4. Il fait donc sienne la devise Castigat ridendo mores (en riant, elle châtie les mœurs) qui apparaît sur les tréteaux italiens dès les années 1620 en France, au sujet de la comédie. Sommaire • 1 Biographie o 1.1 La jeunesse de Molière o 1.2 Des débuts difficiles o 1.3 Le début de la gloire o 1.4 Les dernières œuvres o 1.5 La mort de Molière o 1.6 La mort de Molière selon Boulgakov o 1.7 Epilogue

exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  votre connaissance du mouvement classique • Approfondir  les règles du théâtre classique • Revoir  la notion de registre comique • Revoir  une pièce de Molière dans son intégralité • Étudier Textes et œuvres  L’École des femmes (texte • Molière, intégral Introduction Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet

XVIIe siècle : le classicisme Séquence 5 © Cned – Académie en ligne2 Séquence 5 – FR20 Objectifs & parcours d’étude • Approfondir votre connaissance du mouvement classique • Revoir les règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité Objectifs • Molière, L’École des femmes (texte intégral Textes et œuvres La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude Objet d’étude et objectifs Conseils

des accessoires 1- Lecture analytique des extraits suivants : La scène d’exposition Le dénouement 1- Activités complémentaires : Vocabulaire du théâtre : texte et représentation La comédie  Genre et registre: étude d’un extrait de Molière La tragédie : genre et registre : étude d’un extrait de Phèdre Sujet d’invention : imaginer le jeu de scène d’un extrait étudié de Labiche Bilan de lecture en réponse à la problématique Résumé de l’acte 1 : M. Perrichon part en voyage à Lyon avec sa femme et sa

offensé Dieu, il est incroyant) ; la séduction (D.J. peut séduire n'importe qui) ; et l'hypocrisie (à travers le personnage de Sganarelle). La scène donne le ton général de la pièce : un mélange des registres comique et tragique (S. valet-type de la comédie se ridiculise dans sa tirade qui traite de sujets sérieux), et un mélange au niveau des personnages (Dom Juan = noble = pers. type de la tragédie alors que Sganarelle = ridicule = pers. type de la comédie). Autre problématique : Dans quelle mesure

grandes comédies aux sujets graves, par goût de la satire. Dom Juan ou le Festin de pierre (1665) : Molière reprend l'histoire du séducteur de Séville, mais accentue le cynisme du personnage. Le Misanthrope (1666) : l'atrabilaire Alceste, ne pouvant mettre en accord sa franchise avec le scepticisme souriant de Philinte. Le Tartuffe (1664) : faux dévot, a obtenu la confiance d'Orgon et sa promesse d'épouser sa fille. Les Femmes savantes (1672) synthétisent les différents thèmes du comique moliéresque : analyse

Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  • Approfondir votre connaissance du mouvement classique  • Revoir les règles du théâtre classique  • Revoir la notion de registre comique  • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité Textes et œuvres  • Molière, L’École des femmes (texte intégral Introduction Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude et

retrancher entièrement »[2], et son but a d'abord été de « faire rire les honnêtes gens »[3]. Il fait donc sienne la devise Castigat ridendo mores (en riant, elle châtie les m urs) qui apparaît sur les tréteaux italiens dès les années 1620 en France, au sujet de la comédie. Sommaire [masquer] 1 La jeunesse de Molière 2 Des débuts difficiles 3 Le début de la gloire 4 Les dernières uvres 5 La mort de Molière 5.1 La mort de Molière selon Boulgakov 6 Épilogue 7 Polémique littéraire 8 Ses

régit les rapports des personnages et les forces dynamiques de la fiction. * variété de l'utilisation des temps (présent de narration, imparfait, passé simple) et des modes de discours rapporté (discours direct, indirect, indirect libre). | REGISTRES | - Les FOCALISATIONS révèlent la position du narrateur (qui raconte ?) et son niveau de perception : * focalisation 0 = narrateur omniscient (foyer de perception indécelable). * focalisation interne = la narration se limite au point de vue d'un

Définitions Burlesque et Absurde 1. Définitions courantes Humour Forme d'esprit qui consiste à présenter la réalité de manière à en dégager les aspects plaisants et insolites. Humour noir : forme d'humour qui exploite des sujets dramatiques et tire ses effets comiques de la froideur et du cynisme. Humour L'humour est un jeu, la naïveté feinte de celui qui s'amuse de l'absurde et transforme la réalité. C'est un procédé qui introduit un décalage entre les faits racontés et la manière de les