Sujets D Argumentation

respecte/met en valeur le contenu de votre TPE. Elle ménage des transitions et des enchainements. Il y a une progression, les idées sont hiérarchisées (liens logiques). Réinvestir les méthodes étudiées dans différentes disciplines pour rédiger une argumentation. Mettre en valeur le plan dans la mise en forme du texte, par des repères visuels (alinéas, paragraphes, sauts de lignes….). N’oubliez pas de faire une introduction et une conclusion. LA QUALITE DE LA PRESENTATION ET DE L’EXPRESSION. Elle est

l’art de persuader. L’image publicitaire joue essentiellement sur la persuasion. B. Convaincre. Convaincre c’est s’adresser à la raison du lecteur, de l’auditeur ou du spectateur pour lui faire partager une opinion. On use pour cela d’une argumentation logique, de faits ou de statistiques ayant de valeur de preuve. Un raisonnement courant : le syllogisme Le syllogisme est construit en trois temps : deux constatations (prémisses majeures et les prémisses mineures) et la conclusion. Exemple:

c'est-à-dire souligner les difficultés ou paradoxes pour proposer des pistes de réflexion d’un problème philosophique 1) Phrase d’accroche (citation, opinion commune...) 2) Analyse des termes. Montrer l’intérêt du sujet, souvent le paradoxe. 3) Poser alors la/les problématiques du sujet. Reformuler la question 4) Analyser les pistes possibles. 5) Proposer un plan : deux à trois parties II Développement Chaque partie doit suivre cette logique : 1) Dire ce que vous voulez montrer. Par exemple

Ce qui change dans la nouvelle épreuve de BTS : Culture générale et expression tableau comparatif des BOEN de 1989 et de 2005 La conception du sujet Ancienne formule (BO du 30 mars 1989) On propose plusieurs documents (quatre ou cinq de nature différente : textes littéraires, textes non littéraires, messages graphiques, tableaux statistiques...) Nouvelle formule (cf. BO du 17 février 2005) On propose trois ou quatre documents de nature différente (textes littéraires, textes non littéraires, documents

DU MANAGEMENT ET DE LA GESTION ÉPREUVE de Droit et d'Économie Durée de l’épreuve : 3 heures Coefficient : 5 Indications de correction La commission de choix de sujets a rédigé cette proposition de corrigé, à partir des enrichissements successifs apportés aux différents stades d’élaboration et de contrôle des sujets. Pour autant, ce document ne vise pas l’exhaustivité mais tente simplement d’apporter à chaque question, les éléments de réponse couramment admis par la communauté enseignante

Ou encore dans une argumentation indirect L'auteur parle à la première personne, le lecteur se sent donc plus concerné Exemple : De l'éducation, Erasme . Le schéma argumentatif est plus apparent Exemple : De l'esprit des lois, Montesquieu. L'argumentation indirecte, est censée être distrayante afin de persuader plus facilement le lecteur. Elle fait particulièrement appel aux émotions de ce dernier. Dans un extrait des Lettres persanes, Montesquieu dénonce les mœurs de la noblesse

préparation traité dans la fiche précédente Construction d'une dissertation 1 : objectifs et travail de préparation. Ce travail de préparation consiste tout d'abord à bien cerner les critères d'évaluation et ce qui est demandé à l'élève puis en l'analyse du sujet et l'exploitation des documents, et enfin en la recherche de l'argumentation. Une bonne dissertation réside dans un bon travail de préparation. 1. L'élaboration du plan de dissertation L'élaboration du plan est l'étape décisive de l'épreuve de

fiche méthode sujet de réflexionRappel : à l’épreuve du DNB de Français, il y a une rédaction. Il y a deux sujets au choix : le sujet d’imagination ou alors le sujet de réflexion. Quel que soit votre choix, il est impératif de : - Bien lire le sujet - Soulignez les mots importants - Repérer ce qui est essentiel dans le sujet - Faire un plan sur un brouillon = il ne faut surtout pas commencer à rédiger tout de suite Qu’est-ce que le sujet de réflexion ? Il évalue votre capacité à débattre

Pour développer son argumentation, le candidat s'appuie sur les textes dont il dispose, sur les "objets d'étude" de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle » (B.O. n° 26 du 28 juin 2001). Traiter un sujet de dissertation impose une démarche en quatre étapes : l'analyse du sujet, la recherche des idées, l'élaboration d'un plan et la rédaction des différentes parties de la dissertation, qui obéit à des règles précises. I- ANALYSER LE SUJET ❖ ÉTUDIER L'ÉNONCÉ

questionnement (= problématique).En histoire comme en géographie, les sujets portent sur un ou plusieurs thèmes ou ensembles géographiques du programme. En histoire, les sujets doivent privilégier une période large, mais ils peuvent porter aussi sur un tableau à un moment de l’évolution historique. En histoire comme en géographie, les productions graphiques (schémas, …) que le candidat peut réaliser à l’appui de son raisonnement, en fonction du sujet et de ses choix, seront valorisés. » Bulletin officiel n°7