Supplement Voyage Bougainville Chapitre 5

Jacques V d'Écosse, en 1537, Ronsard fut attaché au service du roi et passa trois années en Grande-Bretagne. En 1539, il retourna en France et entra à l’Écurie royale. Il est dans la compagnie du duc d’Orléans. Cette fonction lui offrit l’occasion de voyager : il fut envoyé en Flandre puis de nouveau en Écosse. Bientôt une fonction plus importante lui fut offerte et il devint le secrétaire de la suite de Lazare de Baïf, le père de son futur collègue de Pléiade et compagnon à cette occasion, Antoine de

la vieille robe de chambre2, ou émouvant jusqu'aux larmes quand il constitue la couche du père mourant qui accueille le retour du fils prodigue dans le tableau de Greuze, que Diderot commente exalté et lar- moyant dans les Salons. Le Supplément au voyage de Bougainville, dont on connaît les inquiétudes démographiques et les rêves d'un libre commerce des corps — les uns ne justifiant qu'appa- remment les autres —, ne fait pas mention du lit. Le lecteur aurait tort de légitimer cette absence par le cadre

glace qui refroidissaient la belle eau claire. Devoir 01-FR10-09 27 Texte B - Émile Zola, extrait du chapitre 2 de La Curée (1871) Dans La Curée, Aristide Rougon – devenu Aristide Saccard pour accéder à la fortune – se lance sans scrupules dans les spéculations financières qui ont accompagné les travaux d’aménagement de Paris par le baron Haussmann sous le Second Empire. Le chapitre II du roman est une analepse (ou retour en arrière) qui rappelle son arrivée à Paris et l’existence qu’il y

l’homme ». (Essais, I, chapitre 1) « Je m’égare mais plutôt par licence que par mégarde. » (Essais, III, chapitre 9) L’essai se caractérise surtout par un ton personnel : l’essayiste cherche à marquer son lecteur par un style bien à lui qui rende le propos attrayant et accessible et surtout qui lui permette de se distinguer des prédécesseurs ou des adversaires. « J’ai naturellement un style comique et privé, mais c’est d’une forme mienne. » (Essais, I, chapitre 60) « Le parler que j’aime

prônent une écriture poétique sous le signe de la technique et de la raison. Jean de la Fontaine dans ses Fables utilise son écriture poétique pour porter un regard satirique sur l’homme et la société de son temps. 5) Le XVIII°s : la poésie en recul.La création poétique connaît au XVIII°s un certain repli, au profit d’autres genres littéraires. La réflexion philosophique l’emporte sur l’expression lyrique (Les Lumières). 6) Le XIX°s : Les révolutions de l’écriture

approche méthodique Organiser ses idées : la question du plan Le choix de la problématique Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques Les formules utiles à la rédaction Fiche récapitulative 5. Aborder la dissertation Enjeux de l’exercice Ecueils à éviter Comprendre le sujet : vers sa problématisation Le travail au brouillon Le choix du plan Rédaction de l’introduction et de la conclusion Le paragraphe argumentatif Conseils pratiques

impérieuse, commandé de tirer au sort la victime infortunée qui doit servir de pâture à ses compagnons, on l'égorge sans remords : ce vaisseau est l'emblème de chaque nation; tout devient légitime et même vertueux pour le salut public.Discours II, chapitre VI, Des moyens de s'assurer de la vertu. | Questions : Relevez dans ce texte les allusions polémiques et les précautions prises par l'auteur. Le salut public : en quoi la fin de ce texte annonce-t-elle le sacrifice des sentiments privés

que l’Univers se déploie ; l’homme peut donc et doit tout tenter, il ne lui faut que du temps pour tout savoir. » (Georges Louis Leclerc, comte de Buffon, Histoire naturelle générale et particulière, Des mulets ; www.buffon.cnrs.fr, tome III, p. 33) 5 B) Une quête du bonheur Il s’agit d’un bonheur terrestre : il se définit par opposition à la conception chrétienne (péché originel, vie d’expiation et seul espoir dans l’au-delà). Dans l’esprit des Lumières, il faut libérer l’homme de ces entraves

Introduction – FR01 15 Chapitre 1 > Organiser son travail A B .......................................................................................... 19 Regard sur les textes officiels Organiser son travail Chapitre 2 > Étudier méthodiquement une œuvre intégrale A B C D ........ 27 Qu’est-ce que lire ? Qu’est-ce que lire méthodiquement une œuvre intégrale ? Schéma d’une démarche générale de travail Étudier méthodiquement un extrait Chapitre 3 > Écrire un texte

Les Petites Fugues 2020 LIRE SOPHIE cHÉRER SOMMAIRE I. JUSTESSE ET JUSTICE // p. 2 II. PARCOURS DE L’ŒUVRE // p. 3 1. L’ART ET LA VERITÉ // p. 3 2. ÉCRIRE POUR RENDRE JUSTICE // p. 6 3. LES MOTS // p. 10 4. LA NATURE // p. 13 5. PASSION ET FOLIE // p. 15 6. LA FILIATION // p. 18 III. EN ÉCHO // p. 21 Agence Livre & Lecture Bourgogne-Franche-Comté Fiche ressource initiée par l’Agence Livre & Lecture Bourgogne- Franche-Comté, en partenariat avec la Direction régionale académique à l’éducation