Svt Seconde Exploitation Des énergies Fossiles Et Renouvelables

conséquences potentiellement majeures pour l’environnement. La première est mondiale, la consommation de gaz participant à l’effet de serre et donc aux changements climatiques. L’effet varie suivant l’énergie à laquelle elle se substitue. La seconde conséquence est locale avec notamment des risques de pollution des nappes souterraines par manque d’étanchéité des forages (le risque étant aggravé pour le gaz qui est par nature éruptif par rapport aux huiles plus denses) et de pollution des sols

Ressources pour le lycée général et technologique eduscol Ressources pour la classe de seconde générale et technologique Sciences de la vie et de la Terre Enseignement commun Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale. Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation préalable du directeur général de l’Enseignement scolaire. La violation de ces dispositions est

Chapitre 3 Chapitre 4 Chapitre 5 Chapitre 6 Chapitre 7 Biodiversité, alimentation et activités humaines Énergies fossiles et énergies renouvelables Pollution atmosphérique et risques pour la santé Pollution des sols et de l’eau et risques pour la santé Habitudes de vie et santé Des pratiques médicales pour sauver des vies La maîtrise de la reproduction © Éditions Belin, SVT 3e, 2008. 2 6 7 12 16 20 23 24 28 33 35 36 40 45 48 50 52 54 56 58 60 62 Ce livre

au cours du temps Chapitre 2 Évolution des espèces et unité du vivant Chapitre 3 Histoire de la Terre et évolution de la vie 35 36 40 45 Ce livre du professeur a été réalisé pour expliciter les choix pédagogiques et scientifiques du manuel de SVT 3e. Il suit le découpage du manuel, en démontre la conformité par rapport au programme officiel, et surtout explique la démarche pédagogique voulue par les auteurs. Les enseignants y trouveront des pistes de travail en classe et toutes les compétences

des eaux et des sols ...................................................................................... 6. Biodiversité et activités humaines ................................................................................ 7. Énergies fossiles et énergies renouvelables ................................................................. 33 35 36 38 39 40 42 Programme ...............................................................................................................................

Sujet 5. La pollution des sols et de l’eau ................................................................... Sujet 6. Biodiversité et activités humaines............................................................... Sujet 7. Énergies fossiles et énergies renouvelables .............................................. 61 62 62 63 63 64 64 3 Un manuel qui participe à l’acquisition du socle commun de connaissances et de compétences L’acquisition d’un « socle commun de connaissances et de compétences

Baude, ce livre a été écrit par : Denis Baude Christophe Brunet Antoine Chaleix Bruno Forestier Gilles Gutjahr Yves Jusserand Claude Lizeaux Armelle Mathevet Paul Pillot Stéphane Rabouin André Vareille Sommaire Le programme de SVT 2de Partie 1 ................................................................................................... La Terre, la vie et l’évolution du vivant Objectifs généraux .........................................................

Rey Alain Tassel Pierre-Olivier Thébault Elena Salgueiro Andaine Seguin Sébastien Vigier THÈME 2 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol Chapitre 1 De la lumière solaire à la matière organique : la photosynthèse Chapitre 2 Les combustibles fossiles Chapitre 3 Les conséquences de l’utilisation des combustibles fossiles Chapitre 4 Les énergies renouvelables, d’autres formes d’énergie solaire Chapitre 5 L’agriculture et l’alimentation humaine Chapitre 6 Les sols, une ressource fragile EXERCICES

risques, et les énergies fossiles, polluantes et limitées, qui détruisent l'environnement. [pic] Des recherches ont alors été faites afin de trouver une alternative durable à ces ressources : de nouvelles sources d'énergie propres, renouvelables et sans danger;  Les énergies éolienne, solaire, hydraulique, géothermique et de biomasse ont depuis été fortement développées. [pic] Cependant, d’autres énergies sont en cours de développement, c’est le cas de l’énergie hydrocinétique (ou énergie hydrolienne)

des vertébrés Chapitre 7 Une première approche de l’évolution EXERCICES DU THÈME 1 THÈME 2 Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol Chapitre 1 De la lumière solaire à la matière organique : la photosynthèse Chapitre 2 Les combustibles fossiles Chapitre 3 Les conséquences de l’utilisation des combustibles fossiles Chapitre 4 Les énergies renouvelables, d’autres formes d’énergie solaire Chapitre 5 L’agriculture et l’alimentation humaine Chapitre 6 Les sols, une ressource fragile