Syllabe

doit séparer les adjectifs en 2 groupes différents : Les courts et les longs ! Lisez bien ce qui va suivre : 1 syllabe => c'est un adjectif court : tall, big, small, fat ... 2 syllabes => ça dépend ! Si l'adjectif se termine par un -Y, il est court: funny, pretty, friendly, happy ... les autres sont longs : famous, boring ... 3 syllabes ou plus => il est long : expensive, fabulous, interesting ... Maintenant on va pouvoir apprendre à utiliser le superlatif en anglais

Les principaux genres poétiques D’origine italienne, « il sonetto » est la forme de poème la plus connue. [pic] Son schéma métrique : C’est un poème de 14 vers, souvent des alexandrins (12 syllabes), répartis en 2 quatrains (4 vers) suivis de 2 tercets (3 vers). [pic] Son schéma rimique : Les2 quatrains comportent des vers aux rimes embrassées (abba) Le schéma des 2 tercets varie selon l’époque et le pays (cf. exposé sur le sonnet) : • En Italie, les rimes des tercets sont généralement

structure du vers : Dans le domaine rythmique, Baudelaire n’a pas été un grand inventeur. Il utilise de préférence l’alexandrin (vers de 12 syllabes). Il sait tirer des effets de musicalité de deux mètres différents (nombres de syllabes différents) respectant le plus souvent le principe de la césure à l’hémistiche, qui coupe l’alexandrin en deux groupes de 6 syllabes. Il reprend également parfois aussi le trimètre romantique (souvent utilisé par Hugo) comme dans « Semper eadem » : «  Vivre est un mal

Attention, le trac provoque souvent une accélération du débit, il faut être vigilant sur ce point. III. Le phrasé LA DICTION C'est la prononciation correcte des consonnes, des syllabes et des diphtongues. Chaque phrase doit exister du début à la fin : de son attaque à sa finale, en passant par toutes les syllabes intermédiaires. L'entraînement régulier avec des phrases adéquates permet de muscler la langue et les lèvres et de renforcer son impact grâce à une diction précise. LE RYTHME Les

ballade, sonnet…  Le vers - - Le vers se définit couramment comme étant une disposition particulière des éléments d'un texte (blanc typographique et retour à la ligne, usage du rythme et des sonorités et, pour le vers régulier, décompte des syllabes). Le vers régulier : décasyllabe, alexandrin… # Notez qu'on ne compte pas le « e » final et que, dans le vers, le « e » muet compte s'il est suivi d'une consonne ou d'un « h » non aspiré, et ne compte pas avant une voyelle ou un « h » aspiré. #

utilisées en fonction du nombre de vers qu’elles contiennent •2 = un distique •3 = un tercet •4 = un quatrain •5 = un quintile •6 = un sizain •8 = un huitain •9 = un neuvain 2) LE METRE Le mètre ou le vers est nommé en fonction du nombre de syllabes qu’il contient. ATTENTION : ne surtout pas parler de « pied » qui est la mesure poétique latine ! •5 = un pentasyllabe •6 = un hexasyllabe •7 = un heptasyllabe •8 = un octosyllabe •9 = un ennéasyllabe •10 = un décasyllabe •11 = hendécasyllabe

suivant, un double chiasme apparaît annonçant la séparation des deux pèlerins. Il y a d'un part un chiasme avec verbe, complément du nom, complément du nom, verbe et d'une autre part il y a un chiasme rythmique avec quatre syllabes, deux syllabes, deux syllabes, quatre syllabes. Le vers d'après, la séparation est nette à partir du mot « dent ». le mot « dent » est une métonymie. Elle peut insinuer avoir une dent contre quelqu'un mais aussi parler de la faim par la dent dans la bouche. Puis on distingue

sons…) La mise en page Les vers, réguliers ou non, sont souvent regroupés en strophes dont l'organisation est définie par la place des rimes. ➢ Quelques vers à connaître : L’hexasyllabe : 6 syllabes L’octosyllabe : 8 syllabes Le décasyllabe : 10 syllabes L’alexandrin : 12 syllabes ➢ Trois types de rimes Rimes suivies / plates (aabb) ou rimes croisées (abab) ou rimes embrassées (abba) La mise en Image La poésie privilégie tous les moyens qui donnent à voir et à imaginer

is taller and more athletic than Bruce. Tess is as tall and sociable as her mother. ! Les adjs. de deux syllabes se terminant par Y ( ier. sporty(spotier Les adjs d’une syllabe qui finisse avec une consonne comme slim (slimer . He is the tallest and the most intelligent in the family. ! Les adjs. De deux syllabes se terminant par Y ( iest. sporty(sportiest Les adjs d’une syllabe qui finisse avec une consonne comme slim (slimmest. Good( better . Good( the best. Bad(the worst Modalité

puis une phrase, sous la dictée, afin d'étudier la manière dont il tente (ou non) de rendre compte par écrit de la structure phonologique des mots. Pour ce faire, ceux-ci sont choisis en fonction de leurs caractéristiques syllabiques (1, 2, 3 puis 4 syllabes) et de leurs fréquences: on essaie d'utiliser des mots que l'enfant ait peu de chance d'avoir déjà rencontrés à l'écrit afin que ses connaissances visuelles ne viennent pas perturber les mécanismes d'encodage phonographique. Chacune de ces épreuves