Synthese Commune Tpe

SYNTHESE PERSONNELLE DES T.P.E 1ere L Groupe : Thème : «Contraintes et libertés». Sujet : Les écrivains et la guerre Problématique : « Comment deux écrivains des deux côtés du front, prennent après la guerre des chemins différents ?» Disciplines concernées : Histoire géographie et français I / Le tout début. Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de quatre personnes. Etant donné que dans ma classe je connaissais très bien Barbara, nous

Les Arômes TPE Lycée Général Leclerc Année 2010-2011 Schneider Camille Criqui Catherine Isch Mélanie Sommaire Page de garde Page 1 Sommaire Page 2 Introduction Page 3 Les différents arômes dans notre alimentation Pages 4 à 8 Extractions et synthèse Pages 8 à 21 Les arômes dans l'industrie Pages 22 à 24 La perception des arômes Pages 25 à 28 Conclusion Page 29 Sources Page 30 Synthèse personnel Pages 31,32 Notre société de consommation

l’équipe : Nous sommes quatre dans cette équipe (Laure, Fabien, Thibault, Antoine). Elèves en 1ère S-SI nous avons pu travailler sur un TPE (Travail Personnel Encadré) qui nous permet d’utiliser les sciences de l’ingénieur. Recherche de la problématique : Pour trouver une problématique, base du projet, chacun a exposé ce qu’il aimerait faire tout au long du TPE. Nous voulions donc introduire de l’informatique tout en aboutissant à un objet concret et en étudiant certaines propriétés physiques.

2009/2010 Synthèse individuelle du TPE Série : ES Disciplines concernées: Histoire et SES Membres du groupes : Marion Douhet et Mégane Verley Thème: La Consommation Sujet: Les enjeux du commerce équitable Problématique: Comment le commerce équitable propose de rééquilibrer les rapports Nord/Sud, alors qu’il y a de nombreux freins à son expansion Durant la première séance de TPE, il a fallu choisir un thème principale parmi cinq thèmes présentées

Synthèse personnelle NOM et prénom : Classe : Groupe : Thème : La consommation Sujet : La gastronomie françaises Problématique : Comment la gastronomie française résiste-elle à la mondialisation ? Disciplines concernées : SES et Géographie Les premiers pas... Lors de la première séance commune de TPE, nous avons dû constituer des groupes de deux ou trois. Etant donné que dans ma classe je m'entend particulièrement bien avec, nous avons décidés de nous mettre ensemble en pensant

Synthèse personnelle du TPE. Comme tous les élèves de première, j’ai du au début de l’année choisir un sujet de TPE. La première chose que nous avons du faire a été de former un groupe. Je voulais pouvoir travailler dans un groupe dans lequel tout le monde s’entende bien mais aussi où il y aurait une bonne ambiance de travail. Nous devions former des groupes de trois ou quatre. Alors au départ, nous étions avec Martin et Quentin mais pour cause d’un nombre trop élevé de groupe un élève

 T.P.E. FICHE DE SYNTHESE Avec mon binôme, [X], en classe de Première S, nous avons tout d'abord choisi de prendre pour notre Travail Personnel Encadré le thème Santé et Bien-être, qui nous a d'emblée semblé plus correspondant à nos préférences respectives. Après de mûres réflexions et notamment grâce à une campagne publicitaire que nous avons régulièrement vue dans les médias et à un reportage au journal télévisé de TF1, nous avions choisi pour sujet le vaccin contre le cancer du col

orienter vers une direction voulue qui sera autre que celle où se trouve le radar. Cette aile volante est avantageuse contre les OEM émises par les radars monostatiques mais peu efficace contre les OEM émises par les radars multistatiques. Avantage commun aux matériaux et à la forme de l’avion : En dispersant l’OEM émise par le radar, la forme de l’avion ainsi que les matériaux qui la constituent divisent l’énergie de l’OEM réfléchie. Cette division d’énergie a un impact direct sur la valeur de la

Synthèse II Dès la 2eme heure, ou nous devions fixer une problèmatique, l'ennui était de trouver quelque chose qui partais sur un thème ou je pourrais développer sur plusieurs autres points, ce qui s'avérait difficile car quasiment tous mes sujets partaient sur de l'exposé ou quelque chose que l'on pouvait répondre facilement. Le but qui était de faire des recherches nous même était intéressant, mais j'aurais trouver plus évident de d'avoir un exemple déjà fais de TPE. Pas pour nous inspirer du

Lycée Maurice Genevoix |SYNTHESE FINALE | Le commerce équitable (Ses – Géographie) Le thème de la consommation a été trouvé naturellement et approuvé par les trois membres du groupe, sans doute car c’est l’un des thèmes qui nous concerne le plus parmi ceux proposés. Le sujet quant à lui a été plus long à trouver. Je pensais d’abord à la drogue chez les adolescents