Synthese Les Miserables Victor Hugo

humaine. Son enterrement au Père-Lachaise est modeste, mais de grands écrivains comme Dumas, Sainte-Beuve et Hugo y assistent et lui rendent ainsi hommage. B Dates 1799 Contexte historique et culturel de la vie de Balzac Histoire Coup d’état de Bonaparte Vie de Balzac Naissance. Premières années à SaintCyr-sur-Loire, chez une nourrice. 1802 10 Naissance de Victor Hugo et d’Alexandre Dumas 1804 Napoléon Ier 1807 Eylau 1812 Campagne de Russie 18141815

humaine. Son enterrement au Père-Lachaise est modeste, mais de grands écrivains comme Dumas, Sainte-Beuve et Hugo y assistent et lui rendent ainsi hommage. B Dates 1799 Contexte historique et culturel de la vie de Balzac Histoire Coup d’état de Bonaparte Vie de Balzac Naissance. Premières années à SaintCyr-sur-Loire, chez une nourrice. 1802 Naissance de Victor Hugo et d’Alexandre Dumas 1804 Napoléon Ier 1807 Eylau 1812 Campagne de Russie 18141815

banalisation des psychologues ces dernières années. Mais tout cela n’est pas vrai dans toutes les familles. 3.Bilan sur les familles actuelles Après avoir étudié les différents changements entre hier et aujourd’hui nous allons procéder a une synthèse de tout ces changements. Nous pouvons retenir de cette analyse que la famille a beaucoup changée pendant ces 50 dernières années. Cependant quelques familles ont gardé le système traditionnel. La famille actuelle est une famille où les relations

lecture de l’image. – Lecture analytique. – Prolongement : la réécriture cinématographique. Séance 1 Séance 2 Séance 3 Étude des spécificités du genre narratif (narration, focalisation) ; leur transposition possible au cinéma. Séance de synthèse. Prolongement : la réécriture (étude comparée de la structure et de la focalisation dans le roman de Balzac et le film d’Yves Angelo). Séance 4 – « Le colonel Chabert était aussi parfaitement immobile » à « Par là s’est enfuie l’intelligence

de CHATEAUBRIAND Lecture Le lac d’Alphonse de LAMARTINE Oral Débat : Éterniser un instant Lectures complémentaires Citations Bilan Module d’apprentissage N° 2 : Histoires d’amour Oral Débat : Amour, toujours !... Lecture Hermina de Victor HUGO Lecture La rencontre de Mme de LA FAYETTE Langue Récit et discours Ecrit L’étude de texte Lecture Les mains d’Elsa de Louis ARAGON Lecture Ravissement de Ivan TOURGUENIEV Lecture de l’image Olga sur un fauteuil de Pablo PICASSO Langue

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Préparer la conclusion de la synthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26 CULTURE GÉNÉRALE 3 Que faire de l’objet devenu inutile ?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Matérialité de l’objet et modes de production PRODUIRE UNE SYNTHÈSE À PARTIR D’UN CORPUS DE DOCUMENTS 11 Formuler une problématique . . . . . . . . . . . . . .

va trouver son unité dans les années 1820, en soutenant la lutte des Grecs contre la tutelle de l’empire ottoman. Va commencer un naître un mouvement plus large, composés d’écrivains, artistes, tel que Byron , Chateaubriand, de Delacroix, jusqu’à Hugo. Mouvement dans lequel se développe une forme de sensibilité européenne philhellène ( amour de la Grèce), nourrie des grands moments de l’histoire européenne, de l’Antiquité à la lutte pluriséculaire contre les Ottomans, uni autour de la modernité

car elle renferme tout ce que l'on doit à soi-même et aux autres. Pour autant droit et justice coïncident-ils exactement ? Il y a bien des cas où la réponse est négative : que penser par exemple du cas emblématique de Jean Valjean dans Les Misérables de Victor Hugo, condamné au bagne pour avoir volé du pain ? Ou pour prendre un exemple plus concret du fait que l'institution judiciaire puisse condamner des chômeurs hors d'état de payer leur loyer à être expulsés de leur logement ? Inversement le respect

personnage en respectant l'atmosphère de l'œuvre. Séries S et ES Objet d'étude : "Le roman et ses personnages, vision de l'homme et du monde" Corpus : Texte 1: extrait d'Honoré de BALZAC, Le Chef d'œuvre inconnu (1832) Texte 2: extrait de Victor HUGO, L'homme qui rit (1869) Texte 3: extrait d'Émile ZOLA, L'assommoir (1877) Texte 4: extrait de Marcel PROUST, Le Temps retrouvé Questions 4 points : Dans quelle mesure ces portraits prennent-ils appui sur le réel ? Dans quelle mesure le transposent-ils

ne s’agit donc pas d’idéaliser le monde, mais bien de montrer l’humanité telle qu’elle est, sous ses aspects les plus sombres ou les plus enivrants. Victor Hugo, après avoir éclairé le romantisme de son génie, participe à l’éclat du réalisme grâce à des textes réquisitoires qui dénoncent la misère sociale de son temps, en particulier Les Misérables (1862). Gustave Courbet et Honoré Daumier, peintres de la vie quotidienne, auront les mêmes ambitions dans le domaine pictural. Faire œuvre scientifique