Synthèse Bts Mi

vos activités extraprofessionnelles. Faire cet état des lieux, c’est faire le récapitulatif le plus exhaustif possible des formations initiales et continues suivies, c’est décrire avec précision les réalisations effectuées, c’est enfin réaliser la synthèse des techniques professionnelles que vous maîtrisez. ■ Le bilan personnel CV et vie privée Comme nous l’avons déjà dit (cf. paragraphe : pas de fausse pudeur, ni d’autocensure), le CV s’arrête à la porte de l’intimité. Cependant, 14

qualités d’étanchéité et d’imperméabilité à l’eau et aux gaz, et encore à ses qualités d’amortissement des chocs. Si le caoutchouc naturel ou latex, extrait de l’hévéa, garde encore une part importante du marché, il est complété par les caoutchoucs de synthèse, appelés élastomères, qui se sont considérablement développés depuis plus de cinquante ans. La fabrication de produits en caoutchouc se fait en plusieurs étapes, regroupées si l’entreprise est de petite taille. Les ingénieur(e)s du bureau d’étude

(en deux ans). Les études sont sanctionnées par le Diplôme Universitaire de Technologie (DUT). Les établissements spécialisés. Ce sont les sections de Techniciens supérieurs qui (en 2 ou 3 ans) permettent d'obtenir un Brevet de Technicien supérieur (BTS) et qui fonctionnent dans les lycées. Il en est même des classes préparatoires aux Grandes Ecoles. SCIENCE La science française, fidèle à une longue tradition, se situe actuellement à un haut niveau de compétitivité internationale. 51 L'Institut

vos activités extraprofessionnelles. Faire cet état des lieux, c’est faire le récapitulatif le plus exhaustif possible des formations initiales et continues suivies, c’est décrire avec précision les réalisations effectuées, c’est enfin réaliser la synthèse des techniques professionnelles que vous maîtrisez. ■ Le bilan personnel CV et vie privée Comme nous l’avons déjà dit (cf. paragraphe : pas de fausse pudeur, ni d’autocensure), le CV s’arrête à la porte de l’intimité. Cependant, 14

CONSEIL NATIONAL DE L’INFORMATION STATISTIQUE Rapport du groupe de travail Niveaux de vie et inégalités sociales Président : Jacques Freyssinet Rapporteurs : Pascal Chevalier, Michel Dollé Mars 2007 SOMMAIRE Page Présentation et synthèse Rapport 1. Considérations générales 1.1 La cohérence du système d’indicateurs 1.2 La diversité des utilisateurs 1.3 Besoins de simplicité et richesse de l’information 1.4 Les multiples dimensions des inégalités 1.5 Les « sujets » 1.6 La désagrégation

vos activités extraprofessionnelles. Faire cet état des lieux, c’est faire le récapitulatif le plus exhaustif possible des formations initiales et continues suivies, c’est décrire avec précision les réalisations effectuées, c’est enfin réaliser la synthèse des techniques professionnelles que vous maîtrisez. Le bilan personnel Bien se connaître, tel est le but de cet exercice. Pour y parvenir, vous allez devoir porter un double regard : sur votre façon de vivre (vos habitudes, votre mode de vie..

Berlin......................................................................p.892 4.1.5 La déclaration de Lisbonne .................................................................p.894 4.2 Les structures de l’enseignement supérieur européen 4.2.1 Synthèse comparative .........................................................................p.904 4.2.2 Le système d’enseignement supérieur français...................................p.909 4.2.3 Le système d’enseignement supérieur italien .............

pas trop mal, et en fait je fais beaucoup de grilles d’auto-évaluation. Donc on prend l’objectif, on discute, qu’est-ce qu’on peut faire, qu’est-ce qu’on ne peut pas faire, toujours pareil en groupe et après au tableau, et donc ils font une synthèse, une synthèse que je tape pour le cours suivant et je leur donne la grille. Donc en fait il a les objectifs et ce qu’ils doivent faire, il y a pas content, moyen content et content. et donc il font leur auto évaluation, ils essaient de se mettre une note

changement_____________________________________________ 42 3.1.1. Les déterminants observés du changement ____________________________________________42 3.1.2. Quelles conclusions peut-on en tirer? _________________________________________________44 3.1.3. Synthèse des Dispositifs Mobilités ___________________________________________________46 3.2. Comment gérer la dynamique et l’équilibre des dispositifs? _______________________ 49 La tension Incitation - Obligation ________________________________________________________50

avait comme ambition de gérer, les autres voulaient le pouvoir… ». Qu’en termes expéditifs ces choses-là sont dites ! ■ éclectique dans ses penchants et il le proclame sans complexe. « Je suis proche de Mé- AMABILITÉS. S’il est un élu sur lequel Mi- PUB… Brice Hortefeux, qui prenait la paro- tégration de Christiane Jalicon à la place de Claudine Lafaye, élue au Conseil régional, « AUDITEUR LIBRE ». À la faveur de l’in- ICI ET AILLEURS. Gilles-Jean Portejoie est JÉRÔME G... On prête