Synthèse Bts Téléréalité

Sur le thème tant controversé de la téléréalité, 5 documents nous sont proposés à la réflexion : Un extrait d’essai de François Jost, « L’Empire du Loft », 3 extraits d’articles : « Télévision française : la saison 2001 » de Marie-Edith Alouf, « L’Officiel de la télé-réalité 2004 » de Camille Tétard, Stéphanie Carrière, François Cointe et Roman Tolici ainsi que le célèbre roman d’anticipation « 1984 » de George Orwell. Ce corpus contient également un dessin de Plantu paru dans Le Monde en 2001. Ces

Cette synthèse a été réalisée par Madame Brun, professeur agrégé de Lettres Modernes, pour ses élèves de BTS du Lycée Victor Hugo de Marseille (13) Synthèse sur la télé-réalité Vous ferez de ces documents une synthèse concise, objective et ordonnée. Document 1: François Jost, L 'Empire du Loft, La Dispute, 2002. Document 2 : Camille Tétard, Stéphanie Carrère, François Comte, Roman Tolici, L'Officiel de la télé-réalité 2004, Pepper. Document 3: George Orwell, 1984, Gallimard. Document

Synthèse – A corps perdu BTS MCO – Culture GénéralBOUHIER BenjaminBOURGAIN Gauthier Nous héritons tous d’un corps à la naissance, qui évolue, vieilli tout au long de notre vie. Ce corps peut être source de problème ou de complexe pour la plupart des personnes, ou au contraire de bien-être. Les documents étudiés, 4 articles, mettent en lumière une banalisation de la chirurgie esthétique dans une société toujours plus axé sur les apparences et sur l’uniformisation des individus. La démocratisation

BTS AGPME A3 – Chapitre 9 – Le recrutement et l’intégration du salarié 11 2. Recrutement du salarié Le recrutement répond à un besoin spécifique en personnel, mais constitue aussi le moyen par lequel l’organisation accroît ses compétences et s’enrichit de valeurs et d’expériences nouvelles. Un mauvais choix dans le recrutement peut avoir des conséquences préjudiciables sur les relations de travail et sur les résultats de l’entreprise. Ainsi, le processus de recrutement ne se limite pas aux

Compte rendu du stage BTS : Culture générale et Expression Stage PAF : dispositif : 09A0160282 ENSEIGNER LES LETTRES AU LYCEE Module : 30890 - ENSEIGNER EN BTS : CULTURE GENERALE ET EXPRESSION Durée : 6 h Dates : 19 novembre 2009 Lieu : Lycée d’hôtellerie et de tourisme d’Occitanie, Toulouse Responsable : P.M. Baux, IA-IPR Formateurs : L. Le Poezeller, F.Marliengeas, F.Oros, J.Saldana Objectifs du stage 1 –Organiser le travail en 1° année ; motiver, impliquer les étudiants 2 -Evaluer, harmoniser

des arts • Périodes : xxe-xxie siècles • Domaines artistiques : « Arts du spectacle vivant », « Arts du visuel » • Thématiques : « Arts, sociétés, cultures », « Arts, corps, expressions », « Arts, informations, communications » Tableau de synthèse CAPACITÉS ET ATTITUDES Capacités • Analyser les modalités et les enjeux de la présentation de l’autre dans un écrit ou dans une image • Dans un débat oral, confronter ses valeurs aux valeurs de l’autre, aux valeurs collectives : présenter son

|BTS CI 1 ANNEE | |L’ameublement en Suède | |Etude d’un marché étranger | |

publicité / de communication, maquettiste, assistant en recherche et développement, responsable qualité, climaticien, électrotechnicien. Les qualités à développer : Autonomie, curiosité d’esprit, sens de l’analyse et connaissance de soi, esprit de synthèse, honnêteté intellectuelle (déontologie), ouverture sur le monde, disponibilité, sens de l’initiative, bon relationnel. Les qualités à développer : Grande facilité d’expression, finesse psychologique, sens de la répartie, diplomatie, dynamisme

: 7400€ à débattre Tel. 06.88.65.69.49 recrute : COMMERCIAUX H/F Langue portugaise souhaitée. 2 à 3 ans expérience minimum, connaissance du gros-oeuvre. Envoyer CV + lettre à : luis.alves@mercuryservices.eu Tél. 01 43 56 40 40 COMPTABLE BTS MINIMUM Une expérience de plus de 3 ans est exigée. Env. CV, lettre manuscrite à CEPRIM, 25, quai Adrien Agnès 93300 - Aubervilliers comptabilite@ceprim.fr Alfa Roméo 147 1.9 JTD 126 DISTINCTIVE, 73.000km, an.04; 10.500€; CT OK, TBE, toit ouvrant

simple après lecture du texte, est un prétexte : elle doit obliger les élèves à énumérer les éléments conditionnant la formation du statut de salarié. Elle prépare les questions suivantes. Document 7 Pour les étudiants qui commencent le droit en BTS, il est important de mener un travail spécifique sur la procédure judiciaire et sur méthodologie de la lecture des décisions de justice (cf. les fiches méthodologiques en fin d’ouvrage). 1 Mlle Roquefort et M. Huon ont, durant plusieurs années