Synthèse Corpus Sport

naturelles telles que le rythme, l’expression " (Y. SURREL 1953) La concurrence Éducation Physique/Sport (en 1945 existaient 237 équipes d'athlétisme garçons - en 1954: 1969 !) Les uns mettent l'accent sur les dangers du sport... " parce que l'idée de rivalité de compétition, entraîne souvent au-delà de ses forces "; les autres, essentiellement des professeurs d'établissements scolaires pensent que " le sport est accessible à tous, dans la mesure où l'on découvre des formes élémentaires et atténuées,

............................................................................11 f. L'introduction............................................................................................................................................11 g. Le corpus...................................................................................................................................................12 g.1. Son contenu .............................................................................

lieux de sociabilité et d'émulation que sont les Académies, nées en Italie. Le terme humaniste est aussi utilisé dans un sens tout différent : il désigne un courant culturel, philosophique et politique qui propose un « modèle humain » défini comme synthèse des qualités intellectuelles, sociales, affectives, caractéristiques de la « nature humaine ». L'humanisme est un courant de pensée idéaliste et optimiste qui place l'Homme au centre du monde, et honore les valeurs humaines. Les humanistes sont

pour satisfaire les besoins de la vie courante. 2 Exemples de situations 1. Déplacements quotidiens. 2. Respect des consignes. 3. Divertissement en famille et entre amis. 4. Participation à la vie en milieu scolaire. 5. Pratique d’une activité de sport ou de loisir. 6. Participation à une activité en famille ou en société. 7. Interaction avec des proches, des pairs ou d’autres personnes. AGIR COMPETENT Catégories d’actions 1. Lecture pour : - obtenir des informations, - se faire une opinion, -

façon plus approfondie. Le vocabulaire introduit peut constituer la base d'une communication variée dans la conversation de tous les jours (la famille, la maison, la ville, l'école, le travail, la banque, les transports, les voyages, la santé, le sport, etc.) et il contient environ 1500 mots (plus de 1000 noms, 300 verbes, 100 adjectifs et 80 adverbes) choisis parmi les plus fréquemment utilisés. La présentation de tout le matériel pédagogique est strictement graduelle, aussi bien pour le Lexique

compétences, l’enseignement de la physique et de la chimie donne une place plus importante aux lois et aux modèles qui permettent de décrire et de prévoir le comportement de la nature. Pour cela, il permet la construction progressive et la mobilisation du corpus de connaissances scientifiques de base, en développant des compétences — soulignées dans le texte ci-dessous — apportées par une initiation aux pratiques et méthodes des sciences expérimentales et à leur genèse : la démarche scientifique, l’approche

SYNTHESE DE DOCUMENTS Vous ferez de ces 4 documents tous consacrés au pouvoir de l’image une synthèse ordonnée, objective et concise. 1. ECRITURE PERSONNELLE Doit-on repousser les limites de l’interdit et tout montrer au nom de la liberté de connaître ? Vous répondrez de manière argumentée et structurée à cette question en vous appuyant sur des exemples du corpus et grâce à vos connaissances personnelles. Document 1 : C’était une merveilleuse grimace, en effet, que celle qui

en place sous Napoléon. -Participer à des échanges, coopérer, argumenter, débattre. Question de cours Quelles réformes napoléoniennes ont marqué durablement la société française ? Matériel nécessaire ● Corpus documentaire sur le code civil et la légion d’honneur pour les élèves. ● Corpus documentaire sur les préfets et les lycées pour les élèves ● Tableau bilan pour les deux groupes. ● Tableau blanc interactif ou vidéoprojecteur. Durée / dispositif Déroulement 5 min Collectif Phase

• Dans le premier quatrain , il cite toutes les disciplines enseignées: la philosophie, v. 1, la mathématique et la médecine , enfin le droit et la théologie . • Le deuxième quatrain évoque plutôt les disciplines artistiques : musique, peinture, sport, jeux de l’amour et de la guerre. Il ne veut pas se contenter d’une culture superficielle :il veut être « savant »,v1, et veux connaître « les secrets » des textes sacrés,v.4. connaissances qui le formeront aussi bien physiquement qu’intellectuellement

déjà plus de pile ») plus de pannes de piles ni d’obligation d’écouter des musiques qui déplaisent : son IPod est bien à elle, il contient donc toutes les musiques qu’elle aime. Son IPod a trois fonctions principales : c’est son compagnon idéal de sport car il permet de se motiver tout en se relaxant. Il procure concentration avant l’effort et la compétition sportive, face aux autres sportifs qui s’entraînent sur le stade. ("Il y avait du monde sur le stade mais je m'échauffe seule pour justement