Synthèse Corpus Sport

en effet… au siècle dernier… Depuis bien des choses ont changé à commencer par les programmes et surtout les épreuves d’examen. Il n’est plus question désormais d’apprendre à argumenter en bachotant un développement canonique «  thèse, antithèse, synthèse » pour rédiger un « développement » ou un « devoir » proposé à l’examen. Il s’agit, aussi bien en classe de BEP qu’en baccalauréat, de développer par la pratique de la lecture, de l’écriture, du débat oral, des compétences de jugement qui s’appuient

guidage aussi longtemps que nécessaire. Tâches de copie et de mise en page des textes dans des situations variées et avec des objectifs clairs qui justifient les exigences (pouvoir se relire, être lu) : demandes ou informations adressées aux parents ; synthèses d’activités ; outils de référence ; résumés de leçons ; poèmes et chansons à mémoriser ; anthologie personnelle de textes… Produire des écrits en commençant à s’approprier une démarche (lien avec la lecture, le langage oral et l’étude de la langue)

grande carte qui correspond directement à la notion introduite. La double page suivante présente des documents complémentaires ainsi qu’une carte à une échelle différente. Dans ces deux doubles pages, des cartes originales constituent l’essentiel du corpus documentaire. Il s’agit bien d’entrevoir la complexité géopolitique du monde et de l’aborder au moyen de cartes variées, à des échelles différentes, sur des thèmes évoquant directement cette notion. Des blocsvocabulaire et des blocs-questions accompagnent

sur l’état de la Communication « Corporate » et « Marketing » dans le secteur touristique, que nous avons choisie comme champs d’investigation. Cette étude comparative menée auprès de deux entreprises d’exploitation touristique vise à produire une synthèse généralisée des performances du secteur touristique en matière de communication, et faire le bilan des points forts et faibles, que présente ce dernier dans la Ville d’Agadir. 1 Méthodologie & Communication 2012 Introduction : L’école

Filser, 1995 ; Bourgeon-Renault, Bouchet & Pulh, 2003 ; Marteaux, Mencarelli & Pulh, 2006), au tourisme (Ladwein, 2002), à la sémiotique (Hetzel, 2002), à l’hyperréalité (Eco, 1986 ; Perry, 1998 ; Graillot, 2005, Graillot & Badot, 2006) ou même au sport (Galan & Vachée, 2006). Il convient de noter que quelques pistes nous sont déjà offertes sur l’aspect territorial, à l’image des travaux de Barabel, Mayol et Meier (2010), en lien avec l’étude des réseaux sociaux ; elles restent cependant peu nombreuses

............................................................................... 191 3. Conclusion ................................................................................................................................. 194 Chapitre 10. Synthèse quant à l’utilisation des différentes stratégies d’adaptation en fonction des individus et des contextes 1. Premiers bilans .........................................................................................................................

correctement les adjectifs qualificatifs. Sur l’île de Circé (pages 63-64, « … au bateau »). - Questionnaire de lecture (5 minutes). - Lecture oralisée. - Relevé de tous les adjectifs (et p. passés employés comme tels) dans le passage. - Fiche-synthèse photocopiée à compléter : leçon (accord avec le nom qu’il accompagne ; fonctions : attribut du sujet, épithète liée et détachée ; synonymes, antonymes ; degrés de l’adj). - Exercices. Apprendre la leçon. Exercices (retrouver le masculin de chaque

Casus belli Cessante ratione legis, cessat ejus dispositio Comitas gentium Commercium Comorientes Consilium fraudis Contra legem Contra non valentem agere non currit praescriptio Corpus Damnum emergens De commodo et incommodo De cujus De facto De in rem verso De jure De lege ferenda De lege lata De quota litis Decisoria litis Derelictio

descriptive des peuples actuels » (1876 : 10, 18, 20). Journal des Africanistes 71 (1) 2001 : 149-190 Marcel Griaule, ethnologue 151 Cinquante ans plus tard, l'enseignement dispensé par l'Institut d'ethnol ogie toujours guidé par cette volonté de synthèse et englobe la plupart des est domaines précédemment cités, mais selon un ordre quasiment inverse : l'ethnographie et la linguistique deviennent prépondérantes alors que les sciences naturelles sont reléguées au second plan, comme le prouvent la liste

des géographes. L’accent est en particulier mis sur les fonctions urbaines, sur le cadre matériel de la ville, sur la démographie comme en témoigne le Traité de Géographie urbaine de George Chabot et Jacqueline Beaujeu-Garnier important ouvrage de synthèse publié en 1964. L’inquiétude sur la maîtrise de la croissance urbaine et sur les fonctions d’encadrement territorial oriente certaines études. Mais Pierre George ou Michel Rochefort portent l’idée que la modernisation du pays passe par les villes