Synthèse De Document Du Rêve En Politique

 FRANÇAIS Synthèse : Le rêve permet d’immerger son esprit dans une dimension qui ne détient aucune restriction, laissant libre court à l’expression des désirs. Cependant le rêve, outre le fait d’être une source d’inspiration et une force pour autrui lorsqu’il est collectif car transcendantal, est aussi propice à la désillusion, en effet le rêve à la caractéristique d’une conscience illusoire puisque le rêve est synonyme d’espérance et d’idéalisation. Chacun des textes mis à notre disposition

Première partie : synthèse de documents Première remarque À la lecture des titres des documents, nous pouvons déjà dégager le thème central du dossier : l’imagination. Deux textes argumentatifs vous sont proposés, un extrait de roman et une œuvre picturale. Si chaque type de document nécessite une approche particulière, les deux premiers textes permettent de dresser une grille de lecture que vous pouvez ensuite appliquer aux œuvres plus artistiques. Vous complèterez ensuite cette première

FRANÇAIS – Le rêve Méthode - Définir la nature du texte - Intro - Plan cohérent - Conclusion - clarté du style - clarté pour la mise en page Critère synthèse Parler des 4 documents. Dégager tout les points évoquer par le texte. Pas utile, les exemples. Ne pas donner son avis personnel. Etre objectif. //Qu’est ce que l’humanisme ? On en a assez que l’humain vive dans la superstition, ici ils veulent aider l’être humains a progresser défendre certaines valeurs et dénoncer

Dossier d’exercices Méthode de synthèse de documentsExercices sur le paratexteEXERCICE 1  : Quelle est la nature de chaque document ? Supprimez les informations inutiles. Mettez en surbrillance les informations à conserver Jean-Louis SERVAN-SCHREIBER « Peut-on être objectif ? » Le Pouvoir d'informer , Éd. Laffont

Lecture des documents Document 1 Idée générale : la société accorde une valeur exagérée au sport. Il convient donc de remettre les choses à leur place et rappeler les véritables enjeux et valeurs d’une société. Polémique et prise de position : « Je suis contre ». Les termes utilisés comme « escroquerie », le spectacle des supporters : exemples d’éléments servant à décrédibiliser le sport. Reformulation des idées surlignées : Réfléchir aux conditions dans lesquelles une société peut être heureuse

Synthèse sur « Les jeux de Hasard » Tous les gagnants ont tenté leurs chances. Gagner aux jeux de hasard est comme une renaissance pour un joueur, c’est un rêve qui devient réalité. Ce corpus nous présente trois textes et un document iconographique sur les jeux de hasard. Le premier document est une publicité sur le loto, elle représente le changement de classe social d’une personne après avoir joué au loto. Le second document est un extrait d’article de Jacques BEINS. Il a été tiré de l’Encyclopédie

THEME 2 : LE SPORT, MIROIRE DE LA SOCIETE ? CORPUS DE DOCUMENTS : LE SPORT, LE SPECTACLE, L'ARGENT DOCUMENT 1 Eric Maitro et Karim Nedjari, L'histoire secrète des Bleus. De la gloire à la désillusion. (2002) Bleu, la couleur de l'argent En début d'après-midi, les Bleus passent sous les ordres d'Adidas, l'équipementier officiel de l'équipe de France. Aujourd'hui, le nouveau maillot doit être présenté sur l'esplanade du Trocadéro, avec la tour Eiffel pour fond. La pluie gâche

chapitre par les élèves avec grille de lecture à compléter (personnage, lieu, temps, situation…) Synthèse orale puis écrite du chapitre 1 Anticipation de la suite Lecture du chapitre 2 (en 2 temps) par l’enseignant (les élèves ont le texte) Bilan oral de la 1ère partie du chapitre (jusqu’à p 47) 2ème partie : Souligner dans le texte ce que pense Flavie et Nantas l’un de l’autre. Attitudes respectives. Synthèse orale (mots-clés) à rédiger (DM) Lecture autonome du chapitre 3 Expliquer ce qui s’est passé

d'encourager les collègues germanistes (et les autres linguistes) à se lancer sur la voie de la création de documents multimédia POUR leurs élèves et PAR leurs élèves, même s'ils ne disposent pas d'outils très sophistiqués. Voici les points abordés dans cet article : – le contexte (équipement et politique TICE dans mon lycée) ; – utilisation pédagogique d'Internet en classe d'allemand ; – production de documents par les élèves en classe d'allemand ; – production d'exercices interactifs par les professeurs (avec

sociologie, économie, politique, chacun analysé dans le cadre d’une société archaïque et dans le cadre d’une société moderne. En travail personnel, une société archaïque et une société moderne seront choisies et feront l'objet, - de recherches d'informations, - d'analyse de documents (textes, conférences, vidéo, …), - d’une synthèse écrite faite en commun. De plus, en travail de groupe, une problématique sera choisie et fera l’objet - de recherches d'informations, - d'analyse de documents (textes, conférences