Synthèse De Document Du Rêve En Politique

tricheries diverses. Lieu de rassemblement, il peut aussi devenir lieu de débordements identitaires dégénérant en violence ouverte. Lieu de manifestation d'un enjeu national, le sport peut devenir nationaliste, et être instrumentalisé par les pouvoirs politiques et économiques de tous bords Introduction : Pour problématiser la séquence : lecture du texte de Patrick Mignon extrait de la Passion du football, à mettre en relation avec la problématique officielle. Etape 1. Le hooliganisme anglais : miroir

LA RELOCALISATION Document 1 : Je ne rêve pas je relocalise. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Source : Google.fr Idée principale : L’idée principale du document est la relocalisation des entreprises bretonnes, les entreprises bretonnes se relocalisent en Bretagne pour créer des emplois et pour que leurs produits régionaux soient made in Bretagne, de plus pour le consommateur

Charravin-Bras, professeur agrégé de Lettres modernes au lycée Aubanel à Avignon. 1. Synthèse : Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des quatre documents suivants : Document 1 : Claude Monet, la Rue Montorgueil à Paris, Fête du 30 juin 1878 Document 2 : Le Nouvel Observateur, 400.000 personnes à la Techno-Parade Document 3 : Robert Rochefort,  « Immeubles en fête, la fête des voisins » Document 4 : Guy de Maupassant, Jour de fête 2. Ecriture personnelle : Vous

identité - Dossiers de divers documents introduisant le thème de la diversité. Déroulement : 1) Optionnel : la semaine précédente, on demande aux élèves d’amener une photo ou un objet qui symbolise une part de leur identité. Au début de la séance, les élèves viennent présenter leur objet et expliquer pourquoi ils l’ont choisi : De quel objet s’agit-il ? De quelle façon l’ai-je obtenu ? En quoi représente-t-il une part de mon identité ? 2) Etude de dossiers de documents : Diviser la classe en groupes

Synthèse sur le pouvoir de l’image Aujourd’hui la méfiance vis-à-vis des images a grandi, les nouvelles technologies notamment les ordinateurs, avec des logiciels comme Photoshop permettent de faciliter le trucage des photographies. Le trucage de photo est une pratique courante dans le monde du show business par exemple, cela reste inoffensif et ne fait de mal à personne mais de nombreuses couvertures de journaux sur lesquelles apparaissent des « stars

identité - Dossiers de divers documents introduisant le thème de la diversité. Déroulement : 1) Optionnel : la semaine précédente, on demande aux élèves d’amener une photo ou un objet qui symbolise une part de leur identité. Au début de la séance, les élèves viennent présenter leur objet et expliquer pourquoi ils l’ont choisi : De quel objet s’agit-il ? De quelle façon l’ai-je obtenu ? En quoi représente-t-il une part de mon identité ? 2) Etude de dossiers de documents : Diviser la classe en groupes

de la gente. (5 minutos) Documents / Supports (nature / titre / source/ niveau visé) Présentation du document Points essentiels / idées phares relatives à la notion / intention(s) de l’auteur / point(s) de vue développé(s) Contenus culturels Réponse apportée à la problématique Mise en perspective des documents Liens entre les documents : échos, contrastes, complémentarités… Synthèse Ce que l’élève a retenu de chaque document, ce qu’il a appris, ce qu’il

retenues pour l’épreuve orale : 1. Scarron, Le roman comique, p. 46 2. Diderot, Jacques le fataliste, p. 48 3. Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses, p.52 4. Butor, La Modification, p. 56 Pour l’entretien : Études d’ensemble ou éléments de synthèse : Le narrateur et son rapport au lecteur ; le genre romanesque, un genre libre ; la question de l’originalité dans le roman ; le choix d’un héros banal Autres lectures : Incipit de La condition humaine de Malraux, p. 142 ; incipit du Pilon de Ph

CACCULATRICES ÉLECTRONIQUES EST INTERDIT. SYNTHÈSE DE DOCUMENTS Vous ferez une synthèse ordonnée, concise et objective des documents suivants qui livrent une réflexion sur certains aspects de la rumeur. Dans une conclusion personnelle, vous donnerez votre point de vue sur la question abordée. Document 1 : BEAUMARCHAIS, Le Barbier de Séville, 1775, acte 11, scène 8 (extrait). Document 2 : “ Rumeurs: prévenir plutôt que guérir

problématiser leur réflexion en relation avec l’objet d’étude concerné. • Les textes et documents qui ouvrent sur l’Histoire des arts ou sur les langues et cultures de l’Antiquité pourront trouver leur place au sein des groupements. • On peut […] intégrer […] des documents appartenant à d’autres genres ou à d’autres époques jusqu’à aujourd’hui. • En relation avec l’Histoire des arts, un choix de textes et de documents montrant comment l’esthétique réaliste concerne plusieurs formes d’expression