Synthèse De Documents Hommes Femmes

Classiques & Cie BTS Cette part de rêve que chacun porte en soi Cette part de rêve que chacun porte en soi GUIDE PÉDAGOGIQUE par Johan Faerber PARTIE I. CULTURE, SYNTHÈSE ET ECRITURE PERSONNELLE EN STS 1. Enseigner la synthèse de documents n n n n La lecture de documents La mise en évidence des idées des documents L’élaboration du plan La rédaction 2. Enseigner l’écriture personnelle n n n n Une ambiguïté dans l’intitulé Des questions importantes Des idées personnelles

SCIENCE GESTION ÉTUDE SYNTHÉSE Thème : DE L’INDIVIDU A L’ACTEUR Question : Comment un individu devient-il acteur dans une organisation ? Introduction : - caractériser les comportements individuels au sein des groupes. repérer ce qui, dans les relations, révèle la culture et les valeurs de l’organisation. décrire, caractériser et analyser les situations de communication à partir de leurs composantes et des phénomènes relationnels qu’elles contribuent à développer. Comment un individu

organisation donnée : en terme de ressources, de type d’organisation, de finalité, de mission Au niveau du savoir faire : - - Rechercher les informations sur différents supports papier et numérique et audio être capable de rédiger des synthèses sur les éléments de savoir à retenir Au niveau du savoir être : - Développer l’autonomie dans le travail de recherche sur internet Vocabulaire à maîtriser (à compléter à l’issue de la séquence) : - Bien, service Biens public, service

chercheur ? ayant un domaine de spécialisation ?), sa position académique…) ?Quel est son rattachement institutionnel ?L’auteur du document est Antonia Pasi, italienne professeure d’histoire et de sociologie qui était a l’université de Pavie en Italie. ------------------------------------------------------------------------------------------------L’auteur du document est Manuela Martini. C’est une professeure d’histoire contemporaine à l’université de Lyon 2. Elle est selon le Laboratoire de recherche

apparue pour la première fois aux épreuves au Concours de Recrutement en Année Probatoire (C.R.A.P) de l’E.N.S (Ecole Normale Supérieure) actuelle FA.S.T.E.F. (Faculté des Sciences et Technologies de l’Education et de la Formation) en 2000. Faute de documents, l’étude de texte est une épreuve pour les candidats. Acquérir la technique revient à poser trois questions principales : -Quelles sont les caractéristiques de l’étude de texte ? -Quelles sont les principes directeurs ? -Quelle est la démarche

1 1 Documents pour exposés et TD Rappel du programme des exposés TD 4. Exposés 17.02.22 Le polyandrion de Paros (Doc.) Paros, vues et restitution du premier polyandreion. 2 2 Paros. Amphores cinéraires 3 3 - La tombe du guerrier d’Argos (Doc.) 4 4 Séance 5. 24.02.22. TD 5. Compte rendu d’ouvrage. Lectures critiques de Construire la cité - Essai de sociologie historique sur les communautés de l'archaïsme grec, Paris, PUF, 2020 d' A. Duplouy. Séance 6. (10.03

explicite les soubassements théoriques qui motivent ces projets. Femmes et sport dans les pays méditerranéens. Actes du colloque euroméditerranéen ERRAIS, Borhane ; LANFRANCHI, Marie-Christine Dir. Association Femmes, Sport, Culture, Méditerranée, 2002, 460 p. Communications et témoignages du colloque «!Femmes et Sport dans les pays méditerranéens!» qui s'est tenu du 23 au 25 novembre 2000 à Antibes-Juan-les-Pins. Femmes et sport Actes du séminaire et du colloque 22 novembre 2001, Midi-Pyrénées

Un livre qui s'insère dans un projet plus vaste : lequel ? Réponses à chercher dans des documents papiers ou sur des sites web. 1. Documentez-vous sur les livres écrits par Zola : qui appelle-t-on les Rougon-Macquart ? 2. Combien de livres Zola a-t-il écrit sur cette famille ? 3. Quel est le lien entre Octave Mouret et cette famille ? Octave Mouret apparaît-il dans d'autres romans ? Lesquels ? Quelle partie de sa vie y est racontée ? Sites à consulter : - Généalogie des personnages

Physique-Chimie : 1. Peut-on éliminer les déchets créés par l’industrie nucléaire ? 2. Comment le pH du sang est-il régulé lors d’un effort physique ? 3. Un accumulateur est-il rechargeable à l’infini ? 4. Comment limiter l’impact environnemental d’une synthèse organique ? 5. L’utilisation des panneaux photovoltaïques peut-elle rendre les transports propres ? 6. Les condensateurs peuvent-ils remplacer les batteries ? 7. Quelles sont les conséquences de l’acidification des océans ? 8. Quelles sont les précautions

: La monarchie constitutionnelle en France (1815-1848), les révolutions de 1830, les révolutions de 1848, la Seconde République (1848-1852), le second empire (1852-1870), proclamation de la République (4 septembre 1870), affaire Dreyfus (1898). Documents : Delacroix : La liberté guidant le peuple, Victor Hugo : extraits des Châtiments et des Misérables, La loi de séparation de l'Eglise et de l'Etat (1905). PLAN DU CHAPITRE : La France de 1815 à 1914 30- Une époque d'instabilité 31- Une vie