Synthèse De Documents Yves Michaud

(CNAMTS) – le Comité français d’éducation pour la santé (CFES) – la Fédération nationale de la mutualité française (FNMF) G U I D E S D ’ A C T I O N COLLECTION GUIDES D’ACTION Responsable de la collection Bernadette ROUSSILLE Ce document peut être reproduit sans autorisation préalable des auteurs, sous réserve de mentionner explicitement leur nom et la source. Décembre 2001 Préambule Ce guide est le fruit de deux années de travail en continu dans le cadre de la prévention du

Paris : Fayard, 1976. RUFIE (Jacques) - Entretien avec Ch. Descamps - Le Monde. - Paris : La Découverte, 1985. COMMUNICATION ((THÉORIES)) COMMUNICATION THÉORIES ACHARD (Guy) - La communication à Rome. - Paris : Les Belles Lettres, 1991. AGNES (Yves) - CROISSANDEAU (Jean-Marie - Lire le journal. - Paris : F.P. Lobies-Le Monde, 1979. ALMASY (Paul) - La photo à la une. - Paris : CFPJ, 1980. ANDRE (Stéphane) - Le secret des orateurs. - Paris : ESF / EME, 1992. ARTHUIS (Jean) - Rapport général sur

............................................................................................. 45 5-1. Du périmètre montagne ............................................................................................. 45 5-2. De la nécessité de documents de référence................................................................ 46 5-2-1. Des schémas de massif .................................................................................... 46 5-2-2. Des directives territoriales d’aménagement

la Fédération nationale de la mutualité française (FNMF) G U I D E S D ’ A C T I O N Prévention-001-010-M.QXD 28/11/01 14:16 COLLECTION Page 2 GUIDES D’ACTION Responsable de la collection Bernadette ROUSSILLE Ce document peut être reproduit sans autorisation préalable des auteurs, sous réserve de mentionner explicitement leur nom et la source. Décembre 2001 Prévention-001-010-M.QXD 28/11/01 14:16 Page 3 Préambule Ce guide est le fruit de deux années

fr/audiovisuel/web_tv/rencontres/ salon_international_de_l_agriculture_2009/ stagnation_des_rendements_des_grandes_ cultures ● 12 Dossier rédigé par Pascale Mollier, Magali Sarazin et Isabelle Savini Responsables scientifiques : Bernard Vaissière, Luc Belzunces et Yves Le Conte, unité mixte de recherche Inra-Université d’ Avignon « Abeilles et environnement » I NRA MAGAZINE • N°9 • JUIN 2009 ◗ DOSSIER ◗ DOSSIER 1 Les abeilles, super-pollinisatrices… Parmi les abeilles, les meilleures pollinisatrices

la différence entre engagement critique et engagement partisan.   La science politique doit être plus ouverte sur la complexité que la simplification, à l’inverse du journalisme. On a recours à l’utilisation de sources documentaires, de documents interprétés ; observation des interviews, des sondages d’opinions, de la participation… L’objet de la science politique est de formaliser et de systématiser des événements qui ne relèvent plus de l’anecdote, qui peuvent avoir une portée générale…

universitaire : M. Michel Kourbatoff, UBS Lorient Etude réalisée par le Bureau d’Etudes Junior  dans le cadre du CERADT - Centre d’Etudes et de Recherche en Aménagement du Territoire Sylvaine Blancheton, Benjamin Copy, Pierre-Yves Delourme, Matthieu Lasvènes Cursus Licence-Master « Aménagement et Développement des Territoires » « La difficulté est de trouver les hypothèses qui aient un rapport avec

œuvre d'art. Ainsi Andy Warhol reproduit les siennes par centaines, parfois même par milliers. Plus généralement, l'art contemporain est traversé par les concepts et les thèmes qui agitent la société contemporaine: la dématérialisation de l'œuvre (Yves Klein), l'écologie profonde (Hundertwasser), la propagande visuelle et la publicité (Warhol), l'entreprise œuvre d'art ou vice-versa (Hybert), la fascination pour la révolution technique et les bio-technologies (Eduardo Kac), la chirurgie esthétique

C’est étonnant de voir, 35 ans après, que la perception de Remi Hess de ce mouvement était juste. Depuis cette époque, il n’a fait qu’approfondir, densifier ses références dans le champ, mais, en tant que perception globale, il n’y a pas de meilleure synthèse en langue française de ce mouvement de la pédagogie institutionnelle. En langue allemande, il y a eu le livre de Gabriele Weigand, en 1983, mais ce travail, plus complet, ne diffère pas, quant au fond, de la perception de la pédagogie institutionnelle

dans le futur en extrapolant sur le présent ou le passé. Là, l’exercice consiste à faire l’inverse. On est dans le futur, on est le futur et de cette position privilégiée rarement investie, on parle aux autres du quotidien. 5 Didier ANZIEU, Jaques-Yves MARTIN « la dynamique des groupes » 12 Bâtir la stratégie. Connaissant la situation actuelle et le futur collectif rêvé, on est en mesure de bâtir la stratégie qui permet d’atteindre ce futur. A partir de cette étape, on rejoint certaines grandes