Synthèse De La Tragédie Classique

MÉDÉE Tragédie de Thomas Corneille 1693 INTRODUCTION "Un Gascon chez les morts depuis peu descendu Crioit là-bas comme un pendu : Le diable emporte la Médée Et le fat qui l'a composée ! En un mot il crioit si fort Que le grand Corneille et Quinault A grands pas vers lui s'avancent Et curieux lui demandèrent Ce que signifioient ces cris? C'est un chien d'opéra contre lequel je gronde Car il m'a fait sortir du monde. Vous y mourutes de plaisir? Non messieurs de par tous les diables ! Les vers

propos de Bernard Maris Koltès "Le théatre ce n'est pas la vie". INTRO THESE Le théâtre de composition, Shakespeare, où il n'y a aucune part de vérité, juste de la comédie. L'illusion Comique de Corneille, aussi, met en scène un magicien. La tragédie met en scène des nobles, on ne peut pas dire qu'elle reflète réellement la vie. Tout y est accéléré etc... Le théâtre de l'absurde, très théâtral, sans réel lien avec la réalité. ANTITHESE Le théâtre Naturaliste représente des scènes de la vie

Synthèse : 1) Contexte : Antigone est une pièce en un acte représentée pour la première fois le 4 février 1944 (XXème siècle) à Paris en pleine occupation allemande. Ce texte a été écrit pour la première fois en 441 av. J.-C et a été « modernisé » par Jean Anouilh. Elle appartient à la catégorie de pièces dites noires (nouvelles pièces noires). 2) Biographie de l’auteur : Jean Anouilh est un écrivain et dramaturge français né en juin 1910 à Bordeaux et mort en octobre 1987 à Lausanne.

II – LA VIE DES THÉÂTRES : HISTOIRE D’UNE CONCURRENCE 16 III – RACINE ET LE JEU DES RÈGLES « CLASSIQUES » 19 1. L’écriture tragique au XVIIe siècle 19 2. Motifs galants 24 3. L’imitation créatrice : « l’écart » racinien 26 4. Complément : typologie racinienne 27 PARTIE II – POUR L’ANALYSE DE BÉRÉNICE 35 Illustration : l’allégorie de la tragédie 35 I - PRÉLIMINAIRES : UNE COMPOSITION À REBOURS 36 II - POUR UNE PREMIÈRE

Qu’Est-ce que ca connote? Voir l’intertextualite: voir liens les référencesisrael vibration 5 Moments : 1) Identifier le sous genre : comédie, tragédie 2)identifier le moment de la pièce ( scène d’exposition, nœud dramatique, le dénouement y a-t-il un suspens) 3) identifier le type de parole monologue, dialogue? À qui s’adresse le propos? Il peut y avoir deux niveau : apparent ou caché voir

1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Séquence 2 La critique sociale du XVIIe siècle au XVIIIe siècle Séquence 3 Le Colonel Chabert : les hommes et l’argent Séquence 4 Tragédie et comédie au XVIIe siècle Séquence 5 L’école des femmes : une comédie classique Séquence 6 La poésie, du romantisme au surréalisme p. 4 ............ p. 15 ....... p. 53 ......................... p. 79 ...................................................

tragique a la confluence du pouvoir érotique et du pouvoir politique ?     A. Définition classique de la tragédie       B. définition par F. Dupont de la tragédie romaine       1. le scelus nefas       2. le dolor       3. le furor   C. Le nefas ou le rituel inverse: une tragédie érotique ?       1. l'anti chant d'hymen       2. l'anti sacrifice       3. l'anti exil       4. l'anti épouse D. Une tragédie politique ?       1. La carrière politique de Sénèque       2. une représentation du

annoncée (date qui pourra être décalée en fonction de l’avancée du cours). - Votre exposé doit prendre la forme d’une présentation orale de 10mn environ, mais aussi de notes écrites et d’une fiche-synthèse qui seront ramassées . La fiche, de formatA4 (un recto) sera distribuée à l’ensemble de la classe. La présentation orale sera faite par un(e) ou deux d’entre vous, désigné(s) au dernier moment par le professeur. - Les notes « pour

instituteur dont l'existence n'est pas toujours avérée. Cet épisode est révélateur de la demande social de mémoire en Irlande et de l'interet du public pour les « récits authentiques » en particulier lorsque les expériences vécues se rapportent à a tragédie nationale qui secoua l'ile de 1846 à 1851 et continue de nourrir l'imaginaire insulaire. La Grande Famine causa la mort d'au moins 1 million de personnes et précipita le départ de plus de 1 million d'autres vers la Grande Bretagne et surtout

autres. Ensemble des traits physiques, psychologiques et moraux d'un personnage. Personne ou personnage considéré dans son individualité, son originalité, ses qualités morales. Les caractères constituent, selon Aristote, un des six éléments de la tragédie, avec le chant, l'élocution, la fable, la pensée et le spectacle. Pavis 1987, p. 63-64; Robert 1991 Carnavalisation Transformation spectaculaire d'un événement par le renversement total des situations habituelles (ex. : costumes et masques de luxe