Synthèse Des Différents Points Forts Du Parcours Professionnel

Mesdames, Messieurs, Le jury des Admissions,   Je vous prie de bien vouloir étudier ma candidature à la formation de Licence professionnelle Management des Organisations spécialité Management des Etablissements du Secteur de la Santé assurée par voie d’apprentissage dans votre établissement, candidature qui me tient particulièrement à cœur.   Je clôture actuellement un Master 1 de psychologie Clinique et de Psychopathologie à l’Institut de Psychologie René Descartes Paris V et travaille activement

répartissent sur les licences générales (~6000), les DUT (~2500), les licences professionnelles (~570 dans les IUT et 150 dans les UFR) et le cycle préparatoire aux écoles d’ingénieurs (~180). L’évolution des flux d’étudiants sur les 4 dernières années révèle une baisse régulière des effectifs dans les filières générales et une légère augmentation ou une stagnation dans les filières professionnelles (DUT, licences professionnelles, école d’ingénieurs). Au sein du Pôle de Recherche et d’Enseignement supérieur

Université de Lille2 IUT-C PPP 2 PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL Bilan Personnel et Professionnel PPP : Bilan Personnel et professionnel 1 PPP 2 PROJET PERSONNEL ET PROFESSIONNEL ______________________________________________ 1 Bilan Personnel et Professionnel ____________________________ 1 1 2 Introduction ___________________________________________________________ 3 Faire un bilan : comment procéder _________________________________________ 3 2.1 Savoirs ___________________________________________________________

l’architecture du projet professionnel : structuration et outils : Section 1 : Cadre conceptuel du projet professionnel  Section 2 : les outils du projet professionnel : Partie 2 : Construction et réussite du projet professionnel : Section 1 : les déterminants de la mie en œuvre du projet professionnel : Section 2 : les leviers de réussite d’un parcours professionnel : Conclusion  Bibliographie  I. Cadre conceptuel du projet professionnel : 1. Définition :

l’acquisition de compétences et de capacités clés √ Favoriser une orientation positive Nous avons élaboré des modules différents en fonction des compétences et des capacités de chacun : Module stages : o Apprendre à faire un curriculum vitae et à rédiger une lettre de motivation o Apprendre à se présenter auprès d’une entreprise o Rechercher une entreprise, un lycée professionnel, un centre de formation o Faire un/des stage(s)… Module travail sur l’orientation : o Faire un état précis pour savoir

échecs successifs.  La  quatrième  étoile  fera  l’objet  d’une  autre  partie  concernant  spécifiquement les tactiques de recherche d’emploi.  Le schéma qui suit vous permettra de vous repérer dans la logique du  parcours qui mène à l’emploi.  vos atouts  votre  projet  professionnel 16  votre  marché  (ouvert/fermé)  LES TRE  Techniques de  Recherche  d’Emploi Partir à la conquête du marché sans avoir de projet précis ou sans se  connaître peut  conduire à des échecs successifs

pour structurer, planifier votre recherche et vous positionner sur le marché de l’emploi : établir un bilan de votre parcours, étudier votre marché de l’emploi, construire votre CV, sélectionner des annonces, rédiger une lettre de motivation, utiliser internet. Il ne vous reste plus qu’à passer à l’action ! Sommaire P 4/9 De l’idée au projet P4 P6 P8 Faites votre bilan professionnel et personnel Confrontez votre projet à la réalité du marché Organisez-vous : c’est la règle d’or ! P 10/25 Du

renforcer un dialogue constructif et réfléchi entre le responsable (N+1) et chacun de ses collaborateurs (N) afin de permettre aux agents de progresser sur le plan professionnel et de mieux contribuer à l’atteinte des objectifs de l’équipe. L’entretien annuel d’activités L’entretien d’évaluation L’entretien de progrès L’entretien professionnel Quel que soit son intitulé, cet entretien entre un collaborateur et son supérieur hiérarchique consiste à dresser le bilan de l’année écoulée et à définir

PRESENTATION II- OBJECTIFS DE REALISATION DE PEC III- ANALYSE DE MON ITINERAIRE A - ITINERAIRE PERSONNEL a.1) Un parcours atypique a.2) Une personnalité éclectique B – ITINERAIRE SOCIAL C – ITINERAIRE PROFESSIONNEL c.1) Mes expériences de formation c.2) Projets tutorés, mémoires ou autres projets réalisés c.3.) Expérience professionnelle et autres activités c.4) Centres d’intérêts (loisirs et volontariat) c.4.1) connaissances

CERTIFICATION D'UNE SPECIALITE DU TITRE PROFESSIONNEL DU MINISTERE CHARGE DE L'EMPLOI "RESPONSABLE DE RAYON" RCT01 REFERENCE DE LA SPECIALITE: RESPONSABLE DE RAYON Arrêté de création, date de parution au J.O.: 03/03/2004 Arrêté de modification, date de parution au J.O.: Arrêté de réexamen, date de parution au J.O.: 14/02/2008 Niveau: IV Code de la nomenclature NSF: 312 t - Commerce, vente Code du titre: TP-00075 RCT02 LISTE DES CERTIFICATS DE COMPETENCES PROFESSIONNELLES: - Animer commercialement la surface