Synthèse Des Différents Points Forts Du Parcours Professionnel

bien travailler .......................... 1 5 Comment filtrez-vous les informations ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Définition des actes d’analyse et de synthèse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Repérez votre tendance intellectuelle…. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

créer de la richesse. L'analyse économique de l'entreprise a pour but de : [pic]dégager les points forts et les points faibles de l'entreprise choisie, compte tenu de son environnement, [pic]fonder l'évaluation de l'entreprise et l'argumentation qui sera utilisée lors de la négociation, [pic]préciser les actions prioritaires à mener, en exploitant les points forts et en trouvant des remèdes aux points faibles, [pic]vérifier la cohérence entre l'entreprise convoitée et le projet personnel du repreneur

compétences : - Difficultés de recrutement, manque d’attractivité, turn-over, - Manque de motivation du personnel, - Développement des compétences et évolution des qualifications... l La santé au travail et les risques professionnels : - Apparition ou développement de maladies professionnelles, de Troubles MusculoSquelettiques, - Stress, risques psychosociaux, - Évaluation et prévention des risques. l Le changement technologique et la modernisation : - Lancement de nouvelles productions, Objectifs investissements

problématique du recrutement des salariés handicapés et de leur management au quotidien dans les équipes. 4 - Méthodologie, démarche de l’auteur Sources utilisées par l’auteur : enquêtes, interviews, rencontres, expériences, revues scientifiques, synthèse d’ouvrages existants…. Il s’agit d’une étude qualitative par entretiens approfondis réalisés auprès de vingt responsables des Ressources Humaines et managers dans dix entreprises de secteurs diversifiées. L’Apec a décidé d’investiguer des entreprises

prioritaires : 13 3ème partie : Le marché 17 1. La présentation du métier souhaité : 17 Auditeur interne 17 La mission : 17 Les compétences requises : 18 Ce métier est-il porteur ? 18 Correspond t-il à ma personnalité ? 18 Correspond-il à mon parcours personnel ? 18 2. L’analyse des offres d’emploi : 19 Listes des sources d’annonce : 19 Sélection des offres : 19 Offre d’emploi 19 L’annonce que j’attends : 20 4ème partie : Action 22 1. Mon Curriculum Vitae : 23 2. ma lettre de motivation

SITUATION DE DEPART Connaître le point de départ pour mieux évaluer le chemin qui reste à parcourir ( MA FAMILLE ET L’HISTOIRE Quelle est la place de ma famille dans mon projet ? Quels sont les événements du passé qui engagent le présent et le futur ? Ma famille, moi Les membres de ma famille qui jouent un rôle actif dans la compréhension ou le déroulement de mon projet, leurs volontés... Mon histoire Expériences professionnelles ou personnelles marquantes…

Projet professionnel Marc Ferré 26 juin 2002 Table des matières Avant-propos 1 Identification des compétences 2 Comprendre l’entreprise 2.1 Relations entre collègues de travail . . . . . . . . . 2.2 Relations collaborateur à responsable . . . . . . . . 2.3 Relations responsable hiérarchique à collaborateur 2.4 Relations commerciales . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5 Relations clients/fournisseurs . . . . . . . . . . . . 2.6 bilan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 3 5 5

9 Mai 2010 LICENCE PROFESSIONNELLE GPI 2009/2010 STRATEGIE/MARKETING CAS DE RATTRAPAGE TRAVAIL : Diagnostic de la SARL « LEFORT » : Pour présenter le diagnostic d’une entreprise, il est nécessaire de connaitre le marché et l’entreprise elle-même. Ce diagnostic permettra d’élaborer la stratégie de l’entreprise. Dans ce celui-ci nous présenterons et verrons la situation la SARL « LEFORT ». Nous reprendrons également ses points forts ainsi que ses points faibles. *Capacités

- rend compte de son activité et la justifie auprès de sa hiérarchie directe - s'informe des évolutions de l'environnement professionnel, des marchés, de la consommation des ménages - participe, accompagne et est en appui à la réalisation des ventes des marchandises ou des services de son espace de vente - veille à la satisfaction et aux besoins des clients de son point de vente Activités | | Activité 1 Animer commercialement la surface de vente et son équipeC1 - Garantir la présence

intervenants extérieurs, rises qui participent à la vie de partenaires dans 29 pays …) - Une forte présence s mid et high-tech - Locaux : sommaire Grenoble Ecole de Management cultive son identité Former des esprits innovants Pédagogie différenciée, le parcours qui vous ressemble Osez la diversité Au cœur des alliances stratégiques Géopolitique, pour une culture générale de la mondialisation Mission et engagement 2 3 4 5 6 7 Une formation d’excellence ouverte sur le monde Excellence académique et pédagogique