Synthèse Digital Natives

Philippe Leroy, Mich el Magras, Jean-Jacques Mirassou, Ay meri d e Mon tesqu iou , Robert Nav arro, Philipp e Pau l, Jean -Pierre Plan cad e, Jean -Pierre Sueu r, Yann ick Vaugrenard, René Vestri et André Villiers . –3– SOMMAIRE Pages SYNTHÈSE ................................................................................................................................... 7 INTRODUCTION .................................................................................................

fois d’un savoir-faire reconnu dans les domaines des systèmes d’information et de la mobilité ainsi qu’une vision opérationnelle de l’ensemble du marché. Animateurs de groupes de travail, conférenciers, leaders d'opinions, auteurs d'études et de synthèses à caractères stratégiques, économiques, réglementaires et techniques, les consultants CESMO ont acquis une maîtrise des approches organisationnelles indispensables à l’intégration des services et ont développé une compétence « mobilité » en capitalisant

mais des individus mobilisés en quête d’obtenir satisfaction dans des domaines spécifiques qui leur sont chers (par exemple les mobilisations contre le CPE, le mal-logement, la précarité professionnelle, etc.). En d’autres termes, le militantisme digital des jeunes correspond à un « engagement politique situationnel et ad-hoc ».70 Ici encore, nous retrouvons l’ambivalence du concept d’individualisme. Derrière l’égotisme intimiste de Facebook se trouvent aussi les ferments d’une aspiration plus

vont être proposés aux commanditaires. Il sera donc très di cile de sortir du lot et de se démarquer de nos «adversaires». www.dracenie.com et www.mediathemes.net sont aussi des concurrents de taille car ils sont dans le secteur public. 2.5.1.5 Synthèse Nous pouvons voir qu’il y a donc des menaces réelles et des faiblesses qui peuvent altérer la qualité de notre projet. Cependant et selon nous, c’est le seul moyen pour les bibliothèques de ne pas nir, dans un avenir proche, totalement démunies

Détermination du style dominant: Calcul des valeurs X et Y ......................... 122 5.3 Correspondance des styles ........................................................................... 123 5.4 Synthèse du poids des styles selon le genre ................................................ 125 5.5 Synthèse des variables actives auprès des styles......................................... 126 5.5.1 5.5.2 5.5.3 Analyse .............................................................................

système intégré de gestion unique, implémentant toutes les fonctions de gestion, s’est rapidement imposée. L’intérêt d’une telle solution est de ne pas avoir d’effort à faire pour que ces grandes fonctions dialoguent entre elles : la communication est « native ». Le principal défaut de cette approche en est sa rigidité. Comme le souligne R. Reix (op. cit.), « en terme d’urbanisation cela reviendrait à la construction en un temps très court d’une ville entière définie complètement dès le départ ». Nous avons

informations publiées et se pencher sur les moyens d’encourager l’acte de paiement, lorsque celui-ci contribue à une plus grande diversité. - Enfin adapter les interventions des Pouvoirs Publics aux nouveaux défis que doit relever la presse. SYNTHÈSE .......................................................................................................................................... 4 INTRODUCTION............................................................................................

abrégée ne satisfait pas. Rien n’est clair, ni le quoi, ni le pourquoi. Le résumé et la conclusion, au rôle et au visage pourtant distincts, se retrouvent jumeaux. Les visuels – tableaux, photos, diagrammes – fruits verts de la corne d’abondance digitale, ne sont pas dégauchis et manquent de maturité. Ainsi, pour assembler ces parties en un édifice qui satisfait le lecteur, il est nécessaire de comprendre le rôle que joue chacune d’elles. Ce livre contient, en encadré, de nombreuses histoires

. . . . . . 482 482 483 484 484 485 485 489 489 490 490 490 491 Compilation native des classes Java dans Oracle 10g . . . . . . . . . . . . . Configuration de la compilation native Oracle 10g . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lancer la compilation native avec l’utilitaire Oracle ncomp . . . . . . . . . . . Déployer des librairies dynamiques de classes Java avec l’utilitaire deploync Vérifier la compilation native avec l’outil statusnc . . . . . . . . . . . . . . . . . . 492 493 494 497 498

l’étude de certains domaines, en particulier ceux qui relient l’informatique et la linguistique. Nous ne parlerons d’intelligence artificielle que pour évoquer le cas des « tuteurs intelligents ». Le traitement automatique des langages naturels, la synthèse et l’analyse de la parole ou encore la linguistique computationnelle sont certes des domaines de recherche où l’on attend des retombées importantes pour l’apprentissage des langues. Malheureusement pour le praticien, la plupart des projets dans ces