Synthèse Jeunes Et Révoltés

LA
CEREMONIE
­
Claude
Chabrol
–
1995
 Synthèse
établie
par
Sandrine
Boutin
 
 
 
 
 La
Cérémonie
est
inspirée
d'un
roman
:
A
judgement
in
stone
(Ruth
 Rendell).
On
peut
également
faire
un
rapprochement
avec
l'affaire
 Papin
 (1933,
 deux
 sœurs,
 employées
 de
 maison,
 assassinent
 leur
 patronne)
et
la
pièce
qu'en
a
tirée
Jean
Genet
(Les
Bonnes,
1947)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 I­
Présenter
le
film
aux
élèves
avant
la
projection:
 
 • Partir
du
titre:
cette
démarche
paraît
difficile.
Le
titre
fait
référence
à
un
rituel
sacrificiel

L’homme révolté Albert CAMUS À Jean Grenier Et ouvertement je vouai mon cœur à la terre grave et souffrante, et souvent, dans la nuit sacrée, je lui promis de l’aimer fidèlement jusqu’à la mort, sans peur, avec son lourd fardeau de fatalité, et de ne mépriser aucune de ses énigmes. Ainsi, je me liai à elle d’un lien mortel. Holderlin, La Mort d’Empédocle Introduction : L’absurde et le meurtre Il y a des crimes de passion et des crimes de logique. Le Code pénal les distingue

FRANÇAIS Synthèse de documents : Autrefois, rêver était considéré comme une source d’erreurs et cause de délire maladif. La société portait un jugement négatif : « gober les mouches », « rêvasser ». Ainsi, s’adonner à la rêverie n’était pas cautionné. A partir du XIXe siècle, le droit d’imaginer était réhabilité : l’imagination n’était plus considérée comme une divagation ni comme un refuge pour se détacher du monde et fuir les problèmes. Rêver s’imposa comme un moyen d’appréhender

en fonction de l'age, il augmente jusqu'à 59 ans avant de diminuer. Enfin, la situation familiale joue un rôle sur la constitution du patrimoine. ARTICLE N°3:lenouvelobs.com, le 26.11.11 Inégalités de patrimoine : les réduire en soutenant les jeunes Une enquête de l'INSEE met en évidence de grandes disparités de patrimoine, qui creusent les inégalités dans la répartition des richesses. Martin Hirsch, président de l'Agence du service civique, propose une solution simple : une dotation d'autonomie

métaphysique devait profondément inspirer Martin Luther. En traduisant la Bible, le Réformateur fit aussi œuvre littéraire, tant sa langue possède puissance, grandeur et qualité poétique. Gais lurons et incorrigibles sentimentaux, patriotes mais révoltés contre les contraintes de la société, les écrivains du Sturm und Drang, opposèrent au rationalisme du siècles des Lumières la dynamique du « génie » et de la sensibilité. Si le jeune Gœthe fit partie de ses écrivains les plus célèbres, son évolution

9 Document № 4 ............................................................................................. 10 Document № 5 ............................................................................................. 11 SECONDE SECTION : SYNTHESE ...................................................................... 12 Commerce des esclaves et transport des esclaves vers les Etats-Unis ..... 12 A. Le commerce triangulaire ...........................................................

de vue puisque nous avons deux thèses en présence : une qui adhère au discours freudien, une qui le réfute (aspect dialogique de l’argumentation dans l’échange épistolaire entre Maurel et Pouquet - Apprendre à rédiger une petite synthèse écrite à partir d’un corpus de textes Documents : un groupement de textes - un texte explicatif sur l’interprétation freudienne du mythe - trois extraits de lettres échangées entre Olivier Maurel et Michel Plouquet sur l’interprétation

d’injures familier aux jeunes gens de bonnes conditions. » C’est la scène où Driss force ses frères à se masturber pour ensuite analyser le sperme sous le microscope. Les deux frères s’exécutent en considérant Driss d’un «air sombre ». Driss interprète ces regards de la façon citée ci-dessus. C’est alors les paroles de Nagib que Driss lui met dans la bouche. C’est alors aussi ses paroles. Mais le narrateur nous informe et affirme que ce vocabulaire est typique pour les jeunes gens d’une couche sociale

né et mort à Paris (1932 - 1984). Réalisateur et scénariste de cinéma après avoir été critique. Il fait partie du groupe de la Nouvelle Vague, mouvement issu de 1968 utilisant peu de moyens et cassant les codes traditionnels, mettant en valeur la révolte de la société et l'évolution des mœurs. http://www.youtube.com/watch?v=oMckVFlPCHE http://www.youtube.com/watch?v=HCvGyAzx8bM Questions 1- Comment se passent les premières rencontres entre Victor et le monde civilisé ? Pourquoi ? 2- Pourquoi le

on analyse le roman en articulant lecture d'extraits, études d'ensemble ou transversales et groupement de textes. 1 Le choix des autres extraits à lire en classe va être orienté par ce projet. Il va guider les repérages à effectuer, les synthèses à formuler, les activités à proposer (langue/ oral/ écrit et travaux encadres). C'est le projet de lecture qui donne sens et cohérence et la séquence. Nous allons face à chaque extrait choisi interroger notre projet de lecture «roman d'apaisement